江苏省苏州市八年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

苏州市立达中学20122013学年度第一学期期中考试八年级语文试卷班级_姓名_学号_考试号_成绩_第一部分积累与运用（24分）1根据拼音写汉字。 （4分） lin xun yng xin 千锤百_丽 _溢 _慕2下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）苏轼在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独俱风格；词开豪放一派，对后代很有影响；书法善长行书、楷书；画喜作枯木怪石。俗话说：“白露秋分夜。一夜冷一夜。”这时夏季风逐渐为冬季风所代替，冷空气南下逐渐平繁，加上太阳直射地面的位置南移，北半球日照时间变短，夜间常晴朗少云，地面副射散热快，故温度下降速度也逐渐加快。错别字正确字3默写（10分）(1) _，铁马冰河入梦来。 十一月四日风雨大作陆游(2)落红不是无情物，_。 己亥杂诗龚自珍(3) _，大渡桥横铁索寒。 七律长征毛泽东(4) _，家书抵万金。 春望杜甫(5) _，夜泊秦淮近酒家。 泊秦淮_(6)人生自古准无死？_。 过零丁洋文天祥(7)海内存知己_。 _王勃(8)王笑曰：“_，寡人反取病焉。” 晏子使楚4根据长篇小说钢铁是怎样炼成的的相关内容完成下面问题。 在筑路的过程中，保尔和战友们遇到了_、_、_等困难，但他们毫不畏惧，展示了筑路者顽强坚毅的精神。 （3分）5读下面一段文字，请用简洁的语言概括莫言作品的特点。（3分） 2012年10月11日，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。 在回答“您作品中的什么地方打动了评委”时，莫言说：“我想最主要的是我的作品中的文学素质。这是一个文学奖，授予的理由就是文学。我的作品是中国文学，也是世界文学的一部分，我的文学表现了中国人民的生活，表现了中国独特的文化和风情。同时我的小说也描写了广泛意义上的人，一直是站在人的角度上，一直是写人，我想这样的作品就超越了地区、种族、族群的局限。”_第二部分 阅读理解（36分）阅读柳宗元小石潭记选段，完成69题。（共9分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。6选出下列句子中加点的词的意义相同的一项（2分） ( ) a 佁然不动 c如鸣佩环，心乐之 所以然者何晏子使楚 似与游者相乐 b潭中鱼可百许头 d以其境过清，不可久居 不可久居 何以都不闻消息（人琴俱亡）7以下四句话中的加点词，哪一项用法与其它三项不同？（2分）( )a其岸势犬牙差互 b潭西南而望c凄神寒骨，悄怆幽邃 d皆若空游无所依8文中作者的情感前“乐”后“凄”，你是如何理解这种情感变化的？（3分）_9文中的划线句历来为人称道，你认为它妙在何处？（2分）_阅读世说新语中的故事，翻译划线句子。（共4分） 陈太丘与友期（约定）行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（同“否”）?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（放弃，舍弃）而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10君与家君期日中，日中不至，则是无信。_11友人惭，下车引之，元方入门不顾。_阅读朱自清背影选段，完成1214题。（共9分） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自已慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12选文中写父亲为“我”买橘子的背影，先从父亲的衣着写起且着意突出其色彩，请说说这么写有什么好处？（3分）_13“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”这句中的“混入”能否改成“进入”，为什么？（3分）_14甲：16岁，他到美国做交换生一年，我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长的行列里，等候护照检验，我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。 我一直在等候，等候他消失前的同头一瞥。但是他没有，一次都没有。（龙应台目送） 乙：他走了几步。回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”（朱自清背影）阅读甲乙两个文段，概括两个语段分别写了什么情形，并谈谈你从中领悟到什么？（3分）_阅读母亲来信了选段，完成1519题。（共14分）母亲来信了 在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了；脸上露出讥诮的冷笑信中那老一套的内容，不消看他也早知道了。 母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或晚上）好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝、我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好” 每封信的结尾也没什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。” 因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里，把他的白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡。扎米亚金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。 文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一千二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面土写封回信。 文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。 今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。 文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同房间的人走光了以后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来， 恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后，那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说： “你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老金你是知道的。” 文卡自然是知道的。 他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字：126，然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右拦写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上12，右栏写一个乘号和数字4，得出总数为48。接下去就写得快多了：还债10、买裤子30，储蓄20，电影、跳舞等4天，1天2卢布8，剩余10卢布。 文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这么个数是很不像话的，村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。” 他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，捣出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上15文卡对母亲来信的态度经历了个怎样的变化过程？（3分）_16请仔细阅读母亲每周的来信，从中你能感受到母亲怎样的心情？结合内容说说她是一位怎样的母亲？(3分)_17文中在写到文卡计划工资用度时插入了他路遇老乡的内容，这一安排有何作用？（3分）_18小说运用了对比的方法塑造一对母子形象，请举例说说这种方法的好处。 （2分）_19最后一课以韩麦尔先生的一个动作结束了全文，收到了很好的艺术效果。你觉得本文的结尾如何？谈谈你的看法