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文档简介
江苏省连云港市岗埠中学九年级化学氧气的性质与制取复习导学案 苏教版【复习目标】1、知道氧气的主要性质(物理性质;与常见金属、非金属的反应)以及氧气的检验方法。2、认识氧气能跟许多物质发生氧化反应,具有氧化性。3、认识催化剂的重要作用。4、初步学习实验室制取氧气的方法(反应原理、实验装置、实验步骤、收集与验满方法)。【自学整理、形成知识网络】1、氧气的主要物理性质一般涉及到哪五个方面?2、分别简述木炭、红磷、硫磺、细铁丝在空气中以及在氧气中燃烧的现象,并写出有关反应的化学方程式。由此可归纳出氧气的化学性质是什么?3、如何检验一瓶无色气体是氧气?其根据是什么?4、实验室一般采用什么方法制取氧气?写出有关反应的化学方程式。5、实验室可采用哪些方法收集氧气?根据分别是什么?【典例分析、归纳方法思路】1、硫、磷、铁丝都能在氧气中燃烧。请说出这三个反应有哪些共同点?2、(09山东)下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )3、(09河南)右图是实验室常用的制取气体的装置。(1)采用a装置制取气体时,反应物的状态和反应条件需满足什么要求?(2)b装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式。(3)写出可采用c装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体。【实例应用、培养解题能力】1、氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是 ( )a物质与氧气发生的反应都是氧化反应 b鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水c氧气具有可燃性 d物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应2、(08河南)下列关于燃烧现象的描述,正确的是 ( )a氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 b红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰c镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 d铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射3、“神舟七号”飞船的太空舱里,nife2o4可用来促进航天员呼出的co2转化为o2,而nife2o4的质量和化学性质保持不变,则在这个转化过程中nife2o4起 作用:航天员出舱行走所穿航天服中的co2可用lioh来吸收,已知lioh与naoh具有相似的化学性质,则有关反应的化学方程式为 。3、(08河南)下图是实验室制取氧气的常用装置:请写出用a装置制取氧气的化学方程式。收集氧气时不宜用d装置,其原因是什么?将b、c装置连接后可制取多
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