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文档简介

幼儿大班语言活动爷爷一定有办法刘蓉西安市长安区第三幼儿园【设计意图】爷爷一定有办法是一个绘本教材，写的是一个充满只会、爱孙子的老爷爷。他巧用心思想把孙子心爱的小毯子变成外套、背心、领带、手帕、纽扣的过程。通过爷爷为孙子不断改造衣服的寻常小事，折射出我们幼儿平时生活中爷爷奶奶看似平淡的家庭生活中的脉脉温情。激发出幼儿对自己的爷爷奶奶的那份爱。 【活动目标】 1. 引导幼儿阅读绘本，激发幼儿对绘本的阅读兴趣，享受阅读乐趣。2. 在赏读中，学会故事中的重复语句,并尝试制作小书。3.通过欣赏故事，感受爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。【活动准备】 课件和绘本、彩笔、剪刀、彩纸、订书机。【活动重点】 在教师的引导下，认真倾听故事，理解故事的主要内容。【活动难点】用绘画的形式尝试制作小书。【活动过程】一、开始部分：通过提问引出主题，激发孩子的阅读兴趣。1. 你们家都和谁在一起生活？你们喜欢他们吗？2. 家里的老人都为这个家做了哪些？你能介绍一件事吗？3观察封面：封面上有些什么？（长着花白胡子的老爷爷，非常慈祥地笑着。他手里搀着的这个孩子呢，就是他最可爱的小孙孙小约瑟。）4根据题目与封面，猜猜这个故事会讲些什么。5（示环衬页）观察上面有些什么？（带星星的蓝色图案）这是一块蓝色的布料。故事啊，就从这里开始了二、基本部分：阅读故事，感受阅读乐趣。（一）奇妙的毯子1.当约瑟还是娃娃的时候，爷爷为他缝了一条奇妙的毯子。（二）毯子-外套1.有一天，妈妈对约瑟说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”2.约瑟愿意丢掉毯子吗？你怎么看出来的？约瑟会说些什么？3.那爷爷究竟做了什么呢？让我们睁大眼睛来看“一件奇妙的外套。（三）外套-背心1.约瑟进教室时背对着我们，你能不能想象出他脸上的样子呢？他可能会怎么说？谁来表演一下？（四）背心领带手帕纽扣1时间一天天流逝，约瑟也在一天天长大，爷爷还会给他的童年创造什么神奇呢？让我们随着故事中精美的画面来静静地感受吧！2.教师鼓励幼儿大胆讲述故事中重复的语句。3从这些画面我们可以感受到约瑟的童年过得怎么样？（幸福快乐）（五）故事高潮：纽扣丢失（六）、故事结尾：出人意料三、结束部分：美工游戏，表达浓浓的爱意。1.边听老师讲故事边用连环画的形式用简单的
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