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文档简介

课题:3.7牛顿运动定律的综合应用一、瞬时加速度问题1a与f合的瞬时对应关系 物体在每一瞬时的加速度只决定于这一瞬时的 ,而与这一瞬时之前或 之后的合外力 2轻绳、橡皮绳、轻弹簧、轻杆四种理想模型的比较特性模型质量内部弹力受外力时的形变量力能否突变产生拉力或压力轻绳不计处处相等微小不计可以突变只有拉力没有压力橡皮绳较大一般不能突变只有拉力没有压力轻弹簧较大一般不能突变既可有拉力也可有压力轻杆微小不计可以突变既有拉力也可有支持力针对训练1、如图所示,a、b两木块间连一轻质弹簧,a、b质量相等,一起静止地放在一块光滑木板上,若将此木板突然抽去,在此瞬间,a、b两木块的加速度分别( ) aaa0,ab2g baag,abg caa0,ab0 daag,ab2g二、临界与极值问题 在应用牛顿运动定律解决动力学问题中,当物体运动的加速度不同时,物体有可能处于不同的状态,特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时,往往会有 现象,此时要采用假设法或极限分析法, 看物体在不同的加速度时,会有哪些现象发生,尽快找出临界点,求出临界条件1“假设法”分析动力学问题 假设法是解物理问题的一种重要方法,用假设法解题,一般依题意从某一假设入手,然后运用物理规律得出结果,再进行适当讨论,从而找出正确答案,这样解题科学严谨、合乎逻辑,而且可以拓宽思路,最常见的是用假设法判定力的方向 方法一:首先假定某力不存在,看物体发生怎样的运动,然后再确定该力应在什么方向物体才会产生题目给定的运动状态 方法二:假定某力沿某一方向,用运动规律进行验算,若算得正值,说明此力与假定的方向相同,否则相反 方法三:在力的作用线上定出坐标轴的正方向,将此力用正号运算,若求得的是正值,说明此力与坐标轴同向,否则相反2“极限法”分析动力学问题 在物体的运动状态变化过程中,往往达到某个特定状态时,有关的物理量将发生突变,此状态叫临界状态相应的待求物理量的值叫临界值利用临界值来作为解题思路的起点是一种很有用的思考途径,也可以说是利用临界条件求解这类问题的关键在于抓住满足临界值的条件,准确地分析物理过程,进行求解针对训练2、如图所示,质量都为m的a、b两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止,用大小等于mg的恒力f向上拉b,运动距离h时b与a分离则下列说法中正确的是()ab和a刚分离时,弹簧为原长bb和a刚分离时,它们的加速度为gc弹簧的劲度系数等于mg/hd在b与a分离之前,它们做匀加速运动题型1 瞬时加速度问题的分析例1、如图所示,质量为m的球与弹簧和水平细线相连,、的另一端分别固定于p、q.球静止时,中拉力大小为f1,中拉力大小为f2,当仅剪断、中的一根的瞬间时,球的加速度a应是 ( )a若断,则ag,方向竖直向下 b若断,则af2/m ,方向水平向左 c若断,则a f1/m ,方向沿的延长线 d若断,则ag,方向竖直向上题型2 临界问题的分析及计算如图所示,光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是mg.现用水平拉力f拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为() a. b. c. d3mg思考:若将水平拉力f作用在木块b上,使四个木块以相同的加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为多少? 2011.10.13张甸中学高三物理一轮复习作业课题:3.7牛顿运动定律的综合应用 编制:于正华 审核:王昭民 姓名_1在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为,在这段时间内木块与车厢保持相对静止,如图3310所示不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为 ( ) a伸长量为 b压缩量为c伸长量为 d压缩量为2如图所示,在光滑的水平面上,a、b两物体的质量ma2mb,a物体与轻质弹簧相连,弹簧的另一端固定在竖直墙上,开始时,弹簧处于自由状态,当物体b沿水平向左运动,使弹簧压缩到最短时,a、b两物体间作用力为f,则弹簧给a物体的作用力的大小为()af b2f c3f d4f3如右图所示,车厢里悬挂着两个质量不同的小球,上面的球比下面的球质量大,当车厢向右做匀加速运动时(空气阻力不计),两个小球稳定后所处的位置下列各图中正确的是 ()4如图所示,在光滑的水平面上放着紧靠在一起的a、b两物体,b的质量是a的2倍,b受到向右的恒力fb2 n,a受到的水平力fa(92t) n(t的单位是s)从t0开始计时,则 ()aa物体在3 s末时刻的加速度是初始时刻的倍bt4 s后,b物体做匀加速直线运动ct4.5 s时,a物体的速度为零dt4.5 s后,a、b的加速度方向相反5如图所示,光滑水平面上静止放着长l1 m,质量为m3 k

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