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文档简介
大班数学教案:简单的统计 活动目标: 1.乐意与同伴交流学习过程,体验同伴互助的快乐。 2.初步认识统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 3.学会用统计的方法认识事物(事件)。 活动重点:会用简单的方法收集数据。 活动难点:在实际操作中体会和感受统计的过程,体验从实物分类到表格统计的过程。 活动准备:动物面具四个、水果图片四个、统计表、方片若干 活动过程: 一、初步感知,了解统计 1.教师:昨天,老师收到了森林国王的一封信,邀请我们班的小朋友参加他们的化妆舞会,你们想不想去呀?不过我想看看男孩子多还是女孩子多。你们有什么办法能一眼就看出来吗?请幼儿思考用什么办法解决这个问题。 2.幼儿自由讨论,交流方法,推出一种方便又快捷的方法。(引出统计图,初步了解统计图) 3.小结:原来这个统计图可以又快有准确的看出男孩多还是女孩多。 二、创设情景,激发兴趣 1.教师:在舞会上每位小朋友都要戴上面具,老师为你们准备了四种面具(教师出示四种动物面具,分别是:老虎、熊、兔子和青蛙),你们喜欢哪一种? 2.请小朋友们自由选择。 3.小朋友们喜欢的面具都不相同,老师不知道每种面具要做准备多少个,怎么办呀? 4.请幼儿在喜欢的面具下面贴方片,再数一数,就可以知道每种面具各有多少个了。 5.师生共同,教师画出统计表。 三、操作练习,巩固游戏 1.教师:舞会上还得准备点水果,那我们带上一些吧!老师准备了四种水果,请小朋友们帮助老师统计需要各种水果的数量(教师出示四种水果:苹果、桔子、梨和西瓜)。 2.请小朋友们自由选择水果,找出小组最喜欢的水果。 3.并完成统计表,找出大家最喜欢的水果。 小结:小朋友们,我们在舞会的准备中学习了一个很重要的数学知识统计(板书课题),填写的表格就叫统计表
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