江苏省南京市高淳区、玄武区九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省南京市高淳区、玄武区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共30分）1下列物质不属于溶液的是( )a蒸馏水b生理盐水c医用酒精d蔗糖水2下列物质与空气充分混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )a氦气b面粉c二氧化碳d氮气3目前常用的1元硬币（如图），其材质为( )a纯铁b钛合金c钢芯镀铜d钢芯镀镍4在地壳中含量最多的金属元素是( )a氧b铁c硅d铝5如图所示图标中，表示“禁止放易燃物”的是( )abcd6下列变化吸收热量的是( )a木炭燃烧b氢氧化钠固体溶于水c硝酸铵固体溶于水d金属镁与稀盐酸反应7菱铁矿的主要成分是feco3下列有关说法正确的是( )a菱铁矿是铁的合金bfeco3是含有氧元素的化合物cfeco3中铁的化合价为+3d菱铁矿中铁元素的质量分数为48.3%8x、y、z三种金属中，只有z在自然界主要以单质形式存在，如果把y放入x的硝酸盐溶液中，y表面有x析出据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )az、y、xby、x、zcx、y、zdz、x、y9小明用三根相同的无锈铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察下列说法错误的是( )a中的铁钉明显生锈，和中的铁钉无明显变化b中铁钉的甲、乙、丙三处，丙处锈蚀最严重c中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气d探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（或水蒸气）直接接触10植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法正确的是( )a只含有碳、氢元素b含有碳、氧、氢三种元素c含有碳、氢元素，可能含有氧元素d无法确定11下列有关二氧化碳的说法正确的是( )a二氧化碳灭火器可用来扑灭贵重设备等物的失火b只有二氧化碳会导致温室效应c喝了汽水会打嗝，说明温度升高，二氧化碳气体溶解度会增大d二氧化碳有毒，会使人窒息12下列区别各组物质的方法可行的是( )物质区别方法a硬铝和铝相互刻画b氢气和甲烷点燃，观察火焰颜色c一氧化碳和二氧化碳气体闻气味d木炭粉和氧化铜粉末看颜色aabbccdd13甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是( )a50时，甲的溶解度为60bp点表明甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等c30时，100g甲的饱和溶液中含甲40gd将等质量的甲、乙饱和溶液分别由50降温至30，析出甲的质量一定比析出乙的质量大14除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作正确的是( )选项物质（杂质）除杂试剂和操作afe（mg）足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥bco2（co）点燃cal（no3）3溶液（agno3）过量铝粉，过滤dkno3（nacl）蒸发结晶aabbccdd15某气体由ch4、c3h4、c3h6中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是( )a该气体可能是ch4和c3h4b该气体中一定没有c3h4c该气体可能是ch4和c3h6d该气体不可能是c3h6二、（本题包括2小题，共17分）16如图所示现有四种物质，选择相应物质的字母填空：（1）_可用于制作电刷 （2）_可用于焊接金属（3）_可用于吸附冰箱内的异味（4）_可用作食品干燥剂17（13分）根据如图所示装置图回答问题（提示：浓硫酸能吸水；nahco3+hclnacl+h2o+co2）（1）图中标示仪器的名称是_；（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置为_（填装置编号），选择该装置的依据是_；反应的化学方程式为_（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：气体（_）（_）（_）（_）d（填字母），可用d装置收集二氧化碳的理由是_（4）工业上煅烧石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少？_（写出计算过程）三、（本题包括2小题，共15分）18燃料及其利用的知识对解决能源和环境问题非常重要（1）节能减排，保护环境，是我们共同的责任下列做法与此倡导相符的是_a家庭中，提倡垃圾分类 b工作中，采取无纸化办公c工业上，回收废旧金属再利用 d交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行（2）如图为研究燃烧条件的实验能够证明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是（_）；能够证明“可燃物燃烧需要氧气”的现象是（_）（均选填字母）图1铜片上白磷燃烧 图1铜片上红磷未燃烧图1水中白磷未燃烧 图2水中白磷燃烧abcde（3）在化石燃料中，比较清洁的是_，而煤等燃料燃烧时排放_（写化学式）等气体会导致酸雨的形成（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现nh3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景其反应的微观示意图如图3：该反应的化学方程式为_，其基本反应类型属于_19黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如图所示【收集资料】弹壳上的锈主要为cu2（oh）2co3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应（1）写出溶液a与过量锌粉发生反应的化学方程式：_；_（2）固体d为_；（3）最终得到的硫酸锌中锌元素的质量_（填“”、“=”或“”）弹壳中锌元素的质量四、（本题包括1小题，共6分）20如图中的ai表示几种初中化学常见的纯净物，a、b、c、i是单质，其他均是氧化物；c是紫红色的金属，d是磁铁矿石的主要成分，固态的h叫“干冰”图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去（1）写出a的名称_；写出e的化学式_（2）写出fc反应的化学方程式_（3）写出h与i反应的化学方程式_五、（本题包括1小题，共12分）21在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（h2c2o4）受热分解生成碳的氧化物和水某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究：【提示】co2+2naohna2co3+h2o；naoh易溶于水；浓硫酸能吸水【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？猜想1猜想2猜想3只有co只有co2_【设计实验】兴趣小组同学设计了如图所示实验：【实验探究】（1）观察到_装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有co2气体生成该装置中发生反应的化学方程式为_（2）观察到：c装置中澄清石灰水不变浑浊，f装置中_；e装置中出现_的现象上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有co其中e装置中发生反应的化学方程式为_【实验结论】猜测3成立【拓展与反思】（1）装置末端酒精灯的作用是_；灯内酒精完全燃烧的化学方程式为：_；（2）若b装置没有把二氧化碳气体完全吸收，可能的一条原因是_2015-2016学年江苏省南京市高淳区、玄武区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共30分）1下列物质不属于溶液的是( )a蒸馏水b生理盐水c医用酒精d蔗糖水【考点】溶液的概念、组成及其特点 【专题】化学物质的分类思想；溶液、浊液与溶解度【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断【解答】解：a、蒸馏水是纯净物，不属于混合物，故不属于溶液；故选项正确b、生理盐水是均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误c、医用酒精是均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误d、蔗糖水是均一、稳定的混合物，属于溶液；故选项错误故选a【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性）是解答本题的关键2下列物质与空气充分混合后遇明火，可能发生爆炸的是( )a氦气b面粉c二氧化碳d氮气【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】生产、生活、环保类简答题；化学与能源【分析】根据燃烧和发生爆炸的条件：在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火解答此题【解答】解：a、氦气不具有可燃性，故不会发生爆炸；故不符合题意；b、面粉具有可燃性，因此面粉与空气混合后遇明火，可能发生爆炸；故符合题意；c、二氧化碳不能燃烧，与氧气混合不能发生爆炸；故不符合题意；d、氮气不具有可燃性，故不会发生爆炸；故不符合题意；故选b【点评】本题考查学生根据燃烧和发生爆炸的条件进行分析解题的能力，并应用到实际生活中，点燃可燃性气体之前检验纯度3目前常用的1元硬币（如图），其材质为( )a纯铁b钛合金c钢芯镀铜d钢芯镀镍【考点】金属的物理性质及用途 【专题】结合课本知识的信息；金属与金属材料【分析】合金与组成它的物质相比，具有硬度大、密度小、熔点低、机械性能优良多方面的优点【解答】解：目前常用的1元硬币，其材质为钢芯镀镍故选：d【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意掌握4在地壳中含量最多的金属元素是( )a氧b铁c硅d铝【考点】地壳中元素的分布与含量；元素的简单分类 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素a、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误b、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误c、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误d、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键5如图所示图标中，表示“禁止放易燃物”的是( )abcd【考点】几种常见的与化学有关的图标 【专题】公共标志型【分析】根据图标的具体意义进行分析解答即可【解答】解：a、此图标是严禁烟火标志，故错误；b、此图标是禁止吸烟标志，故错误；c、该图标是禁止放置易燃物标志，故正确；d、此图标是禁止燃放鞭炮标志，故错误；故选：c【点评】本题考查了常见图标的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行6下列变化吸收热量的是( )a木炭燃烧b氢氧化钠固体溶于水c硝酸铵固体溶于水d金属镁与稀盐酸反应【考点】物质发生化学变化时的能量变化 【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低在化学变化中伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量据此分析判断【解答】解：a、木炭燃烧，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误b、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，故选项错误c、硝酸铵固体溶于水溶于水，吸收大量的热，使溶液温度降低，故选项正确d、金属镁与稀盐酸反应，放出大量的热，属于放热反应，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键7菱铁矿的主要成分是feco3下列有关说法正确的是( )a菱铁矿是铁的合金bfeco3是含有氧元素的化合物cfeco3中铁的化合价为+3d菱铁矿中铁元素的质量分数为48.3%【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算；化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】a、根据菱铁矿的主要成分是feco3，进行分析判断b、根据由不同种元素组成的纯净物是化合物，进行分析判断c、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断d、根据化合物中元素的质量分数=100%，菱铁矿的主要成分是feco3，进行分析判断【解答】解：a、菱铁矿的主要成分是feco3，不是铁的合金，故选项说法错误b、feco3是由铁、碳、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确c、碳酸根显2价，设feco3中铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2价，故选项说法错误d、feco3中铁元素的质量分数为100%48.3%，但菱铁矿的主要成分是feco3，含有杂质，则菱铁矿中铁元素的质量分数不等于48.3%，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力8x、y、z三种金属中，只有z在自然界主要以单质形式存在，如果把y放入x的硝酸盐溶液中，y表面有x析出据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )az、y、xby、x、zcx、y、zdz、x、y【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来；z在自然界主要以单质形式存在，说明其性质稳定【解答】解：由题意可知，z在自然界中主要以单质形式存在，说明z的活动性最弱；如果把y加入x的硝酸盐溶液中，y表面有x析出说明金属的活动性yx，故三种金属的活动性由强到弱的顺序为y、x、z；故选b【点评】本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，解答时可以依据金属活动性顺序表的应用进行分析9小明用三根相同的无锈铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察下列说法错误的是( )a中的铁钉明显生锈，和中的铁钉无明显变化b中铁钉的甲、乙、丙三处，丙处锈蚀最严重c中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气d探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（或水蒸气）直接接触【考点】金属锈蚀的条件及其防护 【专题】金属与金属材料【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触由题意试管和中的铁钉无明显变化，试管中的铁钉明显生锈；试管中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小；根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析；根据以上实验可推知铁生锈的条件【解答】解：a中铁钉只与氧气接触，不生锈，中的铁钉只与水接触，不生锈，故无明显变化，中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，故正确；b中铁钉的甲、乙、丙三处，乙处与水和氧气接触的最为充分，锈蚀最严重，故错误；c试管中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小，目的是除去水中溶解的氧气，故正确；d经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈，故正确故选b【点评】本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况，尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点10植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水淀粉+氧气根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法正确的是( )a只含有碳、氢元素b含有碳、氧、氢三种元素c含有碳、氢元素，可能含有氧元素d无法确定【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反应前后物质水、二氧化碳以及生成的氧气的组成元素，推断淀粉的元素组成【解答】解：反应物水由h、o元素组成，二氧化碳由c、o元素组成，反应前为c、h、o三种元素；生成物氧气由氧元素组成，根据反应前后元素不变，推断淀粉中一定含c、h元素，可能含有氧元素故选：c【点评】此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有o元素，要确定o元素还需要进一步的实验和探究11下列有关二氧化碳的说法正确的是( )a二氧化碳灭火器可用来扑灭贵重设备等物的失火b只有二氧化碳会导致温室效应c喝了汽水会打嗝，说明温度升高，二氧化碳气体溶解度会增大d二氧化碳有毒，会使人窒息【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；气体溶解度的影响因素 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、用来扑灭图书、档案等处的火灾不能有水，否则容易受损；根据灭火器的原理和适用范围进行分析判断；b、根据能造成温室气体的气体来分析；c、根据气体溶解度的影响因素分析；d、根据二氧化碳没有毒性解答【解答】解：a、图书、档案等发生火灾，不能用水、泡沫灭火器等扑灭，否则容易受损，应使用液态二氧化碳灭火器（不会留下任何残留物质而使资料损坏），故正确；b、二氧化碳（co2）、氧化亚氮 （n2o）、甲烷（ch4）和臭氧（o3）是主要的温室气体，故错误；c、喝了汽水常有打嗝现象，说明气体的溶解度随温度的升高而减小，故错误；d、二氧化碳没有毒性，故错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途等是正确解答本题的关键12下列区别各组物质的方法可行的是( )物质区别方法a硬铝和铝相互刻画b氢气和甲烷点燃，观察火焰颜色c一氧化碳和二氧化碳气体闻气味d木炭粉和氧化铜粉末看颜色aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；合金与合金的性质；化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、硬铝比铝的硬度大；b、氢气和甲烷点燃后火焰颜色均为蓝色；c、co和co2均为无色无味的气体；d、木炭粉和氧化铜粉末均为黑色粉末【解答】解：a、硬铝比铝的硬度大，可以用相互刻画观察划痕的方法区分；b、氢气和甲烷点燃后火焰颜色均为蓝色，通过点燃观察火焰颜色不能区分氢气和甲烷；c、co和co2均为无色无味的气体，用闻气体的方法不能区分co和co2；d、木炭粉和氧化铜粉末均为黑色粉末，通过看颜色不能区分木炭粉和氧化铜粉末故选a【点评】本题主要考查不同物质的性质和鉴别、推断方法，利用不同物质具有不同的性质，可以鉴别、推断不同的物质13甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是( )a50时，甲的溶解度为60bp点表明甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等c30时，100g甲的饱和溶液中含甲40gd将等质量的甲、乙饱和溶液分别由50降温至30，析出甲的质量一定比析出乙的质量大【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据溶解度曲线可知50时，甲的溶解度为60g进行解答；b、根据p点表明甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数一定相同进行解答；c、根据30时，甲物质的溶解度为40g进行解答；d、根据甲物质的溶解度受温度的影响变化较大进行解答【解答】解：a、溶解度曲线可知50时，甲的溶解度为60g，故a错误；b、根据p点表明甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数一定相同，而溶液的质量不知道，所以无法比较溶质质量，故b错误；c、30时，甲物质的溶解度为40g，在该温度下的100g水中溶解40g甲物质就达到饱和状态，此刻溶质的质量为40g，溶液的质量为140g，即30时，140g甲的饱和溶液中含甲40g，故c错误；d、甲物质的溶解度受温度的影响变化较大，所以将等质量的甲、乙饱和溶液分别由50降温至30，析出甲的质量一定比析出乙的质量大，故d正确故选：d【点评】本题考查了学生对溶解度曲线的意义的了解和应用，较好考查学生分析、解决问题的能力14除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和操作正确的是( )选项物质（杂质）除杂试剂和操作afe（mg）足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥bco2（co）点燃cal（no3）3溶液（agno3）过量铝粉，过滤dkno3（nacl）蒸发结晶aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质 【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、mg和fe均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误c、铝粉能与agno3溶液反应生成硝酸铝溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、kno3和nacl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使kno3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法错误故选：c【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15某气体由ch4、c3h4、c3h6中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是( )a该气体可能是ch4和c3h4b该气体中一定没有c3h4c该气体可能是ch4和c3h6d该气体不可能是c3h6【考点】质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据反应前后元素种类、原子个数不变，生成物二氧化碳中的碳元素质量即是可燃物中碳元素质量，生成物水中氢元素质量即是可燃物中氢元素质量，计算出两种元素质量比来确定可燃物质的组成【解答】解：假设生成二氧化碳质量为22g，则生成水的质量为9g；22g二氧化碳中c元素质量为=6g，9g水中h元素的质量为=1g；则可燃物中c、h元素质量比为6g：1g=6：1其中c、h原子个数比=1：2；ch4中c、h原子个数比=1：41：2；c3h4中c、h原子个数比=3：41：2，c3h6中c、h原子个数比=1：2=1：2；故答案；a【点评】可燃物完全燃烧，可燃物中的c元素全部生成二氧化碳，可燃物中的h元素全部生成水二、（本题包括2小题，共17分）16如图所示现有四种物质，选择相应物质的字母填空：（1）b可用于制作电刷 （2）d可用于焊接金属（3）a可用于吸附冰箱内的异味（4）c可用作食品干燥剂【考点】碳单质的物理性质及用途；生石灰的性质与用途 【专题】物质的性质与用途；性质决定用途【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途能反映物质的性质，根据物质的性质分析完成填空【解答】解：（1）石墨具有良好的导电性，常用做电刷；（2）焊锡可用于焊接金属；（3）活性炭有吸附性，可用于吸附冰箱内的异味；（4）生石灰可用作食品干燥剂；故答案为：（1）b；（2）d；（3）a；（4）c【点评】本题所考查的常见物质的用途是化学的基本内容，应加强学习17（13分）根据如图所示装置图回答问题（提示：浓硫酸能吸水；nahco3+hclnacl+h2o+co2）（1）图中标示仪器的名称是长颈漏斗；（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置为b（填装置编号），选择该装置的依据是反应物为固体和液体，反应条件为常温；反应的化学方程式为caco3+2hclcacl2+h2o+co2（3）上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：气体（c）（d）（a）（b）d（填字母），可用d装置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空气大（4）工业上煅烧石灰石制取生石灰和二氧化碳，如要制取2.2t二氧化碳，理论上需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是多少？6.25t（写出计算过程）【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算 【专题】实验方法和过程的探究；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； （2）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；（4）根据反应的化学方程式和二氧化碳的质量可以计算石灰石的质量【解答】解：（1）图中标示仪器的名称是长颈漏斗故填：长颈漏斗（2）实验室制取二氧化碳气体时不需要加热，发生装置为b，选择该装置的依据是反应物为固体和液体，反应条件为常温；反应的化学方程式为：caco3+2hclcacl2+h2o+co2故填：b；反应物为固体和液体，反应条件为常温；caco3+2hclcacl2+h2o+co2（3）为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，导管口连接的正确顺序是：气体cdabd（填字母），可用d装置收集二氧化碳的理由是二氧化碳密度比空气大故填：c；d；a；b；二氧化碳密度比空气大（4）设需要含碳酸钙80%的石灰石的质量为x， caco3cao+co2， 100 44 x80% 2.2t=，x=6.25t，故填：6.25t【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答三、（本题包括2小题，共15分）18燃料及其利用的知识对解决能源和环境问题非常重要（1）节能减排，保护环境，是我们共同的责任下列做法与此倡导相符的是abca家庭中，提倡垃圾分类 b工作中，采取无纸化办公c工业上，回收废旧金属再利用 d交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行（2）如图为研究燃烧条件的实验能够证明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的现象是（a）；能够证明“可燃物燃烧需要氧气”的现象是（b、e）（均选填字母）图1铜片上白磷燃烧 图1铜片上红磷未燃烧图1水中白磷未燃烧 图2水中白磷燃烧abcde（3）在化石燃料中，比较清洁的是天然气，而煤等燃料燃烧时排放so2、no2（写化学式）等气体会导致酸雨的形成（4）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现nh3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景其反应的微观示意图如图3：该反应的化学方程式为4nh3+3o22n2+6h2o，其基本反应类型属于置换反应【考点】燃烧的条件与灭火原理探究；微粒观点及模型图的应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响 【专题】模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；科学探究【分析】（1）a、根据生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源进行解答b、根据采取无纸化办公可做到节能减排，保护环境分析；c、根据金属再利用可节约能源分析；d、根据鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重解答（2）根据燃烧的条件和实验的现象分析回答；（3）根据化石燃料的特点和形成酸雨的气体分析回答；（4）根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据反应的特点分析反应的类型【解答】解：（1）a、生活垃圾分类处理可以防止污染环境又可以节约资源，故a正确；b、节约纸张可以节约资源能源，保护生态环境，故b正确；c、金属再利用可有效节约能源，故c正确；d、鼓励私家车出行会造成能源浪费，空气污染加重，故d错误（2）图1铜片上白磷燃烧，是因为具备了物质燃烧的三个条件；图1铜片上红磷未燃烧，是因为没有达到着火点；图1水中白磷未燃烧，是因为没有与氧气接触；图2水中白磷燃烧，是因为满足物质燃烧的三个条件所以可以说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”；可以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触；可以说明物质燃烧需要与空气或氧气接触（3）在化石燃料中，比较清洁的是天然气，而煤等燃料燃烧时排放so2、no2等气体会导致酸雨的形成（4）由反应的微观示意图可知，该反应是氨气燃烧生成了氮气和水，反应的化学方程式为是：4nh3+3o22n2+6h2o，该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应故选：d故答为：（1）abc；（2）a；b、e；（3）天然气 so2、no2；（4）4nh3+3o22n2+6h2o；置换反应【点评】环境污染日趋严重，保护环境从我做起，树立环境保护人人有责的理念19黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如图所示【收集资料】弹壳上的锈主要为cu2（oh）2co3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应（1）写出溶液a与过量锌粉发生反应的化学方程式：zn+h2so4znso4+h2；zn+cuso4znso4+cu（2）固体d为zn 和cu；（3）最终得到的硫酸锌中锌元素的质量（填“”、“=”或“”）弹壳中锌元素的质量【考点】金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】金属与金属材料【分析】根据碱式碳酸铜能与硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，硫酸铜能与锌反应生成硫酸锌和铜，溶液b是硫酸锌，固体d能与硫酸反应生成无色气体e，则d中除了含有铜，还含有锌，然后进行验证即可【解答】解：（1）溶液a中加入e后发生的反应是锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌和硫酸铜反应生成锌和铜，化学方程式为：zn+h2so4znso4+h2，zn+cuso4znso4+cu（2）碱式碳酸铜与硫酸反应生成硫酸铜、水、二氧化碳，所以蓝色溶液b是硫酸铜溶液，e与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌，所以e是锌，铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸锌，得到的固体d与硫酸反应后有气体生成，说明有锌剩余，锌与硫酸铜反应生成了铜，固体d中含有锌和铜；（3）最终得到的硫酸锌中锌元素的质量大于弹壳中锌元素的质量；因为反应过程中加入过锌与稀硫酸和硫酸铜反应生成了硫酸锌；故答案为：（1）zn+h2so4znso4+h2，zn+cuso4znso4+cu；（2）zn 和cu；（3）【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、（本题包括1小题，共6分）20如图中的ai表示几种初中化学常见的纯净物，a、b、c、i是单质，其他均是氧化物；c是紫红色的金属，d是磁铁矿石的主要成分，固态的h叫“干冰”图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去（1）写出a的名称铁；写出e的化学式h2o（2）写出fc反应的化学方程式co+cuocu+co2（3）写出h与i反应的化学方程式c+co2co【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据ai表示几种初中化学常见的纯净物，a、b、c、i是单质，其他均是氧化物；c是紫红色的金属，所以c是铜，f是氧化铜，d是磁铁矿石的主要成分，所以d是四氧化三铁，所以a是铁，固态的h叫“干冰”，所以h是二氧化碳，i是碳，g是一氧化碳，铁和铜均能与b单质反应，所以b为氧气，四氧化三铁和氧化铜与氢气反应均能生成水，水电解生成氧气，所以b是水，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）ai表示几种初中化学常见的纯净物，a、b、c、i是单质，其他均是氧化物；c是紫红色的金属，所以c是铜，f是氧化铜，d是磁铁矿石的主要成分，所以d是四氧化三铁，所以a是铁，固态的h叫“干冰”，所以h是二氧化碳，i是碳，g是一氧化碳，铁和铜均能与b单质反应，所以b为氧气，四氧化三铁和氧化铜与氢气反应均能生成水，水电解生成氧气，所以b是水，经过验证，推导正确，所以a是铁，e是水，e的化学式为：h2o；（2）fc的反应是一氧化碳和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为：co+cuocu+co2；（3）