江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级物理上册 11.2 滑轮（一）练习（无答案） 苏科版.doc_第1页
江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级物理上册 11.2 滑轮（一）练习（无答案） 苏科版.doc_第2页
江苏省连云港市东海县晶都双语学校九年级物理上册 11.2 滑轮（一）练习（无答案） 苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

11.2 滑轮（一）一、填空：1.定滑轮和动滑轮在构造上是相同的,只是在使用中, _ _的滑轮叫定滑轮, _ _的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是_ _，动滑轮的作用是_ _。a第4题图2.定滑轮实质是一个_ _杠杆，使用定滑轮时不能_ _，但能_ _。3.动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_ 的杠杆，使用动滑轮时能省_力，但费_。4.动滑轮下面挂一个20牛的物体a(如图),挂物体的钩子承受_牛第5题图的力,挂绳子的钩承受_牛的力(动滑轮重不计).5.如图，物体重10n，且处于静止状态。该滑轮是 滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数为 n。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是f1、f2、f3，则它们的大小关系是 。这证明使用定滑轮不能改变力的 ，只能改变力的 。6.如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数 据算出三种方法所施加力的的大小分别为_ _、_ _、_ _。7.斜面长5m，高1m，把重为5000n的物体匀速地推 向斜面顶端，若斜面是光滑的，则推力为_ _n；8.如图示，用一个动滑轮把重500 n的物体匀速提起2m时，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为_ _n，绳子自由端移动距离为_ _m，动滑轮的挂钩受到的拉力为 _n.9.如果物体和动滑轮的总重是90 n，用一定滑轮和一个动滑轮组合起来提升这个物体，所用的力可以是_n和_n。（不计摩擦）二、选择：1.两个滑轮完全相同，其重力均为20n分别用图所示的两种方式，将重400n的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是( ) a. 大于 b. =c. 小于 d. 和大小无法确定2.旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（ ）a省力杠杆，可改变力作用方向 b费力杠杆，可改变力作用方向c等臂杠杆，可改变力作用方向 d以上说法都正确3.用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（ ） a1/3的力 b1/2的力 c2/3的力 d3/4 的力4. 一位同学双手的最大拉力为500n，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为 （ ） . 500n. 100
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论