江苏省盐城市盐都区七年级生物上学期期中试卷（含解析）苏教版.doc

2015-2016学年江苏省盐城市盐都区七年级生物（上）期中试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1下列属于生物的是( )a珊瑚b珊瑚虫c机器人d电脑病毒2“朝蝇暮蚊”，其主要影响因素是( )a阳光b温度c空气d湿度3下列能够反映生命基本特征之一的是( )a生物都能够快速运动b所有生物都具有一定的结构c生物都能进行光合作用d生物都有遗传和变异的现象4下列没有细胞结构的生物是( )a虎b草履虫c狂犬病病毒d细菌5“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于( )中a细胞膜b细胞核c细胞质d染色体6如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的液体是( )a碘酒、清水b清水、碘酒c碘液、清水d碘液、生理盐水7在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察，在视野内所见的图象是( )abcd8制作口腔上皮细胞的临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的作用是( )a保持细胞形态b为细胞提供营养c为避免细胞死亡d为细胞染色9在设计对照试验时，下列描述正确的是( )a所有的变量都相同b除实验变量外，其他因素均相同c所有的变量都不同d除实验变量外，其他因素均不同10能控制物质进出细胞的结构是( )a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞壁11西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的( )含有大量的糖分a细胞壁b细胞膜c细胞核d液泡12在光学显微镜下观察洋葱表皮细胞时，不能观察到的结构是( )a细胞壁b叶绿体c液泡d细胞核13池塘中的小鱼可以长成大鱼的主要原因是( )a细胞生长和细胞分化b细胞分化和细胞分裂c细胞数目的增多d细胞分裂和细胞生长14在细胞分化过程中，一般不会发生的变化( )a细胞的形态b细胞的数量c细胞的功能d细胞的结构15我们吃的黑瓜子属于植物的( )a细胞b组织c器官d系统16我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是( )a细胞质b输导组织c营养组织d保护组织17显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是( )a限制草履虫运动b增加营养c便于计数d增加温度18为了验证草履虫能对外界刺激做出反应明明做了这样一个实验（如图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，草履虫的移动方向是( )a甲向b侧，乙向a侧b甲向a侧，乙向a侧c甲向a侧，乙向b侧d甲向b侧，乙向b侧19为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？( )a2组，温度、空气b2组，温度、消毒棉球c2组，温度、细菌d3组，温度、消毒棉球、细菌20参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生理活动调节的系统是( )a神经系统和内分泌系统b运动系统c神经系统d生殖系统和循环系统二、综合分析题（共2小题，满分10分）21（1）如图为植物细胞，做出此判断的依据是此细胞具有_、_和_等结构（填序号和名称）（2）结构的名称是_，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物（3）结构的名称是_，它能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用（4）在结构层次上和动物相比，植物没有_22如图所示是细胞分裂与分化的过程，据图回答问题（1）图中表示_过程，表示_过程请说明判断依据：_（2）图中的结果是形成不同的_2015-2016学年江苏省盐城市盐都区七年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1下列属于生物的是( )a珊瑚b珊瑚虫c机器人d电脑病毒【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、c、d不具有生物的特征，不属于生物；b具有生物的特征，属于生物故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2“朝蝇暮蚊”，其主要影响因素是( )a阳光b温度c空气d湿度【考点】环境对生物的影响【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物【解答】解：苍蝇是白昼活动频繁的昆虫，具有明显的趋光性；蚊子怕光但又不喜欢光线太暗，最喜欢在弱光下吸血所以“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是阳光故选：a【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释3下列能够反映生命基本特征之一的是( )a生物都能够快速运动b所有生物都具有一定的结构c生物都能进行光合作用d生物都有遗传和变异的现象【考点】生物的特征【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、生物都能够快速运动不是生物的特征，如植物不能移动位置b、除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒是没有细胞构成的生物，它是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成 c、生物都能进行光合作用不是生物的特征，是绿色植物所特有的 d、生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总是有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象 故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征4下列没有细胞结构的生物是( )a虎b草履虫c狂犬病病毒d细菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：abd、“虎”是多细胞动物，“草履虫”是单细胞动物，“细菌”是单细胞生物，因此都有细胞结构；c、“狂犬病病毒”是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 所以，没有细胞结构的生物是“狂犬病病毒”故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构5“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于( )中a细胞膜b细胞核c细胞质d染色体【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【专题】课本知识同类信息；热点问题；类比推理；生物的遗传和变异专题【分析】细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息如图：【解答】解：细胞核中有能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是具有控制生物性状的dna 片段“种瓜得瓜，种豆得豆”控制这种现象的遗传物质存在于细胞核中故选：b【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段6如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤和滴加的液体是( )a碘酒、清水b清水、碘酒c碘液、清水d碘液、生理盐水【考点】制作临时装片观察植物细胞【专题】热点问题；归纳推理【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤：擦滴撕展盖染【解答】解：步骤表示染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察步骤表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态故选：c【点评】解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜7在载玻片上画一个“”符号，用低倍镜观察，在视野内所见的图象是( )abcd【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查的知识点是显微镜的成像特点解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上到过了看【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“”旋转180度后得到的是“”故选：c【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像8制作口腔上皮细胞的临时装片时，滴加0.9%的生理盐水的作用是( )a保持细胞形态b为细胞提供营养c为避免细胞死亡d为细胞染色【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【专题】热点问题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载破片中央滴的是0.9%生理盐水，细胞吸水的原理是细胞液的浓度大于周围溶液的浓度时吸水反之失水【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩所以制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水，作用是保持细胞形态故选：a【点评】解答此类题的关键是理解滴生理盐水为什么会保持细胞的原有形状9在设计对照试验时，下列描述正确的是( )a所有的变量都相同b除实验变量外，其他因素均相同c所有的变量都不同d除实验变量外，其他因素均不同【考点】探究种子萌发的条件【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：对照实验是唯一变量实验，因此在设计对照试验时，除实验变量不同外，其他因素均相同而且适宜如“探究水对种子萌发的影响”实验中唯一的变量是水除水不同外，其它条件如种子数量、空气、温度等都应该相同且适宜故选：b【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题10能控制物质进出细胞的结构是( )a细胞膜b细胞质c细胞核d细胞壁【考点】细胞膜控制物质的进出【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题【解答】解：a、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，符合题意b、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，不符合题意c、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意d、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，不符合题意故选：a【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题11西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的( )含有大量的糖分a细胞壁b细胞膜c细胞核d液泡【考点】细胞中的物质【分析】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，据此解答【解答】解：a、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，a错误；b、细胞膜有保护和控制物质的进出作用，b错误；c、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，c错误；d、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，d正确故选：d【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键12在光学显微镜下观察洋葱表皮细胞时，不能观察到的结构是( )a细胞壁b叶绿体c液泡d细胞核【考点】植物细胞的基本结构【分析】植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体等【解答】解：叶绿素只有在光下才能形成，洋葱埋在土壤中，洋葱表皮无色透明没有叶绿体，因此在显微镜观察洋葱表皮细胞时，无法观察到的是叶绿体故选：b【点评】此类题解答的关键是理解并不是所有植物细胞都有叶绿体叶绿体只存在于绿色植物的绿色部位13池塘中的小鱼可以长成大鱼的主要原因是( )a细胞生长和细胞分化b细胞分化和细胞分裂c细胞数目的增多d细胞分裂和细胞生长【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的，细胞生长使之体积增大，细胞分裂使之数目增多【解答】解：池塘中的小鱼可以长成大鱼生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜植物细胞还形成新的细胞壁细胞分裂使细胞数目增多因此，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关故选d【点评】解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多14在细胞分化过程中，一般不会发生的变化( )a细胞的形态b细胞的数量c细胞的功能d细胞的结构【考点】细胞分化形成组织【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程细胞分化的结果是形成了不同的组织细胞分化如图：【解答】解：acd、“细胞的形态”、“细胞的功能”、“细胞的结构”，都会在细胞分化过程中发生变化；b、细胞分化只是细胞的形态、结构和功能发生变化，而细胞数目不变 所以，“在细胞分化过程中”，一般不会发生的变化“细胞的数量”故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点15我们吃的黑瓜子属于植物的( )a细胞b组织c器官d系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；果实和种子的形成【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体据此答题【解答】解：黑瓜子是种子，是六大器官之一，也可以从器官的概念上来分析，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的一个具有一定功能的结构，黑瓜子的最外面是种皮，属于保护组织，里面的胚等部分含丰富的营养物质，属于营养组织，可见是由不同组织构成的一个器官，故c正确故选：c【点评】细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背理解了才会应用16我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是( )a细胞质b输导组织c营养组织d保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】此题考查的是对植物体的结构层次的认识 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官植物体据此解答【解答】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能； 根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织； 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织，具有支撑、保护功能组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官香蕉果肉，有储存营养物质的功能，属于营养组织因此，选项c符合题意故选：c【点评】只要熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能，结合题意，认真分析，就能正确作答17显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是( )a限制草履虫运动b增加营养c便于计数d增加温度【考点】观察草履虫【分析】此题考查的知识点是观察草履虫解答时可以从草履虫的运动和显微镜的成像特点方面来切入【解答】解：显微镜成放大的像活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动，便于观察故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察18为了验证草履虫能对外界刺激做出反应明明做了这样一个实验（如图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，草履虫的移动方向是( )a甲向b侧，乙向a侧b甲向a侧，乙向a侧c甲向a侧，乙向b侧d甲向b侧，乙向b侧【考点】观察草履虫【分析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应【解答】解：食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去，所以甲中的草履虫向a侧移动；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去，乙中的草履虫向b侧移动故选：c【点评】草履虫虽然是单细胞生物，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动19为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么？( )a2组，温度、空气b2组，温度、消毒棉球c2组，温度、细菌d3组，温度、消毒棉球、细菌【考点】科学探究的基本环节；食品的腐败原因【分析】本题考查对照试验的概念和要求，对照组就是和实验组对照的一个组，这个组不做任何变化或者做的变化和实验组不一样，便于来观察实验组就是做实验的那组 其中试验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道而对照组是自己已知的，不用试验就知道的常识试验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法“来进行研究而对照组是简单的，几乎没有任何变量【解答】解：对照组就是和实验组对照的一个组，这个组不做任何变化或者做的变化和实验组不一样，便于来观察实验组就是做实验的那组 其中试验组的结果是之前不知道的，只有通过实验才能知道而对照组是自己已知的，不用试验就知道的常识试验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法“来进行研究而对照组是简单的，几乎没有任何变量，甲乙组的变量是温度，甲丙组的变量是细菌的有无故答案选c【点评】本题考查对照试验的概念和要求20参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生理活动调节的系统是( )a神经系统和内分泌系统b运动系统c神经系统d生殖系统和循环系统【考点】激素调节与神经调节的关系【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动【解答】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体故选：a【点评】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节二、综合分析题（共2小题，满分10分）21（1）如图为植物细胞，做出此判断的依据是此细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构（填序号和名称）（2）结构的名称是叶绿体，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物（3）结构的名称是线粒体，它能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用（4）在结构层次上和动物相比，植物没有系统【考点】植物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的相同点和不同点；绿色开花植物