江苏省苏州市相城区八年级物理上学期期中试题 苏科版.doc

20152016学年第一学期期中考试试卷八年级物理 本试卷分第卷 (选择题) 和第卷 (非选择题) 两部分，共三大题满分100分考试用时100分钟注意事项：1答题前，考生务必将姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填涂在答题卷相应的位置上2答题必须用05mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其它笔答题 3考生答题必须在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效， 第卷 (选择题，共24分)一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的(每小题2分，共24分)1噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 a通过科学研究，使噪声源不发生振动 b将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 c城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花 d建筑工地不允许使用大型机械2在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为改变声音的 a响度 b音调 c音色 d振幅3三峡大坝竣工后，经超声波探伤仪检测，坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的 a传播速度太快 b响度太小 c频率太高 d频率太低4下列现象中不能说明声音具有能量的是 a小球接触正在发生的音叉被弹开 b打雷时，窗户玻璃被震碎 c超声波能使塑料膜发热 d声波引起耳膜振动使人产生听觉5在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的 a响度 b音调 c音色 d频率6下列温度最接近23的是 a健康成年人的体温 b我国江南地区冬季最低气温 c冰水混合物的温度 d让人感觉温暖舒适的室温7在通常情况下，水银、酒精的沸点分别是357、78，则在“观察水的沸腾”的实验中，应选用的温度计是 a酒精温度计 b水银温度计 c两种都可以 d两种都不可以使用8我叫小水滴，住在大海里，这天阳光晒暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低温使我们挤成一团，又变成了小水珠或小冰晶，形成了千姿百态的云关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是 a小冰晶的形成是升华现象，需放热 b小冰晶的形成是凝华现象，需放热 c小水珠的形成是液化现象，需吸热 d小水珠的形成是汽化现象，需吸热9超市里用保鲜膜来包装“净菜”，可以减缓“净菜”中的水分蒸发，这是因为 a减小了液体的表面积 b降低了液体的温度 c减缓了液体周围的空气流动 d包括以上三个因素10下列物质中均属于光源的一组是 a钻石、萤火虫 b恒星、月亮 c电灯、银幕 d闪电、水母11红外线和紫外线的应用非常广泛下列仪器中，属于利用紫外线工作的是 a电视遥控器 b医用“b超”机 c验钞机 d夜视仪12如右图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的。在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉a嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的b嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的c嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的d嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的 第卷 (非选择题，共76分)二、填空题 (共32分)13我市有的路上设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示50，这个数字后面的单位是 ；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将 (填“增大”或“减小”)14如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中甲乙 相同；甲丙 相同(填“响度”、“音调”或“音色”)15人的发声频率范围为85hz1100hz，人的听觉频率范围为20hz20000hz若一只昆虫每分钟拍翅600次，我们 (填“能”或“不能”)听见昆虫拍翅的声音我们把低于20hz的声音叫做 16如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是音乐的波形，图 是噪声的波形17通过探究，我们对太阳光有了更多的了解 (1) 阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明 ；光屏上a、b是光带边缘的色光，其中a为 光 (2) 用温度计测试不同区域内光的热效应时，可以 ，从而使它的示数变化更明显；实验表明， 的热效应最显著18用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢? 小明仔细观察后发现高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量的水蒸气发生 现象，蒸格中的馒头 层蒸格中的馒头先熟，有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤19现代建筑提倡节能环保的理念，人们发明了一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化 (吸放)热；当温度降低时，球内材料凝固 (吸放)热，使建筑内温度基本保持不变，从而达到节能的效果这种材料在熔化或凝固过程中，温度 (改变不改变)20常用温度计是利用测温液体 的性质制成的温度计上的标度一般采用摄氏温标，以通常情况下 的温度为0，以标准气压下 的温度为100若将0至100之间等分为50等分，则每一等分为 21空气中的二氧化碳、甲烷、水汽等物质能让太阳发出的热顺利的通过，到达地球，但却阻碍地表反射的热散发到大气层外，大气的这种保暖作用称作 效应；而城市的平均气温要比周围的乡村高一些，这种现象称为 效应，它给城市和乡村的环境带来了不利的影响22有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较 ，这是因为湿布中的水在 时要吸热，在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越 23暑假里，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝，不一会儿，小明发现纸杯的外壁有一些小水珠 (1) 纸杯壁出现小水珠的现象是属于哪种物态变化： ； (2) 请简单解释这个现象形成的原因： ； (3) 下列事例中与(1)属同种现象的是 (填字母序号) a加在饮料中的冰块化成水 b夏天，揭开冰棒外的包装纸，冰棒冒“白汽” c寒冷的冬天，一直冰冻的衣服会变干 d夏天的清晨，河面上会出现雾气24光合作用是绿色植物利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，植物的光合作用把 能转化为 能三、解答题 (共44分)25(4分，每图2分) 根据要求完成作图 (1) 如图1为“坐井观天”的示意图，设点e为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(2) 图2中一发光点s在不透明的木板ab的左边，木板上有一个小孔，请在图2中画出光线能达到的范围，并在此范围中打上阴影线26(6分) 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关(1) 通过a、b两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关(2) 通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关(3) 小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如右图)结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快从实验设计环节看，他没有控制水的 (选填“多少”或“表面积”)相同27(7分) 小明用红、绿、蓝、白、黑五种种颜色的彩纸和不同颜色的彩灯研究颜色，他用不同的彩灯照射到彩纸上，观察颜色的变化，记录表格如下：(1) 按行的顺序把以上表格补充完整；(2) 由第24列实验情况可以得到的规律是：不透明的物体反 射与它颜色 (“相同”或“不同”) 的色光，吸收与它颜色 (“相同”或“不同”)的色光； (3) 由第5列的实验情况可以得到的规律是： 的物体会 反射所有的色光； (4) 由第6列实验情况可以得到的规律是：黑色的物体可以 28(7分) 小明将正在发声的手机悬挂在，广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出(1) 抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一 现象可能原因是： (2分) a手机声音的响度太大 b手机声音的频率太高 c未塞紧瓶塞存在漏气 d插入广口瓶中导管不足够长 (2) 经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶 内空气逐渐 ，小明发现听到的手机声音的音调 (填“变高”、“不变”或“变低”)，响度 (填“变大”、 “不变”或“变小”) (3) 于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 (填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音，由此现象 (填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能传声的结论29(7分) 小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示(1) 将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ；(2) 将温度计正确插入蜡和海波中，观察温度计示数时视线a、b、c如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ；(3) 丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中bc段表示海波的熔化过程，此过程中海波 (填“吸收”或“放出”) 热，温度 (填“升高”、“降低”或“不变”)，第10min海波处于 态(填“固”、“液”或“固液共存”)； (4) 丁图是小丽绘制的蜡的熔化图像，蜡在熔化过程中温度 (填“升高”、“降低” 或“不变”)30(10分) 在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想： 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验 (1) 为了验证猜想1，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验，为了验证猜想2，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验 表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。(2) 随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的