江苏省连云港市岗埠中学七年级数学上册 综合实践 数字黑洞导学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
江苏省连云港市岗埠中学七年级数学上册 综合实践 数字黑洞导学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第2页
江苏省连云港市岗埠中学七年级数学上册 综合实践 数字黑洞导学案1（无答案）（新版）苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实验活动课-数字黑洞班级 姓名 实验目标：1、通过实验感受数字黑洞的形成过程，体验整数构成规律构造方法。2、进一步掌握绝对值运算，乘方运算等有理数运算。实验准备：计算器 教学过程:一、 问题情景：1、任意写 3 个不相同的数字，将它们组成一个最大数和一个最小数的三位数，然后把这两个数相减，取绝对值，得到一个三位数重复上述步骤计算。我最喜欢的数是 最大数最小数 （2）重复上述步骤，你的发现 （3）你能知道最多相减后 步 进入黑洞。（4）选四个不同的数字，用这四个数字分别组成一个最大数和最小数，求出两数之差，是不是也会进入黑洞？(5) 能用三个相同的数字玩这个游戏吗？三个不同的数字中有两个数字相同行吗？三个不同的数字中有 “0” 行吗？二、验证数字黑洞：活动一：任取一个整数，根据这个整数各个数位上的数字，按下列顺序构成一个新数：偶数的个数 奇数的个数 偶数的个数与奇数的个数之和对所得新数再进行相同的操作，如此进行下去，最后将会出现什么现象？请你写几个数试试，并将你的运算结果填入下表：所给整数3243721所得新数第1次计算213第2次计算123第3次计算活动二：任意找一个3的倍数的数，先把这个数的每一个数位上的数字先立方，再相加，得到一个新数，然后把这个新数的每一个数位上的数字先立方、再求和，重复运算下去，最后将会出现什么现象？与同学交流你的发现 三、探寻数字黑洞1、任意写一个数字不完全相同的四位数， 把这个数的每一位数字都平方， 然后相加， 重复运算下去，将落入怎样的数字“旋涡”比如，取数字 ，其运算结果 你的发现
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论