搏击操.docx

姚小玲 新授课 搏击操1.认知目标: 通过教学90的学生能够初步掌握搏击操的技术动作，增强技击动作的节奏感。2.技能目标: 通过教学发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，增强体能水平。3.情感目标：通过教学培养学生协作意识，提高个人表现美的能力。 教学重点：搏击操技击动作的节奏感，基本路线。教学难点：身体的的协调配合。场地器材篮球场地两块放音机一台课序教学内容教学指导学生活动活动时间组织与要求准备部分课堂常规一、课堂常规1体委整队，清点人数2宣布上课，师生问好3体委报告出席人数4宣布本次课的内容 与要求5.检查服装，安排见习生学法与练法：1. 学生成4列队。 2.注意听讲，精力集中。3（1）在集合地点观察学生，并检查学生服装（2）接受体育委员汇报（3）向学生问好（4）宣布本课内容（5）安排见习生要求：（1）明确练习内容、要求（2）组织进行练习准备活动二、热身活动配乐有氧韵律操（3分51秒）On the floor第一部分音乐（准备）4*8吸气双手、单手（重复三次）1*8拍左脚乡下踩停4拍换右脚（重复2次）2*8拍同上加手臂（重复4次）低音处5*8拍加大幅度（重复10次）第二部分音（高潮）1*8拍绕手向内打开4*8拍step touch反复第三部分音乐（放松） 1. 成四列横队体操队形，按教师口令模仿教师动作进行有氧韵律操练习。要求： 学生积极参与有氧操的热身。61.讲解热身练习的要求方法.2.组织学生进行热身练习3.练习时教师语言提示并与学生同做4.适时评价、表扬、鼓励要求：积极调动气氛。课序教学内容教学指导学生活动活动时间组织与要求基本部分搏击操一、复习搏击基本技术动作（一）练习方法：教师动作示范并用口令调动学生分组有序进行练习。（二）练习内容：1.顶肘2.顶膝3.直拳4.勾拳5.摆拳6.侧踹教师进行动作示范带领学生进行动作练习，纠正错误动作。二、学习中国功夫搏击操组合套路B段1.分解动作教学重点：18拍：顶肘，直拳，顶膝28拍:左滑步接直拳，右滑步接直拳38拍：侧踹、展腿接踢腿48拍：转身接摆拳2.四个八拍完整动作练习组织：学生呈讲解练习队形 学法：1.认真听教师讲解动作要领及易错难点2.跟随教师积极进行复习3.对于不懂的问题应及时向老师请教4.学生间相互纠错要求：1.态度认真，改进动作2.声音洪亮，动作规范 15一、复习基本技术动作1.教师进行动作示范2.带领学生复习熟练三种拳法及顶肘、顶膝和简单步伐移动3.个别纠正学生错误动作要求：1.教师示范准确2.讲解清晰 3.学生练习时，教师巡回指导二、学习组合套路B段1.教师一边讲解动作，一边做示范2.教师既有背面示范又要有镜面示范3.教师动作示范优美准确4.带领学生集体练习5.教师进行纠正和指导教法：讲解法，示范法，分解法，完整法，练习法课序教学内容教学指导学生活动活动时间组织与要求基本部分搏击操三、自主创编（一）合作创编方法：八个小组每根据学过的简单动作编排两个八拍波及组合动作实施：四个小组可发挥创造力，加入队形变化，动作改进等。（二）小组展示各组配音乐展示刚编好的两个八拍有氧搏击操组合练习展示。展示形式：分组登台展示，两组对练。评委老师老师打分。（三）一起自由套路复习两次 学法：1.认真观察教师示范2.模仿教师动作，师生同做3.与同伴分组自行练习，注意团结协作要求：1.精神饱满、认真练习2.对动作若有不清楚的地方应及时向老师请教学法：1.组长带领讨论、编排、练习，全员参与其中2.注意团结协作3.各小组展示，进行互评 11组织：学生呈讲解练习队形 教法：讲解法，示范法，分解法，完整法，练习法要求;1.动作讲解清晰，语速缓慢，细致到位2.声音洪亮，口令清晰教法：指导法，讲解法要求：学生练习时，巡回指导，监督学生，启发学生教法：1.鼓励各组学生大胆展示2.激发四个小组相互进行比赛 教法：1.教师参与评价2.鼓励学生发表意见 课序教学内容教学指导学生活动活动时间组织与要求结束部分放松讲评一、配乐放松运动1.语言引导全身放松2.颈部、上肢、腿部韧带拉伸放松二、体委整队集合三、总结本次课四、宣布下课，师生再见五、送还器材 要求：1.听从教师安排，快速集合2.按要求放松全