（状元课堂）高三物理 （考点透视+典例精析+常见误区+基础演练+实验+综合能力测试）模块八 热学 第三节 气体 新人教版.doc

第三节 气体一、考纲指要1气体的状态和状态参量。热力学温度 2气体的体积、温度、压强之间的关系 3气体分子运动的特点 4气体压强的微观意义 二、命题落点1关于气体的自由膨胀，如例1。2理想气体的状态变化，如例23气体内能的改变。如例3。4做功和热传递改变物体的内能和状态，如例4。【典例精析】例1如图831所示的绝热容器，把隔板抽掉，让左侧气体自由膨胀到右侧直至平衡图831a气体对外做功，内能减少，温度降低b气体对外做功，内能不变，温度不变c气体不做功，内能不变，温度不变，压强减小d气体不做功，内能减少，压强减小解析：由于右边是真空，没有压强，因此气体在膨胀时并没有对外做功，也没有传热，根据热力学第一定律可知，气体的内能没有变化。但是由于气体的体积变大，所以压强减小。c正确。答案：c例2（1999年全国物理）一定质量的理想气体处于平衡状态i，现设法使其温度降低而压强升高，达到平衡状态ii，则（ ）a状态i时气体的密度比状态ii时的大b状态i时分子的平均动能比状态ii时的大c状态i时分子间的平均距离比状态ii时的大d状态i时每个分子的动能都比状态ii时的分子平均动能大解析：若使理想气体的温度降低，气体的平均动能变小，如体积不变，则压强一定减小，此时温度保持不变，压强要增加，体积一定减小，密度一定增加，平均距离变大。b、c正确。答案：bc解析：分子热运动变剧烈时，温度变大，但是体积不知如何变化，压强不一定变大，a错，b对，当分子间的平均距离变大时，若温度不变，则压强变小，若温度变高，则压强的变化不好确定！答案：bpb甲乙图832例3（2003年理科综合）如图832所示，固定容器及可动活塞p都是绝热的，中间有一个导热的固定隔板b，b的两边分别盛有气体甲和乙。现将活塞p缓慢地向b移动一段距离，已知气体的温度随其内能的增加而升高，则在移动p的过程中 （c） a.外力对乙做功；甲的内能不变 b.外力对乙做功；乙的内能不变c.乙传递热量给甲；乙的内能增加 d.乙的内能增加；甲的内能不变解析：活塞p缓慢地向b移动一段距离，外界对乙气体做功，乙气体内能增加，温度升高，同时乙气体向甲气体放热，乙的内能增加，c对。 abk图833例4（2005年全国理综）如图833所示，绝热隔板k把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分，k与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b。气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a加热一段时间后，a、b各自达到新的平衡，aa 的体积增大了，压强变小了 bb的温度升高了c加热后a的分子热运动比b的分子热运动更激烈da增加的内能大于b增加的内能解析：本题的考点为热学，这是高中物理选择题中常考的题目，根据重新到达平衡压强相等，由b部分可知后来压强变大;外界对b做功，b部分的内能增大，本题中又不考虑势能，所以b的温度升高;由压强的微观解释可知，单位体积内a的分子数要小于b，而两者压强相等，所以a的温度要大于b的温度，由此可以选出正确答案。答案：bcd【常见误区】1学生容易出现的错误：认为气体体积变大就对外做功；认为压强减小，温度降低，如例12做功和热传递都能改变气体的内能和状态，气体既吸收热量，又对外做功，气体内能是否增加或减小与状态相联系，如例4，a气体吸热，同时对b气体做功，有的同学就不知道a气体的内能如何变化了，而b气体的内能增加，体积减小，压强增加，a气体的压强也增加，温度升高。【基础演练】1一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过系列变化后又回一开始的状态，用w1表示外界对气体做的功，w2表示气体对外界做的功，q1表示气体吸收的热量，q2表示气体放出的热量，则在整个过程中一定有（ ）aq1q2=w2w1bq1=q2cw1=w2dq1q22（2003江苏）一定质量的理想气体，（ ）a先等压膨胀，再等容降温，其温度必低于起始温度b先等温膨胀，再等压压缩，其体积必小于起始体积c先等容升温，再等压压缩，其温度有可能等于起始温度d先等容加热，再绝热压缩，其内能必大于起始内能3一定质量的气体发生状态变化时，其状态参量的变化情况可能是 （ ）ap，v，t都增大 bp减小，v和t 增大cp 和v 减小，t增大 dp和 t增大，v减小 4.（06年全国理综卷，18）下列说法中正确的是：（ ）a.气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的作用力增大，从而气体的压强一定增大b.气体体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面