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文档简介

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 个人研修计划模板课例选择学科 小学语文年级 六年级 单元作文最熟悉的一个人研修目标1 规范语文课堂教学，不断进行教学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高的教学方法。2 结合新的内容，提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解和操作能力。综合相关的信息技术能力，针对所教课程进行反思，结合，总结，提高自己专业能力。应用环境学校配备了部分现代信息技术，包括投影仪，电子白板，电脑联网，可以随时查找课程相关内容进行辅助教学。技术手段图片处理、音频资源等。研 修 安 排1、认真研读语文新课程标准，掌握新课程的基本理念。2、结合培训内容，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。3、认真做好备、讲、批、辅、考等各项工作，并及时做好反思，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。4、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。更多更好的运用多媒体教学，突出重点，提高学生学习质量。时间具体安排第一阶段9.24-10.09认真研读语文新课程标准，掌握新课程的基本理念。学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术）。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源。11月中旬课例片段的后期制作。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评
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