河南省鹤壁市淇县第一中学高二历史下学期第一次月考试题.doc

淇县一中高二年级下学期第一次月考历 史 试 卷本试卷分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。注意事项：1答第i卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。3. 考试结束，将答题卷和答题卡一并上交，试卷自己留存。第i卷（选择题 共60分）一、选择题(每小题1.5分，共60分)1梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制 你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要针对哪些人而言（ ） a、雅典的自由民 b、雅典平民 c、雅典贵族 d、雅典的执政官2、梭伦颁布“解负令”的目的在于（ ） a、废除债务奴隶制 b、实现公民真正平等 c、打破贵族世袭特权 d、促进雅典城邦发展3、打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是（ ） a、颁布“解负令” b、确立财产等级制度 c、恢复公民大会作为国家最高权力机构 d、设立公民陪审法庭4. 为雅典民主政治奠定基础的改革是（ ） a、梭伦改革 b、克利斯提尼改革 c.、伯利克里改革 d、庇西特拉图改革5. 梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心， 这爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境。” 梭伦说雅典“险入绝境”是指 （ ） a、雅典面临外族人入侵的危险b、贵族与平民的矛盾斗争激烈 c、奴隶主贵族之间的斗争d、自然灾害的威胁6作为一位雅典的公民，阿帕亚年收入100麦斗，他不能拥有以下哪项权力（ ） a、参加公民大会，有权选举国家公职人员 b、通过抽签，成为陪审法庭的陪审员 c、当选为“四百人会议”中的一员 d、按照“遗嘱法”，把遗产交付给自己的侄子7、之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是（ ） a、为后来雅典民主政治的发展开辟的道路 b、贵族阶层被排挤出国家政权之外 c、平民逐渐跻身于统治阶层行列 d、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列8古代雅典主要政治体制出现的先后顺序正确的是（ ） a、民主制贵族制君主制 b、贵族制君主制民主制 c、君主制民主制贵族制 d、君主制贵族制民主制9、梭伦改革的措施中，有利于提高雅典对外贸易竞争力的是（ ） a 、 禁止粮食出口，抑制粮食涨价 b 、 规定雅典公民必须让儿子学会一种手艺 c 、 改进水渠灌溉系统 d 、 改革币制与度量衡制10、梭伦改革的局限性主要体现在（） a、以财产资格确定政治权力多少 b、废除债务奴隶制 c、禁止粮食出口 d、创立了“陶片放逐法11 史记商君列传记载：“(商鞅)集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三 十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺居五年，秦人富强”。其中涉及商鞅改革的措施有 （ ） 废井田 奖励耕织 废分封，行县制 统一度量衡 a、 b、 c、 d、12、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是（ ） 、废井田，开阡陌，承认土地私有 、废除奴隶主特权，奖励军功 、废除分封制，建立县制 、重农抑商，奖励耕织13、商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是（ ） 、变法得到新兴地主阶级的支持和拥护 、变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流 、变法顺应了诸侯割据走向全国统一的需要 、变法促进了封建社会经济的发展14、 世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主 要原因是商鞅变法采取了（ ） a、奖励军功 b、奖励耕织 c、焚烧诗书d、什伍连坐和告奸制度15、左传记载，襄公4年（前569年），“土可贾（买）焉”，反映的本质 问题是（ ）a、土地可以买卖 b、土地禁止买卖 c、土地私有出现 d、农业水平提高16、春秋战国时期，我国开垦荒地的第一个高峰到来，其最大后果是（ ） a、加速井田制瓦解 b、促进封建生产关系形成 c、加速了分封制的崩溃 d、促进了社会经济发展17 、商鞅把礼乐、孝悌、仁义等看做亡国之俗，将其统称为“六虱”，因“而 在思想文化领域“燔诗书而明法令”，从“六虱”内容看出其所焚诗书应多为（ ） a、道家学说 b、儒家学说 c、墨家学说 d、诸子百家学说18 、商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张工商皆本。形成这两种不同观点的根源在 于（ ）a、阶级立场不同 b、政治主张的分歧c、社会经济结构的变化 d、社会性质的差异19 、商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策，主要是为了（ ） a革新中国婚姻制度 b增加政府财政收入 c打击旧贵族势力 d发展农业生产20、商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是a、废井田，开阡陌 b、实行县制 c、奖励耕战，废除贵族特权 d、限制工商业者活动21、北魏孝文帝改革措施中，最具有开创性意义的是（ ） a、整顿吏治 b、汉化政策 c、实行府兵制 d、颁布均田令22、 南朝谢灵运写道：“北境自染逆，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止矣”，反映 了 （ ） a、鲜卑贵族实行民族歧视政策 b、鲜卑贵族残酷的经济掠夺 c、柔然侵扰北魏 d、北魏孝文帝迁都洛阳23北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是（ ）a、实行均田制 b、与汉族通婚 c、迁都洛阳 d、采用汉族的政治制度24北魏实行均田制，主要是( )、把农民原有的土地拿来重新分配 b、把官僚多占的土地重新进行分配c、把政府掌握的土地重新进行分配 d、对全国所有的耕地重新进行分配25、 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据， 陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛 阳的根本目的是 ( ) a、解决平城粮食供应困难 b、革除阻碍改革的保守势力 c、防止北方少数民族柔然的骚扰 d、加强对中原地区的统治26 （北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外 谋南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惧南征，无敢言者，于是定都 洛阳”。上述材料说明的问题，不包括（ ） a、北魏王朝的保守势力很强 b、孝文帝对迁都的困难估计不足 c、孝文帝借南伐之令行迁都之实 d、南伐与迁都都有阻力27. 从社会发展和进步、顺应历史潮流的角度看，以下改革事件最符合这一标 准的一组是（ ） a、商鞅变法与庆历新政 b、孝文帝改革和王安石变法 c、管仲改革和魏文侯变法 d、商鞅变法和孝文帝改革28. 我们肯定北魏孝文帝改革，主要是因为改革( ) a、促进了北魏社会的发展 b、得到了汉族地主的支持 c、解除了南朝的威胁 d、巩固了鲜卑贵族的统治29. 在中国古代历史上，民族融合的主要历史作用是（ ） a、少数民族的封建化 b、各民族之间的经济文化交流 c、游牧民族农业化 d、统一的多民族国家的形成、发展和巩固30 以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为座右铭的范仲淹为革除北宋时弊， 主张改革。其改革主张的核心是（ ） a、整顿吏治 b、轻徭薄赋 c、精简军队 d、限制“恩荫”31. 王安石说：“保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸究固宜少”。这表 明王安石推行了保甲法主要是（ ） a、抵御辽、夏的进攻 b、平息农民的反抗斗争 c、减少政府开支 d、巩固自己的权势32. 从王安石变法中改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋词章取土的旧 制，改考经义策论，可以看出王安石变法 a、主要解决财政问题 b、选拔人才更注重实用性 c、否定了科举制度 d、根除了“恩荫选官”的弊端33下表是北宋几个年度的财政收支情况明细，从中得出的信息是年代收入(单位：贯)支出(单位：贯)真宗天禧五年(1021年)15085万余12677万余仁宗皇佑元年(1049年)12625万余“所出无余”英宗治平二年(1065年)11613万余13186万余 a、北宋财政收入不断下降，入不敷出，出现积贫 b、“积贫”“积弱”引发北宋中期严重的社会危机 c、冗兵、冗官开支浩大，是北宋国库空虚的主要原因 d、对辽和西夏的战争耗费及赔款是北宋财政危机的因素之一34 司马光说：“介甫文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。致忠直 疏远，谗佞辐辏。”司马光所说的“谗佞”是指（ ）a、政府中的贪官 b、拥护变法的人 c、反对变法的人 d、变法中得益的农民35、王安石变法力图解决的主要矛盾是( )a、北宋政府与周边少数民族政权的矛盾b、封建国家与大官僚、大地主的矛盾c、中央政权与地方政权的矛盾 d、地主阶级与农民阶级的矛盾36王安石改革措施中，对民众有一定缺陷的措施是 （ ） 方田均税法 青苗法 蓦役法 均输法 a、 b、 c、 d、 37. 下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是（ ）a、 挽救了北宋统治危机 b、 解除了辽和西夏的威胁c、 一定程度上扭转了积贫积弱局面 d、 增加了政府财政收入，解除了财政危机38. 下列宗教改革的内容，属于马丁路德和加尔文所共有的是（ ） 信仰得救 因信称义 简化仪式 制定严格的道德标准 a、 b、 c、 d、39、利马窦来华传教，当时传到中国的基督教派别是（ ） a、天主教 b、加尔文宗 c、路德宗 d、东正教40、下列新教派别中，保留了较多天主教成分的是（ ）a、加尔文宗 b、路德宗 c、英国国教 d、胡格诺派第ii卷（共40分）41、阅读材料：（12分）材料一 中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。1416世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教诲和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。文艺复兴的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竟争进取精神与科学的求知的理念。西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。材料二 我日夜思索这句话，（神的裁判表现在神身，正如所写的：“义人等信仰生活”）神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神思所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：“福音书表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。” 马丁路德 “人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预订，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是”选民”与“弃民”的标志。 加尔文请回答：（1） 依据材料一，归纳欧洲宗教改革运动出现的主要因素。（4分）（2） 依据材料二，分别指出两人的基本思想是什么？其共同点是什么？（3分）（三）你认为谁的教义更符合新兴资产阶级的要求？为什么？(3分)（四）依据材料一、二和所学知识，指出欧洲宗教改革运动的实质。(2分)42、阅读下列材料（13分）材料一： 顾内则不能无以在稷为忧，外则不能无惧于夷狄。天下之财力日以困穷，而风俗日以衰坏，四方有志之士，愢愢然常恐天下之久不安。此其何故也？患在不知法度故也。 摘自临川先生文集 材料二： （王安石说）“人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘其急以邀倍息，而贷者常苦于不得。昔之贫民举息于豪民，今之贫民举息于官，官薄其息而民救其乏，则青苗之行矣。”材料三：（苏辙说）“王介甫（安石）小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利。”材料四：（王安石说）“臣以为，苛能摧制兼并、理财不患无财。”材料五：（王）安石曰：“且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”光曰：“天下安有此 理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋！”宋史司马光传请回答：（1） 根据材料一至材料四，结合北宋中期的背景，概括说明王安石采取以上措 施的目的及与苏辙意见相左的原因。（6分）（2） 根据材料五回答：王安石与司马光的论战各自阐述了什么主要观点？为此 王安石采取什么理财措施？（7分）43、阅读下列材料，回答问题：（15分）材料一 (北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉? 今遣使者循行郡州，与牧守(地方行政长官) 均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本”。 魏书高祖纪材料二 孝文帝“雅好诗、书，手不释卷。五经之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。才藻高瞻，好文为章。诗、赋、铭、颂，有兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。” 魏书高祖记材料三 孝文帝改革前后的北魏服饰、饮食情景之比较。 （一）材料一反映了北魏北魏孝文帝的什么改革措施。它能抑制“富者兼山泽” 吗?为什么? （6分） （二）从材料二中我们能得到什么信息？这对孝文帝的改革产生了哪些影响？ （6分） （三）结合材料三，谈谈你对孝文帝改革的认识。（3分） 高二下学期第一次月考历史答案1-5 c d b a b 6-10 d d d d a11-15 b a b d c 16-20 b b c b a21-25 d b a c d 26-30 b d a d a31-3