普通话正音.doc

普通话正音第一讲 课程介绍 普通话摸底考试一 自我介绍 姓名：萧映 电话：68761498（宅）E-MAIL：（请在电邮主题栏注明“学生”）二课程安排1、教学安排：第2周第7周（9、12-10、17）6次课。第一讲 课程介绍 普通话摸底考试（9、12）第二讲 发音技巧 普通话正音（9、19）第三讲 普通话正音 词语认读训练（9、26）第四讲 作品朗读训练 说话训练 （10、3）第五讲 普通话水平测试试题分析及训练（10、10）第六讲 普通话水平模拟测试（10、17）2、考核方式：口试和笔试两种形式第一次：笔试，常见错读错写字测试，占20%。第二次：口试，词语和作品朗读测试，占30%。第三次：口试，普通话水平模拟测试，占50%。3、教材与参考资料（1）国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制：普通话水平测试实施纲要，商务印书馆，2004年。（含两片光碟）（2）湖北省语言文字工作委员会编：语言文字规范简明读本，武汉大学出版社，2002年。（3）王群生主编：普通话测试必读，语文出版社，2002年。（4）许正元主编：常见错读错写错用字词词典，东方出版社，2002年。（5）湖北省语言文字工作委员会编：字、词训练材料、朗读训练材料、普通话水平测试模拟试题。三、教学目的1、提高普通话的听音能力（一听就清）语音的分辨能力是先于发音能力的。因此，学习语言，首先训练听音能力和辨音能力是非常重要的。一个人长期听方言，他的听觉神经就会对别的语音反应“迟钝”，甚至会听而不闻。在普通话学习中熟练地进行方音辨正，才能有针对性地突破方言干扰形成的发音难点，掌握主动权。2、有针对性地纠正方言造成的发音错误或缺陷。（一说就顺）普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化、语调等。（有的放矢，各个击破）3、熟悉普通话水平测试（PSC）的内容、形式并掌握一定的应试技巧。附录一：普通话朗读测试材料（60篇）作品1号白杨礼赞（茅盾）作品2号差别作品3号丑石（贾平凹）作品4号达瑞的故事德博多舍费尔作品5号第一场雪（峻青）作品6号读书人是幸福人（谢冕）作品7号二十美金的价值作品8号繁星（巴金）作品9号风筝畅想曲（李恒瑞）作品10号父亲的爱美艾尔玛邦贝克作品11号国家荣誉感（冯骥才）作品12号海滨仲夏夜（峻青）作品13号海洋与生命童裳亮作品14号和时间赛跑（林清玄）作品15号胡适的白话电报作品16号火光俄柯罗连科作品17号济南的冬天老舍作品18号家乡的桥郑莹作品19号坚守你的高贵 游宇明作品20号金子作品21号捐诚青白作品22号可爱的小鸟王文杰作品23号课不能停刘墉作品24号莲花和樱花 严文井作品25号绿朱自清作品26号落花生许地山作品27号麻雀俄屠格涅夫作品28号迷途笛音作品29号莫高窟作品30号牡丹的拒绝张抗抗作品31号“能吞能吐”的森林作品32号朋友和其他杏林子作品33号散步莫怀戚作品34号神秘的“无底洞”作品35号世间最美的坟墓奥茨威格作品36号苏州园林叶圣陶作品37号态度创造快乐作品38号泰山极顶杨朔作品39号陶行知的“四块糖果”作品40号提醒幸福毕淑敏作品41号天才的造就刘燕敏作品42号我的母亲独一无二法罗曼加里作品43号我的信念波兰玛丽居里作品44号我为什么当教师美彼得基贝得勒作品45号西部文化和西部开发作品46号喜悦王蒙作品47号香港：最贵的一棵树舒乙作品48号小鸟的天堂巴金作品49号野草 夏衍作品50号一分钟纪广洋作品51号 一个美丽的故事 张玉庭作品52号 永远的记忆 苦伶作品53号 语言的魅力作品54号 赠你四味长寿药蒲昭和作品55号 站在历史的枝头微笑美本杰明拉什作品56号 中国的宝岛台湾作品57号 中国的牛小思作品58号 住的梦 老舍作品59号 紫藤萝瀑布宗璞作品60号 最糟糕的发明林光如附录二：普通话水平测试内容（谈话题目30篇） 1.我的愿望（或理想）2.我的学习生活3.我尊敬的人4.我喜爱的动物（或植物）5.童年的记忆6.我最喜爱的职业7.难忘的旅行8.我的朋友9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式10.谈谈卫生与健康11.我的业余生活12.我喜欢的季节（或天气）13.学习普通话的体会14.谈谈服饰15.我的假日生活16.我的成长之路17.谈谈科技发展与社会生活18.我知道的风俗19.我和体育20.我的家乡（或熟悉的地方）21.谈谈美食22.我喜欢的节日23.我所在的集体（学校、机关、公司等）24.谈谈社会公德25.谈谈个人修养26.我喜欢的明星27.我喜爱的书刊28.谈谈对环境保护的认识29.我向往的地方30.购物（消费