江苏省大丰市刘庄第二初级中学九年级物理上册 第11章 简单机械复习试题（无答案） 苏科版.doc

第11章 简单机械复习试题复习目标：1、理解力臂概念，会画力臂。（难点）2、知道杠杆的平衡及其条件（重点），会利用杠杆的平衡条件研究一些简单的问题。（难点）3、知道滑轮的使用特点（重点），知道滑轮组的使用特点（重点），能设计不同滑轮组解决简单问题（扬州）1如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）a以b为支点的费力杠杆 b以b为支点的省力杠杆c以a为支点的费力杠杆 d以a为支点的省力杠杆（台州）2下列杠杆中属于费力杠杆的是（ ）a剪刀剪纸 b起子开瓶 c镊子夹物 d钳子剪导线（无锡）3如图所示的钢丝钳，其中a是剪钢丝处，b为手的用力点，o为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力f2.aob aof1b（盘锦）4杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，如图所示，请画出动力f1与阻力f2的示意图，并画出动力f1的力臂l1。（设吊桥质地均匀） （铜仁）5在图中画出力f1的力臂和力臂l2对应的力f2。（长春）6如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置。（1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）在图甲中的a处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在b处应挂个同样的钩码。（3）在图乙中的c处施加竖直向下的拉力f，使杠杆水平平衡。当拉力f向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力f的大小将，原因是。（潜江）7小明跟爸爸去鱼塘钓鱼，小明钓到一条大鱼时，在与鱼“相持”的某段时间内，鱼杆静止不动，如图所示。小明左手的拉力f1=200n，力臂l1=0.4m，l2=4m。此时钓鱼线对鱼杆的拉力f2为多少（鱼杆所受重力不计）？f2 10借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重及摩擦，1、以下装置最省力的是（ ）a b c d2、上图中利用了动滑轮的是（ ） 3、既省力又改变施力方向的是（ ）4、省力但不改变施力方向的是（ ） 5、a、c两图中拉力大小关系_（邵阳）8如图所示,小虎同学用滑轮组匀速提起重600n的物体。如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则1、小虎同学对绳子的拉力应为（ ） a600n b400n c300n d200n2、如果上题中动滑轮重为20n，则拉力大小应为_3、如果2s内绳端下降6m，则物体升高_，物体移动速度_（南通）9如图所示，画出用最小的力提升物体时滑轮组的绕线（枣庄）10如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体a，请画出最省力的绕绳方法。如a受到的重力为12n，地面摩擦力为6n，那么拉力应为_（不计摩擦及绳重）（南京）11画出图丙中f1的力臂l1，并在a点画出阻力f2的示意图（莱芜）12周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是滑轮，它的作用是。（东营）13如图所示，独轮车车身及车上物品总重力g为300n，作用线如图，o点为车轴。将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为n。独轮车属于（选填“省力”、“费力”）杠杆。（黔南州）14如图是滑轮组，物重g=90n，滑轮质量为3kg，若绳子能承受的最大拉力为50n，请在图中画出绳的绕法。g十一章 功、功率、机械效率 复习复习目标：1、知道做功的两个必要条件，会利用功的公式进行计算。（重点）2、理解功率概念和意义，会计算、测量功率。（重点）3、理解机械效率，知道机械效率的提高方法和意义，会计算不同情况下的三功。（重、难点）【课前练习】（武汉）15如图所示，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为（ ）a4102w b4103w c1.8104w d1.8105w（无锡）16小华同学用100n的水平推力，推放在水平地面上重500n的物体，使其作匀速直线运动若该物体在10s内移动5m，则在此过程中重力做功j，小华做的功是j，它的速度为ms，功率是w过程：（玉林、防城港）17小王同学用了20s的时间由一楼登上了6m高的三楼教室，克服自身重力做了3000j的功，则他的体重是n，登楼的功率是w。过程：（恩施州）18经测量重3n的物体沿如图所示的斜面运动时，受到的摩擦力约为0.6n，斜面的长与高分别是2m和1m。若物体从斜面顶部自由滑到底端，重力对物体所做的功是j，物体克服摩擦力所做的功大约是j。过程：（苏州）19如图所示，杠杆在竖直向下拉力f的作用下将一物体缓慢匀速提升下表是提升物体时采集到的信息：物重g/noa /mob /ma端上升的高度h/mb端下降的竖直距离s/m400.80.40.20.1（1）若不计杠杆自重和摩擦，求拉力f的大小；（2）若实际拉力f为90n，求拉力做的总功及杠杆的机械效率（大庆）20小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关：（1）所提物体的重力；（2）动滑轮的重力；（3）绳子的绕法。为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）。第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用乙滑轮组，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法。实验数据如下表：实验次数钩码重力n钩码匀速上升的距离m绳子自由端的拉力fn绳子自由端移动的距离m机械效率120.11.20.283.3240.12.30.287.0340.11.40.471.4420.10.80.3（1）分析对比第1、2次实验数据，对猜想（1）可得结论：；（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论：；（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率（4）对比第 、 两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关（河南）21在新农村建设中，为将批建材运到10m高的施工处，工人利用如图所示的滑轮组提升建材。装置中动滑轮重100n，工人每次匀速提升一箱重400n的建材，不计绳重和摩擦。试问：（1）每次提升建材时的有用功、额外功各是多少;（2）该滑轮组的机械效率是多少? （3）为加快施工进度，张师傅建议用电动机做动力替代人提升建材。为了安全，改装后每次可吊起四箱建材，建材匀速上升时的速度为0.4m/s。仓库中现有两台电动机，型号分别为“220v 0.8kw”、“220v 3kw”，请你通过计算说明应选哪台电动机才能使配置更为合理。（求出此时的拉力、拉力移动的速度、拉力做功的功率）（赤峰）22如图，一卡车车厢底板距地面1.5m高，小明把一块3m长的钢板ab搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用f=600n的力，把一个大木箱由b处推到a处，已知木箱重为1000n。（1）把木箱由b处推动a处，用了30s时间，求木箱的运动速度。（2）小明推木箱做了多少功？（3）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果保留一位小数）1.5m3mab【课堂练习】（成都）23为了将放置在水平地面上、重g=100n的重物提升到高处。小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力f拉绳时，重物的速度和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丙）和（丁）所示。若重物与地面的接触面积s=510-2 m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：（1）在23s内，拉力f的功率p及滑轮组的机械效率。（2）在12s内，拉力f做的功w。t/s1302f/n乙1050302040t/s1302/（m/s）丙125250250t/s1302h/m丁125375【课堂检测】（常德）24下列说法正确的是（ ）a机械效率越高，机械做功一定越快 b做功越多的机械，机械效率一定越高c功率越大的机械，做功一定越多 d做功越快的机械，功率一定越大（烟台）25在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组（两个定滑轮和两个动滑轮）匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为定、动、组，则下列选项正确的是（ ）a组动定 b定动组 c动定组 d定组动（株洲）26用大小不同的甲、乙两个力拉同物体，两力所做的功w与在这两个力的方向上移动的距离s的关系图像如图，由图可知，甲、乙两个力的大小关系是（ ）af甲f乙 bf甲f乙 cf甲f乙 d条件不足，无法判断（广安）27小均用动滑