江苏省盐城市文峰中学高中数学 第一章 第6课时 基本算法语句赋值、输入、输出语句教学案 苏教版必修3.doc_第1页
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文档简介

高中数学教学案第一章 算法初步第6课时 基本算法语句赋值、输入、输出语句教学目标：1.正确理解赋值语句、输入语句、输出语句的结构；2.让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法；3.通过实例，使学生理解3种基本的算法语句（输入语句、输出语句和赋值语句）的表示方法、结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示算法，进一步体会算法的基本思想.教学重点：正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用教学过程：.问题情境 已知我班某学生上学期期末考试语文、数学和英语学科成绩分别为80、100、89，试设计适当的算法求出这名学生三科的平均分.建构数学1.伪代码：2.赋值语句：3.输入、输出语句：.数学应用例1：写出求时多项式的值的算法.练习：写出求时多项式的值的算法.例2: “鸡兔同笼”是我国隋朝时期的数学著作孙子算经中的一个有趣而具有深远影响的题目：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” 请你先列出解决这个问题的方程组，并设计一个解二元一次方程组的通用算法，并画出流程图，写出伪代码练习：请用伪代码编写程序，实现三个变量的值按顺序互换，即之间的交换思考：结合下面的图形，指出下面伪代码的功能 .
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