江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级数学下册 7.3 图形的平移导学案（无答案）（新版）苏科版(1).doc_第1页
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文档简介

7.3 图形的平移班级： 学号： 姓名： 一、【学习目标】1、通过具体实例认识平移，知道平移不改变图形的形状、大小。2、认识和欣赏平移在现实生活中的应用。二、【学习重难点】1.理解平移的概念 2.学会初步应用平移的性质三、【自主学习】1、什么叫平移？2、如右图,小船经过平移到了新的位置,你发现缺少了什么吗?请补上3、在以下现象中，属于平移的是 （ ） 在挡秋千的小朋友； 打气筒打气时，活塞的运动； 钟摆的摆动； 传送带上，瓶装饮料的移动a b. c. d.四、【合作探究】1、把图中的三角形abc向右平移6个格子，再向上平移2格，画出所得的三角形。（1）度量三角形abc与三角形的边、角的大小，你发现了什么？ 由此可知平移的特征： （2）画出连接对应点的线段aa、bb、cc.你能发现线段aa、bb、cc之间的关系吗？由此可得出平移的基本性质： 2、如图，平移三角形abc，使顶点a移到点d的位置，请画出平移后的图形.五、【达标巩固】1、如图，三角形def是由abc平移得到的.如果ab=4cm，ac=3cm，ef=5cm，那么三角形def的周长是 . 第1题 第2题2、先将方格纸中的图形向左平移5格，然后再向下平移3格 3、两个直角三角形重叠在一起,将其中一个三角形沿着点b到点c的方向平移到def的位置,ab=10,dh=4,平移距离为6,求阴影部分的面积.板书设计：7.3 图形的平移 概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移.特征：平移不改变图形的形状、大小.性质：一个图形和它经过平移所得
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