江苏省句容市行香中学中考语文专题复习 观察和描写景物的特点（12课时）教案 苏教版.doc

观察和描写景物的特点第1、2课时学科语文课题观察和描写景物的特点课 型评讲目的要求1、学会观察周围的景物，抓住特点描绘景物。2、进一步提高修改、评价总结作文的能力。重 点难 点重点、难点：如何抓住特点描写景物。 教学方 法比较法、归纳法教具准备 多媒体课件 学情分析教学步骤一、导入一篇出色的写景散文是充满诗情画意的，就像水果饱含着甘甜的果汁一样，品读着同学们的一篇篇精彩的习作，犹如品味一个个香甜的水果，这节课就让我们一起来分享这份香甜与快乐！二、目标回顾本次习作，我们意在训练同学们运用多种方法，描绘景物的特点，从而培养同学们观察生活、描绘景物的能力。通过上节课的合作探究，我们总结出了一些方法。（投影）如何抓住特点描写景物观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。二次备课教 学步骤描写景物不仅要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。融情于景。三、总体评价“勤观察，笔生花，”由于大部分同学平时有细致观察生活的好习惯，本次习作较为成功。（ ）班优秀人数（ ）人，占全班人数的（ ）%，（ ）班优秀人数（ ）人，占全班人数（ ）%。习作中，景物描写条理清晰，妙词佳句俯拾皆是，笔端流淌着对自然和生活的热爱。但部分习作中还存在着下列问题：部分同学写景未能调动多种感官，多角度进行描写，较为单调；个别同学写景未能按一定的顺序，缺乏条理性；部分同学的作文语言平淡，缺乏生动性。下面我们就结合具体的案例进行评析。四、典型评析1、佳句品评：投影出示下列佳句，学生进行品评，师生互动。（这部分内容，各班根据班情摘录，格式包括作者姓名、文题、佳句、点评四个部分。）如：谭笑 秋晨：虽已是深秋，但花坛内依旧是鲜花烂漫。看，那一株株鸡冠花，红的那么深，那么浓，好似喝醉了酒的老汉。再看那一排排的秋菊，红的烂漫，黄的稳重，白的圣洁。空气中弥漫着淡淡的花香，使人心旷神怡！(桂花树)淡黄色的小花羞怯的躲在枝叶间，好似腼腆的小姑娘。让人顿生怜爱之情。写鸡冠花，以“喝醉了酒的老汉”作比，写桂花，则把它想象成羞怯、腼腆的小姑娘，想象丰富，形象可感。总结经验：（各班根据情况调整）精彩纷呈的妙语佳句，读来无疑是一种享受，通过刚才的品评，同学们一定是收获颇丰。归纳起来看这些同学在咏景时主要采用了以下方法，使文章靓丽无比：（1） 观察细致，条理井然；（2）立体描摹，有声有色；（3）动静结合，生机盎然；（4）隽妙联想，回味无穷；（5） 名句引入，文采斐然。二次备课2、我来修改：投影下面的文章，集体评改。 百草园我们学校中，只有百草园的景色最美。走进百草园一看，里面有许多的花草，花的种类有月季、菊花、腊梅等，我闻到了花的香味，真香啊！这些花儿们五彩缤纷，争奇斗艳。特别是秋天的菊花，金灿灿的，还有冬天的腊梅，梅花开放时，颜色很鲜艳。接着，是百草园的草，春天的小草是那么的碧绿，而冬天的小草变成了枯黄色，小草们正在过冬，盖上了一层厚厚的棉被，正等着春天的来临。然后，是百草园中的一座小桥，那小桥上雕刻着一些栩栩如生的龙，那些龙象征着龙的传人不屈的精神。最后，是百草园桥下的荷花，荷叶很绿，到了冬天，叶子枯萎了，花瓣也脱落了。百草园可真美！各抒己见：1、习作写景是否有条理？2、习作是否从多角度描写景物？3、习作语言是否生动，景物特点是否鲜明？学生结合以上问题，提出具体修改措施。五、自我评价学生自主阅读批改后的习作，然后同桌互读，对照以上评讲，交流习作得失，填写自我评价表。（表格见学案）六、小结 多彩多姿的生活是作文的源泉，只要我们平时用心观察，勤于积累，我们笔下的景物一定也会有声、有色、有味、趣味盎然！二次备课板书设计如