江苏省启东市东海中学七年级语文上学期第一次月考试题 苏科版.doc

江苏省启东市东海中学2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题 苏科版(答题时间120分钟，总分100分一、基础知识与积累（25分）1、在下列括号内填入适当的字、音。（6分）每个人都有一个金色的少年时代。有的人的少年时代如白j( )过隙，充满惆（ ）怅；有的人少年时代，五彩纷呈，乐趣荟cu（ ）；有的人的少年时代，徜徉在浩淼的书海中，xi（ ）取最美的果实。愿我们的少年时代都jun（ ）刻着最美的记忆。m（ ）然回首，年华无限。2、默写（8分）（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（1）潮平两岸阔， 。 (2) ，自将磨洗认前朝。(3)谁道人生无再少， 。(4) ，松间沙路净无泥。(5)然而当初她的芽儿， ， 。(6)舟已行矣，而剑不行， ， ？3、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）a、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。b、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。c、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。d、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。4、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（4分） 几个不同身份的人围绕世界上最宝贵的东西是什么这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？小孩说：“ ” 病人说：“ ” 二、诗歌鉴赏（5分）（一）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬qng音。（常建）6、诗句中包含两个成语： （2分）7、尾联中的“钟磬音”是否破坏了静谧的环境？用了什么表现手法？试分析。 （3分）三、文言文阅读，完成8-11题（18分）（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成蕾，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。（二）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子敲戛，铮铮有声。暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止，任之而已。鲁直所谓无处不可寄一梦也。袁中道夜雪【注】雪子：霰，一种不透明的雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。敲戛：敲打。8、解释下列句中加点或划线的词语。（7分）（1）必细察其纹理 （2）私拟作群鹤舞空 （3）素帐中 （4）果如鹤唳云端 （5）自叹每有欲往_ （6）辄复不遂 （7）任之而已_9、翻译下列句子（4分）（1）昂首观之，项为之强。 （2）能张目对日，明察秋毫。 10、这段文字中，作者运用奇特的想象，写出了观蚊如鹤的两个画面。请简要概括着两个画面的内容（2分） 11、作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，根本原因是什么？请简要分析。（2分） 12“亦复有少趣”，“趣”在何处?联系上文用自己的话回答。（3分） （二）阅读下文，完成13-18题（14分）给美丽做道加法就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，男老师感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。教室里低低地有了议论：“臭美！扮啥酷呀！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评了。”“看老师怎么办？”老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。 其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发夹舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。他微笑着先开口问了一个物理问题。“请说说平面镜的作用。”“有反射作用。”这很简单，全班五十六个同学几乎异口同声地回答。“是啊！”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里五十六位同学变成了五十七朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持总数不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指，我们一次次作进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。 13、根据上下文语境解释下列词语。（2分）小憩 酷 14、文中“反射美丽”与“增加美丽”中的“美丽”一词含义是否一样，请作简要分析（2分） 15、文中划线“灵感”一词的具体内容是什么？（2分） 16、第二段划横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处？（2分） 17、概括分析文中老师是怎样的一位老师。（2分） 18、分析下列句子的深刻含义。（4分）岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。 给美丽做到加法。 三、作文（40分）19、世上有许多人：有你崇拜的偶像，他们清纯、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业你是否觉得你自己也很出色？譬如：勤奋学习，不断进取；兴趣广泛，学有专长；洁身自好，自觉抵制不良风气请以瞧我这个人为题目写一篇敬佩自己的文章。 要求：1、写出你的特点，展现你的个性。2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。3、书写认真，写字分5分， 不少于600字。 4、不得出现真实的校名，人名东海中学语文七年级第一次质量检测试题答案卷一、基础知识与积累1、字词（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）（4）（ ） （5）（ ） （6）（ ）2、默写（1） （ 2） （3） （4） （5） （6） 3、（ ）4、小孩说： 病人说： 5、 二、诗歌鉴赏：6、 7、 三、文言文阅读：8、（1） （2） （3） （4） （5） ( 6 ) (7 ) 9、翻译：（1） （2） 10、 11、 12、 13 14 15 16 17 18 （1） （2） 19、作文60012、短时间的休息 美（或漂亮）13、不一样，前一个美丽指容貌的好看，后一个美丽既指容貌的好看，又指内在的美（心灵的美，知识的渊博）14、老师想以平面镜的作用为切入点启发