学校“十二五”规划.doc

河南省医药学校“十二五”发展规划（讨论稿） 各位代表、同志们：大家好！受学校委托，我将我校“十二五”发展规划（讨论稿）给大家报告如下，请各位代表审议，并提出意见和建议。“十二五”时期是全面贯彻全国第四次教育工作会议精神和落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,进一步提高职业教育发展水平的重要时期。为贯彻落实党的教育方针，发挥国家级重点中专和省级示范学校的示范作用和辐射功能，为医药经济发展提供有力的智力支持和人才保障，我校结合自身改革和发展实际，特制定“十二五”发展规划。一、“十一五”发展状况（一）主要成绩 “十一五”期间，我校在上级部门的领导下，依靠全体教职工共同努力，基本实现了各项工作目标。学校保持了省级文明单位荣誉称号，成功进行了党委换届，充实了领导班子；认真落实党风廉政建设责任制，为中层以上干部建立了廉政档案，五年内未出现违纪现象，行风评议良好。教学改革大力推进，试行了新的教学模式和教学设计，“做中学、做中教”的教学理念已深入人心，开设了中草药种植和药剂（药品物流方向）等新专业；新建了中央财政支持的生物制药专业实验实训基地；技能鉴定站新增了药物制剂和药品检验两个工种；新建了黑龙江中医药大学函授站。试行了专职班主任管理制度，狠抓学生养成教育和纪律教育，学生管理再上新台阶；落实兑现了城乡家庭经济困难学生免学费政策，并及时发放了国家资助金；开设心理咨询室，对学生进行心理健康辅导。学校规模比“十五”有了扩大，在校生人数最多时达5300多人，创建校以来的最高峰，就业率一直保持在98%以上，就业质量也有显著提高；推行人事制度改革，实行全员聘任制，竞争上岗，提高了学校整体工作效率；通过后勤服务社会化改革，实现了后勤管理模式和运营机制的根本转变，建立了适应学校改革发展的新型后勤保障体系；建设了仿古大门和两幢学生宿舍楼；在开封市职教园区征地300亩，并已全面开工建设。成功牵头组建了河南省医药职业教育集团，并以集团为平台，与集团成员开展了订单培养、联合办学等实质性的合作。经过五年的不懈努力，学校荣获了河南省职业教育先进单位、河南省教育系统先进集体、省级卫生先进单位、省教学工作先进单位、省部门决算工作先进单位、省单位内部治安保卫工作先进集体、省“教师培训年”活动先进单位、全国医药职业技术院校2008年技能大赛团体三等奖、沈阳药科大学函授站教学质量先进单位等荣誉。2010年5月，我校被河南省人民政府批准为河南省职业教育示范学校建设单位。（二）存在的问题1基础能力建设依然较为薄弱。虽然已经征地开始建设新校区，但是无论是经费投入还是场地设施，都还不能适应高素质技能型人才培养和企业技术更新的需要。2招生困难、学生管理难度大的问题日益突出。由于近些年初中生生源不断减少，目前我省中职招生的无序性和各地市的地方保护主义造成了我校招生工作难度日益增大；而生源素质的不断下降，也直接加大了学生管理的难度。3校企合作还不够紧密。校企合作形式还比较单一，深度不够，合作企业偏少，未能实现全方位的产教结合，合作领域有待进一步拓宽，合作机制有待进一步完善。二、现状分析（一）学校概况学校占地面积为341.3亩（其中老校区44.3亩，新校区297亩），建筑面积7万平方米（其中老校区4.5万平方米，新校区2.5万平方米），建有4个多媒体机房，教学用计算机395台，2个高仿真实训室，63个配备多媒体教学设备的教室、2个语音室；拥有实验（实训）室、模拟药厂（店）38个，实习基地81个；建有校园网、电子检索借阅系统等设施，图书藏量12万余册。目前，学校在校生4058人，教职工210名，专任教师159名，其中高级职称人员44名、中级职称57名、省教育厅职业教育专家1名、省医药行业跨世纪学术带头人1名、省教育厅学术技术带头人15名、省级优秀教师10名、省教育系统优秀教师1名、省厅学科带头人3名、省厅骨干教师6名、执业药师50名、“双师型”人才63名。（二）机遇和挑战国家中长期教育改革和发展纲要的颁布和实施，为中等职业教育带来了新的政策支持和发展空间，各级领导部门都加大了对职业教育的支持力度。同时，医药行业的准入制度愈加严格。这都为学校发展提供了良好机遇。但是，在新形势下，职业教育正面临着生源逐步萎缩、竞争压力日渐加大的困境，如何采取措施，改革创新，与时俱进，争取更多的生存和发展空间，是我校面临的新挑战。三、“十二五”规划（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全国教育工作会议精神为指针，以落实国家中长期教育改革和发展规划纲要为主线，深入贯彻党的十七届五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，以提高教育教学质量为核心，更新观念，开拓创新，抓质量、抓管理、抓效益，巩固成果，深化改革，持续发展。（二）基本原则1科学发展原则在规模效益上，要正确处理好外延扩张和内涵提高的关系，主要抓好内涵质量提高；在学校建设和管理上，要正确处理好硬件建设和软件建设的关系，做到在硬件建设进一步拓展和更新的基础上，重点使软件建设得到不断完善和提升；在课程建设上，要根据“文化过关、理论够用、技能过硬”的原则，正确处理好文化课、专业课、实训课之间的关系；在学历教学和技能短训的关系处理上，坚持学历教育的同时，不断扩大社会培训的办学功能；在学生就业安置上，正确处理就业率和就业质量的关系，重在提高就业质量。2特色、质量、效益并重原则 特色是学校的灵魂，特色就是“争一流”。我校的特色就是结合医药行业特点，建设一流的精品专业。特色形成了，学校知名度就高了，吸引力就大了；一流的师资队伍是学校教学质量的生命线，教学质量高了，群众满意度就高了；办学效益是检验是否真正落实科学发展观、学校能否保持可持续发展的重要标志。因此，这三者必须并重。3市场导向原则要牢固树立服务意识，把握医药行业的人才需求状况，医药经济发展需要什么专业人才，学校就办什么专业，强化技能培训，为社会输送急需的技能型人才。（三）发展总目标五年内，学校以新校区建设为契机，在办学思想、培养目标、软件管理、硬件设施、办学效益等方面再上一个新台阶，在保持现有荣誉的基础上，争创“国家中等职业教育改革发展示范学校”和“国家级文明单位创建单位”，继续扩大办学规模，巩固提高教学质量和管理水平，促进学校全面发展，并全力以赴提高办学层次，使学校尽快步入高等职业学校行列。 （四）具体目标1办学层次。力争“十二五”期间升格为高等职业学校，形成高职、中职并存的职业院校。 2办学规模。全日制普通中专在校生规模稳定在4000人左右，高职稳定在2000人左右；进一步提高就业质量，年均就业率保持在98%以上；成教方面，继续探索和高等学校联合招生的新模式，开拓新专业，每年招生人数稳定在400人以上，争取“十二五”末在校函授生人数达2000人以上。3教学工作 师资队伍建设。“十二五”末，教师总数达到240人，其中专任教师人数要达到200人，教师学历均要达到本科水平，其中硕士学历的教师达到30%以上;随着学校办学水平提高，教学条件改善，争取引进1%3%的博士生来校工作;加强“双师型”教师队伍建设和新进教师的培养工作，使专业课教师中“双师型”教师比例达到80以上。 精品专业、课程体系建设。根据全国医药生产和经营企业的实际需求，依据教育部职业院校专业目录，规范学校目前开设的二十个专业的名称，增设“护理”、“食品营养与卫生”、“食品化妆品检测”等专业；建设1个国家级重点专业，再建设2个省级重点专业，使省级重点专业达到5个；力争建成2门国家级精品课程、3门省级精品课程、10门校级精品课程。 工学交替，教学实践。“十二五”期间力争将“工学交替，教学实践”模式运用到大部分专业。 改善实验实训条件。建设20个标准化实验室； 8个专业实验室（其中包括2个加热干燥室、2个分析天平室、3个光学仪器室和1个物理仪器室）；14个理论、实训一体化实验室（其中包括中药鉴定、中药制剂、中药炮制、制剂设备、药械或机电一体化实验室各1个，分析、微生物、药物分析一体化实验室各2个，药物制剂一体化实验室4个）； 10个专业实训场（其中包括固体制剂、液体制剂、生物制剂、中药制药、药品经营、精密仪器、中药标本、模拟实训场、护理技能训练场等）； 4个中心（其中包括饮片制造、研发药检、药品营销或物流、药材种植等）。4新校区校园建设。完成新校区一期、二期工程建设，再建教学楼、图书楼、实验楼、风雨操场及其它附属用房等基础设施，总建筑面积约为9. 5万平方米；开辟10亩药材种植基地；栽种药用树种绿化、美化校园；建好家属楼，方便教职工的工作和生活。5做好3个创建。争创“国家级文明单位创建单位”、“国家中等职业教育改革发展示范学校”和“数字化校园示范工程”。6逐步提高教职工的福利待遇。四、主要任务和保障措施（一）主要任务：搞好10个建设1.党的建设。进一步加强党委班子建设，充分发挥党委的政治核心作用，为学校的改革发展提供坚强的组织保证；认真落实“三会一课”制度，扎实开展“创先争优”活动，加强党员的思想政治、职业道德教育和业务知识学习，提高党性修养，充分发挥党员在工作中的先锋模范作用；进一步加强党的作风建设和落实党风廉政建设责任制，增强遵纪守法和廉洁自律意识，健全制度、强化监督、创新体制，从源头上预防腐败的产生。2. 精神文明建设。大力推进精神文明创建活动，加强对创建工作的领导，强化全体师生对精神文明建设重要性的认识，健全激励机制，提高创建质量。在保持“省级文明单位”荣誉称号的基础上，争创“国家级文明单位创建单位”。3. 队伍建设。一是加强干部队伍建设。坚持党管干部原则，按照干部选拔任用的相关规定，做好新一轮中层干部聘任工作，进一步建立健全干部考核评价体系，构建能上能下、人尽其才、充满活力的人才选拔任用机制，建设一支具有较高理论素养、团结进取、善谋发展、业务精良、勇于创新的干部队伍；二是加强师资队伍建设。把各门课程骨干教师的培养作为“十二五”期间师资建设的重点工作，通过各种方式和途径培养专业带头人、学科带头人、骨干教师和“双师型”教师，建立一支爱岗敬业、结构合理、素质优良的教师队伍；三是加强学生工作队伍建设。完善学生工作队伍的选拔、培养、管理和考核机制，着力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的学生工作队伍，按照教育部、人力资源部的要求，建设一支符合职业学校特点的高素质的班主任队伍，为加强学生管理提供强有力的组织保证；四是加强后勤队伍建设。引入竞争机制，广泛开展思想教育，增强工勤人员的服务意识和创新意识，建设一支高素质的后勤服务队伍，为学校各项事业发展提供坚实的后勤保障。4.专业、课程体系、教材和培训基地建设专业和课程体系建设。深入研究医药行业规律和特点，根据医药生产和经营企业的实际需求，及时修订教学计划、教学大纲，调整专业和课程开设，使教学与生产实际、市场需求紧密衔接；深化教学改革，加大投入，加强精品专业、课程建设，形成以国家级精品课程为指导、省级精品课程为驱动、校级精品课程为支撑的优质课程体系。教材开发。依据职业教育“做中学，做中教”的教学模式，积极开发适合职业学校特点的教材，积极组织教师参加高职、中职统编教材的编写。同时，开发具有行业特色、职教特点的校本教材，形成较为完整的职业教育教材体系。培训基地建设。充分发挥我校的培训基地作用，使我校技能鉴定站鉴定工种范围涵盖学校各主干专业，进一步加强高级营销员认证的培训考核工作，和计算机、普通话的技能鉴定以及各类社会劳动培训工作；加大执业药师考前培训的宣传力度，提高培训教师的教学水平。5.实验实训建设 校内实训基地建设。建成融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的校内实验实训基地，实现 “设备生产化、过程真实化、功能多样化、服务开放化”；引企入校，引进行业企业投资主体，创建“共同投资、共同管理、共同育人、共享利益、共担风险” 的实训基地新模式。校外实训基地建设。按照校企“共建双赢”的原则，积极拓展校外实习实训基地区域范围，校企共同制定培训计划，共同开发培训教材，充分调动行业企业参与校企合作的积极性。6. 校企合作机制建设以河南省医药职业教育集团为平台，加强校企合作，继续探索新的招生、就业模式，建立校企共建双赢的长效机制。合作方式如下：订单培养。以企业为主体，学校协同配合，共同招生，实现招生与招工同步，教学与生产同步，实习与就业联体。校企互动。首先，学校利用企业的资源，建立稳定的实训、实习基地；其次，学校主动服务企业发展，参与企业职工培训，帮助企业提高员工素质，建立企业员工技能培训基地；再次，学校有计划地安排教师到企业参加生产实践，掌握岗位技能要求，参与企业的技术改造，了解企业技术发展，提升教师自身的专业技能和教学能力，加快学校“双师型”教师队伍建设。聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建专业教学指导委员会。建立企业资源信息库，举办就业报告会。7. 信息化建设优化资源，新建、整合各类应用系统，建设一个具有稳定存储系统、覆盖面大、高速、安全的校园网；力争把我校网络建成数字化校园示范工程，为教学、管理和后勤服务提供可靠地技术支持。8. 群团组织建设 加强学校工会建设。注重工会干部队伍建设，进一步健全工会工作制度，创建“模范教工之家”；充分发挥教代会实施民主管理和民主监督的作用，不断推进校务公开；关心教职工生活，为大家排忧解难；开展形式多样的文体活动，丰富教职工文化生活，增强教职工队伍的凝聚力。全面加强团的思想、组织建设，构筑较为全面的共青团工作的教育和服务体系；引领广大团员青年以主人翁的精神积极参与学校建设；创新工作思路，探索高效的学生自我管理模式，全面推进学校团的建设，开创学校共青团工作新局面。9. 校园文化建设加大校园文化设施投入，进一步改善学生活动条件，营造健康和谐的校园环境；开展以增强思想性、弘扬主旋律为基本要求的各类校园文化活动，把医药文化、企业文化有机融入校园文化之中，使学校成为传播先进思想文化、培养高素质人才的摇篮。10. 校园安全建设 健全组织机构，完善安全保卫制度；建设一支年富力强、素质过硬的专业保安队伍；加强全校师生安全教育和法制教育，提高预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力；建立健全安全保卫制度和工作机制，完善人防、物防和技防措施。（二）保障措施1.加强和改进党建与思想政治工作，为学校的改革发展提供思想保障和政治保证认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，进一步加强各级党组织的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设。突出重点，狠抓落实，切实加强领导，加强机制创新与制度建设，抓好长期性整改工作任务的落实，确保各项整改任务圆满完成，取得实效。深入开展“争先创优”活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，激励广大党员在推动科学发展、促进和谐、服务师生、组织建设等实践活动中建功立业。加强政治学习和业务学习，重视对师生普遍关注的热点、难点问题的教育和引导。不断提高政治理论课和德育课的教学水平和教学效果。加强校园网络建设，不断拓展学生思想政治教育的新空间和新领域。加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动，弘扬校风、教风和学风。完善“教书育人、管理育人、服务育人”考评细则。以师德教育为重点，加强教风建设；以立志成才为要求，加强学风建设。把握正确舆论导向，加强校内宣传和对外宣传，提高学校的知名度、美誉度。加强对工会和共青团工作的领导，积极开展形式多样的校园文体活动，丰富师