江苏省苏州市张家港外国语学校九年级物理上学期10月月考试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省苏州市张家港外国语学校九年级（上）月考物理试卷一、选择题（每题2分，共30分，只有一个正确答案）1如图所示，下列简单机械中，属于省距离的是（）abcd2如图所示杠杆上分别站着大人和小孩（g大人g小孩）且在水平位置平衡，杠杆自重不计如果两人同时以大小相等的速度向支点移动则杠杆将（）a仍能平衡b不能平衡，大人那端下沉c不能平衡，小孩那端下沉d条件不够，无法判断3如图为某种吊车的工作示意图利用伸缩撑杆可使吊臂绕o点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）a吊臂是一个省力杠杆b使用这种吊车，好处是可以少做功c匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变d匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小4下列说法中正确的是（）a空气推动塞子时内能增加b人提书包站在上升的电梯中，提书包的力没有做功c海边昼夜温差小是因为水的比热容小d下滑时通过做功增加了物体内能5关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a高温的水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大b物体的温度越高，所含的热量越多c对物体做功，物体的温度一定升高d一个物体吸收热量时，温度不一定升高6在空中匀速下落的雨滴，若不考虑它与外界的热传递，则关于它的动能、势能及内能的变化，下列说法中正确的是（）a动能变小，势能变小，内能变大b动能不变，势能变小，内能不变c动能不变，势能变小，内能变大d动能变小，势能变大，内能变小7如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数f与关系的图象是（）abcd8电视机、家用音箱功放、电脑在工作中会产生较多的热量，为了将热量尽快散出，通常会使用金属散热器来散热，散热器要在短时间内尽可能多的吸收所产生的热量（即有较大的热容量）现有cu、fe、al三种材料供选择（部分数据见表），你认为散热器选哪种材料最好（） 物质比热容c/103j/（kg）al0.8cu0.39fe0.46afebcucald三种材料均可9如图所示，自行车在设计上应用了许多物理知识，下列说法正确的是（）a自行车的轮胎表面很粗糙是为了减小摩擦b自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦c自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强d自行车的车把手相当于轮轴10一杯开水，从刚倒入到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是（）a500jb5000jc5104jd5105j11弹弓是我们小时候经常玩的玩具，如图所示，如果弹弓对质量是200g的弹丸的作用力是3000n，弹丸被弹射出的最大水平距离为15m，则弹弓对弹丸所做的功为（）a45000jb29.4jc45029.4jd做了功，但条件不足，无法计算做功的多少12没有装满水的容器放入冰箱，在容器内的水结成冰的过程中，下列判断正确的是（）a比热容改变，内能减少，温度不变b比热容改变，内能和温度不变c比热容、内能和温度都减少d比热容、内能和温度都不变13水的比热容比煤油的大如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热哪一图线能反映该实验情况（）abcd14电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是（）a细柄螺丝刀，密纹螺丝钉b粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉c粗柄螺丝刀，疏纹螺丝钉d细柄螺丝刀，疏纹螺丝钉15用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为甲、乙，拉力做的功分别为w甲、w乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）aw甲w乙甲乙bw甲w乙甲乙cw甲=w乙 甲=乙dw甲w乙甲乙二、填空题（每空2分，共38分）16使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒d点沿dm方向用力撬起石块1，撬棒的支点是点；若救援队员在撬棒d点沿dn方向用力撬起石块1，撬棒的支点是点17跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是j在lmin内克服重力做功的平均功率为w（g取10n/kg）18小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根重为5n、质量均匀的硬棒他将棒的一端固定，把重为15n的重物挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，如图所示若把重物提升了10cm，则小明使用杠杆所做的有用功为j，机械效率是（一切摩擦忽略不计）19一个质量为40kg的同学，由于找不到机械，只能自己亲自将100n的物体从一楼搬上三楼，若每层楼的高度为3m，则他对物体做的功为j，他做功的效率是（g=10n/kg）20小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个“斗 橡皮”高手，如图（乙）由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团（做了功/没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一副图线能正确反应动能（e动）与时间（t）的关系如图（丙）他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛21如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5n沿斜面向上的拉力f，将重10n的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为；若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐（选填“增大”、“不变”或“减小”）22如图，长为3m的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30，在板上站两个小孩已知20kg的甲小孩位于板的中点，30kg的乙小孩位于板的左端现两个小孩均以0.1m/s的速度同时向右慢慢移动，s时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为w（g=10n/kg）23如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能t3时的内能（/=），理由是根据右图提供的信息，你会一些新发现？请你根据温度变化的特点提出一个合理的猜想：三、解答题（32分）24请按要求完成各图（1）如图甲，杠杆在力f1、f2作用下处于平衡状态，l1为f1的力臂请在图中作出f2的力臂l2及力f1（2）如图乙，它是生活中常用的一款指甲刀，手柄cba是省力杠杆，请在图中画出作用在a点的力f的力臂（3）如图丙，一名工人站在地面上，他打算把重物提升到三楼工地，请你帮他画出最省力的绕绳方法25小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向（a、左/b、右）调节（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：（3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为f1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为f2第（一/二）种实验方案更方便，理由是：两次弹簧测力计读数f1（/=/）f2（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？（对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由：（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因可能是：（6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量实验步骤如下：步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置a，它就是刻度尺的；步骤二：如图丁所示，将质量为m1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向（左/右）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡物体悬挂点到支座的距离l1和刻度尺的a点到支座的距离l2；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=（用题目中所给物理量表示）26某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：实验次数动滑轮重g动/n钩码重g物/n钩码上升高度h物/m直接将钩码举高做的功w有用/j动力f动/n动力作用点移动距离s动/m使用滑轮组动力做的功w总/j滑轮组的机械效率10.5310.10.10.70.30.2147.6%220.10.21.10.30.3360.6%340.10.420.30.666.6%（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变，滑轮组的机械效率变（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了（填字母）a减小摩擦 b多次测量取平均值减小误差 c获得多组数据归纳出物理规律（4）由本实验（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关27钓鱼岛自古以来就是中国国有领土，早在明朝1373年我国渔民就已经发现了钓鱼岛如图所示是我国一艘装备精良的现代化综合公务船正在钓鱼岛巡航的示意图（海水密度取1.02103kg/m3，g取10n/kg）（1）若该船的声呐探头距海面深度为8m，则该声呐探头受到海水的压强是多少？（2）该船满载时排水量为3400t，则船受到的重力和浮力各为多少？（3）当该公务船以45km/h的速度匀速航行6h，若航行时受到阻力为船重的0.05倍，则这一过程中动力所做的功是多少？28在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关为此，小明选用材料不同的两根弹簧a和b（长度和粗细相同），小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究实验中，木块起始位置相同最后得出实验记录表实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离弹簧a5s1弹簧a8s2弹簧b5s3弹簧b8s4（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法下列实验中用到此方法的是（填序号）探究“杠杆的平衡条件”探究“不同物质吸热升温属性”（2）请将探究猜想一的方案补充完整：将（“两根不同”、“同一根”）弹簧压缩（“相同”、“不同”）长度，放手后，小球被弹出，测出推动木块移动的距离进行比较（3）弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的能（4）为了探究猜想二，可选用实验次数和的数据进行计较分析，若，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关29阅读短文，回答下列问题：汽车安全带汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲安全带结构一般由软带、等部分组成汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全（1）当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害这时人和车具有的能也急剧变化（2）将安全带拉伸，卷收器弹簧的弹性势能将（变大/变小/不变）（3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图象图丙中的是（4）下列说法正确的是a汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩b汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用c为了安全，安全带要尽可能系得松一些d用手快速拉安全带，安全带不能被拉动（5）试在图丁方框中画出卷收器收软带时的工作原理简图30小叶猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案：a让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）b让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）上述两种实验方案中：（1）a方案是为了探究动能大小与关系，若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力越多，小车撞击木块时的动能（2）小叶想用b方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理？（a、a合理/b、不合理）理由是（3）小红完成实验后想，本实验中水平轨道能否是光滑的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是（a、能/b、不能），你的依据是2015-2016学年江苏省苏州市张家港外国语学校九年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共30分，只有一个正确答案）1如图所示，下列简单机械中，属于省距离的是（）abcd【考点】轮轴及其他常见简单机械 【专题】简单机械【分析】（1）根据杠杆分类，动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆，省力费距离动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆费力省距离要判断是省力杠杆还是费力杠杆，就要比较动力臂和阻力臂的大小关系（2）定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时特点是可以改变力的方向，但不能省力，也不省距离动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用时特点是可以省一半的力，但不能改变力的方向，费距离（3）斜面也是一种常用的机械，使用斜面比较省力，但费距离【解答】解：a、定滑轮只能改变力的方向，既不省力也不费力，也不能省距离不合题意b、斜面只有一种，是省力机械，费距离不合题意c、当人如图拉重物时，阻力臂大于动力臂，费力省距离符合题意d、动滑轮省力费距离，不合题意故选c【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力滑轮和斜面也是变形的杠杆2如图所示杠杆上分别站着大人和小孩（g大人g小孩）且在水平位置平衡，杠杆自重不计如果两人同时以大小相等的速度向支点移动则杠杆将（）a仍能平衡b不能平衡，大人那端下沉c不能平衡，小孩那端下沉d条件不够，无法判断【考点】杠杆的平衡条件 【专题】估算题【分析】本题重点在于分析移动中两人相对于支点的力臂变化，通过比较可以得出杠杆的移动方向【解答】解：开始时杠杆在水平位置平衡，大人的力臂小于小孩的力臂；当运动时，两人速度相同，则在相同时间内移动的距离相同，大人的力矩减少的快，则大人力臂会小于小孩力臂，根据杠杆平衡的条件可以判断出杠杆向小孩那端下沉故选c【点评】本解法通过比较力臂的减少量来求出运动后的力臂，解答起来更容易一些，做题时一定不能形成思维定势，只想着比较后来的力臂3如图为某种吊车的工作示意图利用伸缩撑杆可使吊臂绕o点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直下列关于这个吊车的有关说法正确的是（）a吊臂是一个省力杠杆b使用这种吊车，好处是可以少做功c匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变d匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析 【专题】压轴题；动态预测题；图析法【分析】根据杠杆平衡条件，f1l1=f2l2，根据动力臂和阻力臂的关系分析是省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆杠杆是一种机械，使用任何机械都不省功根据匀速吊起货物时，阻力不变，阻力臂变化，动力臂不变，再次利用杠杆平衡条件进行判断支持力的大小变化【解答】解：如图画出动力臂和阻力臂，动力臂l1小于阻力臂l2，根据杠杆平衡条件，动力大于阻力，是费力杠杆故a不符合题意杠杆是一种机械，使用任何机械都不省功故b不符合题意吊车吊起货物的过程中，阻力不变，阻力臂减小，动力臂不变，动力减小，所以支持力逐渐变小故c不符合题意、d正确故选d【点评】正确确定动力、动力臂、阻力、阻力臂是解决本题的关键，吊车吊起货物时，确定变化量和不变量，根据杠杆平衡条件解决问题4下列说法中正确的是（）a空气推动塞子时内能增加b人提书包站在上升的电梯中，提书包的力没有做功c海边昼夜温差小是因为水的比热容小d下滑时通过做功增加了物体内能【考点】做功改变物体内能；力是否做功的判断；比热容解释简单的自然现象 【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值；功、功率、机械效率【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能；做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可【解答】解：a、空气对塞子做功后，空气的内能减小，温度降低，故a错误；b、人提书包站在上升的电梯中，在提书包的力的方向上移动了距离，做了功，故b错误；c、因为水的比热容较大，在吸收相同的热量时温度变化较小，所以昼夜温差较小，故c错误；d、从滑梯上滑下时，摩擦力做功改变了小孩的内能，机械能转化内能，内能增大，温度升高，故d正确；故选d【点评】解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答，会利用此原理解释一些生活现象5关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a高温的水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大b物体的温度越高，所含的热量越多c对物体做功，物体的温度一定升高d一个物体吸收热量时，温度不一定升高【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】比较思想；分子热运动、内能【分析】（1）内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，与物体的质量和温度有关（2）热量是过程量，就是说，热量只存在热传递中，只能说吸收或放出热量；热量不是状态量，不能说含有热量（3）对物体做功时，温度可以不变（4）当晶体熔化时，吸收热量，但温度不变【解答】解：a、内能大小不仅与温度有关，还与物体的分子机构、质量等因素有关，故水蒸气的内能与水的内能无法比较；故a错误；b、热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故b错误；c、两块0的冰相互摩擦做功，熔化了，但温度却不变，故c错误；d、物体吸收热量，温度可以不升高，例如晶体熔化时故d正确故选d【点评】本题考查了热量、内能、温度的关系物体的温度升高，内能增大，而改变内能的方式可以是热传递，也可以是做功6在空中匀速下落的雨滴，若不考虑它与外界的热传递，则关于它的动能、势能及内能的变化，下列说法中正确的是（）a动能变小，势能变小，内能变大b动能不变，势能变小，内能不变c动能不变，势能变小，内能变大d动能变小，势能变大，内能变小【考点】动能和势能的大小变化 【专题】应用题；机械能及其转化【分析】（1）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度质量一定，所处的位置越高，重力势能越大（2）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度质量一定，速度越大，动能越大（3）克服摩擦做功，机械能转化为内能【解答】解：因为雨滴质量不变，速度不变，动能不变；高度变小，重力势能变小；在下降的过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，内能变大；故选项c正确，选项abd错误故选c【点评】本题考查的是动能和重力势能的影响因素、机械能的概念以及能量转化问题，是一道基础题7如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数f与关系的图象是（）abcd【考点】杠杆的平衡条件 【专题】简单机械【分析】根据杠杆的平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂可知，当阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小【解答】解：当测力计和杠杆的角度从0度逐渐增加到90度时，动力臂越来越大，动力越来越小，当测力计和杠杆垂直时，此时动力臂最大，动力最小，当测力计和杠杆的角度从90度逐渐增加到180度时，角度越大，动力臂越小，动力越大故选b【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，相对比较简单，属于基础题8电视机、家用音箱功放、电脑在工作中会产生较多的热量，为了将热量尽快散出，通常会使用金属散热器来散热，散热器要在短时间内尽可能多的吸收所产生的热量（即有较大的热容量）现有cu、fe、al三种材料供选择（部分数据见表），你认为散热器选哪种材料最好（） 物质比热容c/103j/（kg）al0.8cu0.39fe0.46afebcucald三种材料均可【考点】热传递；物质的物理特征 【专题】信息给予题；控制变量法【分析】不同物质的吸热本领是不同的，所以在分析时，应注意控相同质量、相同的温度变化的前提下，运用公式q=cmt分析，看哪一种吸收的热量最多即为最好材料【解答】解：由于题目中的比热容的大小不同，当m和t相同的情况下，由于铝的比热容最大，据公式q=cmt可知，此时铝吸收的热量最多，即它作为散热材料最好故选c【点评】在运用公式q=cmt进行定性的分析时，要特别注意看清题目所要求比较的量，确定我们应该控制的量，进而分析出该题的正确答案9如图所示，自行车在设计上应用了许多物理知识，下列说法正确的是（）a自行车的轮胎表面很粗糙是为了减小摩擦b自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦c自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强d自行车的车把手相当于轮轴【考点】增大或减小摩擦的方法；轮轴及其他常见简单机械；减小压强的方法及其应用 【专题】其他综合题【分析】增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面脱离；压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；在使用轮轴时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是轴上力的几分之一，实质上是省力杠杆【解答】解：a、自行车的轮胎表面很粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故a错误b、自行车的飞轮上安装滚动轴承，是用滚动代替滑动，减小摩擦力，故b错误c、自行车的车座做成马鞍形是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故c错误d、自行车的车把相当于一个轮轴，车把相当于轮，前轴为轴，是一个省力杠杆，故d正确故选d【点评】自行车的构造和使用过程中应用了很多的物理知识，注意挖掘本题体现了物理和生活的密切关系10一杯开水，从刚倒入到可以喝的这一段时间内，放出的热量大约是（）a500jb5000jc5104jd5105j【考点】热量的计算 【专题】估算题；比热容、热机、热值【分析】解决此题要知道水的比热容c水=4.2103焦/（千克），开水的温度大约是100，水温为40左右时可以喝，一杯水的质量大约是0.20kg，然后利用热量公式q=cmt求解热水放出的热量【解答】解：一杯水的质量约200g，即0.2kg，水的初温t0=100，水的终温t=40一杯水放出热量：q=cmt=4.2103j/（kg）0.2kg（10040）=5.04104j；故选：c【点评】解决此类问题要结合生活中的常识问题及热量的公式进行分析计算11弹弓是我们小时候经常玩的玩具，如图所示，如果弹弓对质量是200g的弹丸的作用力是3000n，弹丸被弹射出的最大水平距离为15m，则弹弓对弹丸所做的功为（）a45000jb29.4jc45029.4jd做了功，但条件不足，无法计算做功的多少【考点】功的计算 【专题】功、功率、机械效率【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离，二者缺一不可；同时满足了上述两个条件，并且知道其大小，则可以利用w=fs计算功的大小【解答】解：弹弓被拉伸，发生弹性形变，在恢复原状时，对弹丸有力的作用，同时弹丸在力的作用下移动了一定的距离，该力对弹丸做功；但只知道力的大小，不知道移动的距离，无法计算功的大小；弹丸被弹出后，弹弓对弹丸没有力的作用，不再做功；由此可见，在整个过程中，弹弓对弹丸做了功，但条件不足，无法计算做功的多少故选d【点评】本题考查了做功的必要条件和功的计算，分析好两个过程（弹弓恢复原状、弹丸被弹出）的做功情况是本题的关键12没有装满水的容器放入冰箱，在容器内的水结成冰的过程中，下列判断正确的是（）a比热容改变，内能减少，温度不变b比热容改变，内能和温度不变c比热容、内能和温度都减少d比热容、内能和温度都不变【考点】温度、热量与内能的关系；比热容的概念 【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】（1）比热跟物质的状态、种类有关（2）改变物体内能的方法：做功和热传递物体吸收热量，内能增大，物体放出热量，内能减小（3）晶体凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变【解答】解：（1）水在凝固过程中，物质种类不变，状态变化，物质的比热容变化（2）水在凝固过程中，不断放出热量，内能不断减小（3）冰是晶体，水凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变所以水结成冰的过程中，比热变化，内能减小，温度保持不变故选a【点评】通过水结冰考查了比热大小的影响因素，改变内能的方法，晶体凝固特点，比较常见的一种水结冰的过程，包含了很多的物理知识，体现了物理和生活的密切关系13水的比热容比煤油的大如图，用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热哪一图线能反映该实验情况（）abcd【考点】物理学方法 【专题】压轴题；比较思想；控制变量法【分析】比热是物质本身的一种特性，同种物质比热相同，不同物质比热一般不同水和煤油的比热不同，质量相同，在吸收相同热量时，升高的温度不同；在升高相同温度时，吸收的热量不同【解答】解：a、b 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，放在同一只烧杯中加热，相同时间两种液体吸收的热量相同a、b图象均错误；c、d 由于水的比热较大，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，水温升高的较小c选项正确，d选项错误故选c【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应该学会分析此类问题14电工在安装家庭电路时，需用螺丝钉将灯座固定在天花板上，下列组合最省力的是（）a细柄螺丝刀，密纹螺丝钉b粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉c粗柄螺丝刀，疏纹螺丝钉d细柄螺丝刀，疏纹螺丝钉【考点】轮轴及其他常见简单机械 【专题】简单机械【分析】（1）粗柄螺丝刀刀柄越粗、半径越大，动力臂越长，就越省力；（2）密纹螺距小，旋转一圈进入的深度小，感觉省力，耗时长【解答】解：（1）螺丝刀是省力杠杆，相当于一个轮轴粗柄是一个较大的轮，细杆是一个较小的轴刀柄越粗、动力臂越长，就越省力（2）密纹螺丝钉间距小，旋转一圈进入的深度小，感觉省力因此粗柄螺丝刀，密纹螺丝钉组合最省力故选b【点评】此题考查了螺丝刀和螺丝钉的使用，要搞清螺丝刀的粗细和螺比钉密疏对使用的影响，是一道实际操作题15用如图的甲、乙两滑轮组分别把相同的物体匀速提升相同的高度，两装置的机械效率分别为甲、乙，拉力做的功分别为w甲、w乙，若滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）aw甲w乙甲乙bw甲w乙甲乙cw甲=w乙 甲=乙dw甲w乙甲乙【考点】功的大小比较；机械效率的大小比较 【专题】功、功率、机械效率【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系【解答】解：由图可知，n1=5，n2=4，不计绳重及摩擦，绳子受的拉力：f甲=（g物+g轮），f乙=（g物+g轮），绳子自由端移动的距离s=nh，提升物体的高度h相同，s甲=5h，s乙=4h，拉力做的功：w甲=f甲s甲=（g物+g轮）5h=（g物+g轮）hw乙=f乙s乙=（g物+g轮）4h=（g物+g轮）h所以，w甲=w乙，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，w额=g轮h，w有用=g物h，滑轮规格相同，不计绳重及摩擦，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，由=可知，滑轮组的机械效率相同，故abd错误，c正确故选c【点评】本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等二、填空题（每空2分，共38分）16使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒d点沿dm方向用力撬起石块1，撬棒的支点是a点；若救援队员在撬棒d点沿dn方向用力撬起石块1，撬棒的支点是c点【考点】杠杆及其五要素 【专题】简单机械【分析】杠杆的支点是指杠杆围绕转动的固定点，因此，找到在杠杆转动时，那个不动的点尤为重要【解答】解：读图可知，当沿dm方向用力撬石块1时，杠杆围绕a点转动，因此a为这时的支点；同样，当沿dn方向用力撬石块1时，杠杆围绕c点转动，因此c为此时的支点故答案为：a；c【点评】能够从图中找出杠杆的五个要素，是解决此类问题的关键，同时还要明确一点，就是要想使用最小的力，就必须有最大的力臂17跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是45j在lmin内克服重力做功的平均功率为135w（g取10n/kg）【考点】功的计算；功率的计算 【分析】求解克服重力所做的功可利用公式w=gh求解计算功的大小，利用功率的公式p=计算功率的大小【解答】解：跳绳者每跳一次克服重力所做的功w=gh=50kg10n/kg0.09m=45j；由图分析可知，每s跳一次，即每秒跳3次，则在lmin内可跳跃360=180（次），故lmin内克服重力做功的平均功率p=135w；故答案为：45，135【点评】求解此类问题要结合功的公式和功率的计算公式进行求解18小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根重为5n、质量均匀的硬棒他将棒的一端固定，把重为15n的重物挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，如图所示若把重物提升了10cm，则小明使用杠杆所做的有用功为1.5j，机械效率是75%（一切摩擦忽略不计）【考点】机械效率的计算；杠杆的平衡条件；杠杆的应用；功的计算 【专题】计算题；压轴题【分析】已知物重和高度可求有用功，已知杠杆重和被提升高度可求额外功，从而求出总功和机械效率【解答】解：w有用=gh=15n0.1m=1.5jw额=g杆h=5n0.1m=0.5j=故答案为：1.5； 75%【点评】本题考查功和机械效率的计算，以及杠杆的平衡条件19一个质量为40kg的同学，由于找不到机械，只能自己亲自将100n的物体从一楼搬上三楼，若每层楼的高度为3m，则他对物体做的功为600j，他做功的效率是20%（g=10n/kg）【考点】功的计算；功率的计算 【专题】功、功率、机械效率【分析】由于物体被升高，所以利用w=gh即可求出对物体做的功；总功是指他克服自身重力和物体的重力所做的功，根据w=gh求出总功，再利用=100%求出机械效率【解答】解：将100n的物体从一楼搬上三楼，若每层楼的高度为3m，则物体上升的高度为h=23m=6m，由w=gh得，有用功：w=100n6m=600j；总功：w总=gh=（g物+m人g）h=（100n+40kg10n/kg）6m=3000j；=100%=100%=20%故答案为：600；20%【点评】此题考查功的计算、机械效率的计算，关键是知道总功是指他克服自身重力和物体的重力所做的功，同时还要知道将物体从一楼搬上三楼，若每层楼的高度为3m，则物体上升的高度为6m20小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个“斗 橡皮”高手，如图（乙）由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团做了功（做了功/没有做功），从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一副图线能正确反应动能（e动）与时间（t）的关系如图（丙）d他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的弹性势能，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛【考点】力是否做功的判断；弹力；动能大小的比较 【专题】重力、弹力、摩擦力；功、功率、机械效率；机械能及其转化【分析】（1）做功的条件是：作用在物体上有力，沿力的方向必须移动一段距离；（2）动能的大小与物体的质量和速度有关；（3）弹性势能的大小和物体发生弹性形变的程度有关；【解答】解：（1）从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，特别是在纸团和手一块运动的这一段，手对纸团有力，且沿力的方向有一段距离，所以该过程中对纸团做了功，故从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中对纸团做了功；（2）纸团离开手后先向上做减速运动，而后向下做加速运动，故在其质量不变的情况下，其动能先变小，后变大，故d图符合题意（3）的用力将橡皮压弯，使得橡皮发生弹性形变的程度更大，具有的弹性势能更多，这样使得橡皮被弹的更远故答案为：做了功；d；弹性势能【点评】该题考查了做功的条件、动能的大小影响因素、弹性势能的应影响因素等知识点，是一道综合题21如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5n沿斜面向上的拉力f，将重10n的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为80%；若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐增大（选填“增大”、“不变”或“减小”），此斜面的机械效率将逐渐增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）【考点】斜面的机械效率 【专题】功、功率、机械效率【分析】（1）根据=求出斜面的机械效率；（2）使用斜面时，高度不变的情况下，斜面越长越省力，斜面越陡越费力；（3）斜面越陡，斜面机械效率越大【解答】解：（1）斜面的机械效率：=100%=100%=100%=80%；（2）若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐增大；（3）其他条件不变，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高故答案为：80%；增大；增大【点评】此题主要考查的是学生对机械效率计算和机械效率影响因素的理解和掌握，基础性题目22如图，长为3m的匀质平板的中点能绕固定的支点转动，平板与水平地面的夹角为30，在板上站两个小孩已知20kg的甲小孩位于板的中点，30kg的乙小孩位于板的左端现两个小孩均以0.1m/s的速度同时向右慢慢移动，9s时间后平板开始转动；乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率为15w（g=10n/kg）【考点】功率的计算；杠杆的平衡条件；力臂的画法 【专题】计算题；应用题；压轴题【分析】已知平板长和平板与地面夹角，以及小孩的速度和质量可画出力臂，根据杠杆平衡条件可求时间，根据乙小孩移动距离可求升高的高度，还知道时间，从而求出功率【解答】解：g乙l1=g甲l2，m乙（vt）cos30=m甲vtcos30，即m乙（vt）=m甲vt，可得30kg（1.5m0.1m/st）=20kg0.1m/st，所以t=9s乙小孩在这一过程中克服自身重力做功的功率p=15w故答案为：9；15【点评】本题考查功率的计算，杠杆的平衡条件，以及力臂的求法23如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t2时的内能t3时的内能（/=），理由是晶体熔化时温度保持不变，吸收热量，内能增加根据右图提供的信息，你会一些新发现？请你根据温度变化的特点提出一个合理的猜想：冰和水吸热升温的本领不一样【考点】熔化和凝固的探究实验 【专题】实验题；简答题；探究型实验综合题【分析】（1）晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热并且将吸收的热量转化为物体内能（2）在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点从开始熔化到完全熔化完为熔化过程，在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态【解答】解：（1）从图象中可以看出，该晶体的熔点为0，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体在t3时的吸收的热量大于t2时吸收的热量，因此物体t2时的内能 小于t3时的内能（2）从图象上看，冰和水吸热升温的本领不一样；在熔化过程中温度保持0不变，所以此物质为晶体，并且熔点为0；晶体的熔化过程处于固液混合态；故答案为：；晶晶体熔化时温度保持不变，吸收热量，内能增加；冰和水吸热升温的本领不一样（其他合理的答案皆可）【点评】理解物质的熔化图象，从中准确找出有用的信息，是本题考查的主要内容，尤其是物体的熔点，以及物体熔化的条件三、解答题（32分）24请按要求完成各图（1）如图甲，杠杆在力f1、f2作用下处于平衡状态，l1为f1的力臂请在图中作出f2的力臂l2及力f1（2）如图乙，它是生活中常用的一款指甲刀，手柄cba是省力杠杆，请在图中画出作用在a点的力f的力臂（3）如图丙，一名工人站在地面上，他打算把重物提升到三楼工地，请你帮他画出最省力的绕绳方法【考点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装 【专题】作图题；设计与制作题；比较思想；简单机械【分析】（1）根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离可作出f2的力臂l2，根据力的作用线与力臂垂直，可作出力的作用线，与杠杆的交点就是力的作用点，根据动力和阻力的关系可确定力的方向（2）力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点b，分别作出支点到力的作用线的垂线段即可（3）滑轮组的绕法要求最省力，就要求承担物体重力绳子股数要最多，且人在地面向下拉绳子，同时考虑这两个方面画出滑轮组最省力的绕法【解答】解：（1）由图可知，o为支点，由o向力f2的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是力臂l2；作力臂l1的垂线即力f1的作用线，与杠杆的交点就是作用点，f1使杠杆的转动方向与力f2的相反，所以力f1如图所示：（2）由图示可知，指甲刀有三根杠杆组成，手柄cba的支点是b，反向延长动力f的作用线，然后从支点b向动力f的反向延长线引垂线段，即为作用在a点的力f的力臂；如图所示：（3）由图可以看出，人站在地面拉动绳子，因此绳子的拉动方向应向下，因此确定自由端的绳子，然后依次向内绕如图所示，f=g：【点评】（1）此题主要考查了有关力臂的画，滑轮组的设计