江苏省连云港市灌云县龙苴中学九年级语文上册 课外美文阅读 致青（无答案） 苏教版(1).doc

课外美文阅读 致青春 时间像一把小刀，将我的青春雕琢地淋漓尽致时，也在一点一点地消磨一点一点地侵蚀。时间的侵蚀下，我再也没有任何反击的利器，古铜锈铁般熔成一团。像一只被别人囚禁在袋中的萤火虫，怎么照亮希望也只是仅仅驱除内心中的静谧，留下一缕温存而带有呼吸过的余热。时间仿佛注定要掠夺我的青春。 （一）概念青春 懵懂的我还是会像以前一样回想着在小镇的阁楼上，倚着窗台看着人渐近渐远的繁华街市；注视着车水马龙般的街口；凝望着涌动的人群。阳光像是折了翅的天使般，含着美丽的光环停驻在窗台喘息着。我曾想天真的抓住它，但有了青春我才明白那曾赐予多少人温暖的天使竟像我的青春一般薄弱，一点也经不起时间这般的消磨。但夜悄然落下帷幕，斑斑点点缀着点朦胧星挂着轮惨白月，这时我触摸这曾让天使停驻的窗台手心仍透着丝像这天使故意残留下的温暖。我这才豁然的明白到岁月抹不掉青春的斑驳印迹。 恍惚的我在青春中左右躲闪着时间的侵蚀，每一次都会伤痕累累的趴下喘息，可内心总又燃起青春那般的叛逆。我像只受了惊的鹰在时间的苍穹下滑翔寻找歇息的枯枝，但时间又总是捉弄着我华丽的“羽毛”，让它在烈日下暴晒；让它在急雨中打湿；让我曾在追逐青春时将我浑身唯一的装饰散满天空。我总是昂着头，正如现在残疵不全的青春随着时间诱惑而逝去，但我仍会展开庞大的双翼不肯向时间屈服。苍穹中仍残留着我俯首滑行的痕迹，但那青春却像那华丽的羽毛般在时间下一缕一缕的背叛了我。我这才重新抖搂着身上残余的青春，数落着一切关于青春的印迹。 总爱翻开世界地图，在茫茫的大洋中荒芜的大陆上去寻找我所丢失的“羽毛”，却仿佛像是南北两极彻底的颠覆了，我像失去了磁性的指南针总在表盘中悬浮不定。可我还是找到了一缕被遗留下的“羽毛”痕迹。原来如此，是被时间无耻的掠夺了，实际我追不上时间的步伐总是在原地打着转。我也在郭敬明的书籍中搜索我的青春，在左手倒影，右手年华中我好像又回到了往年昏昏沉沉般的时光，我的青春总是会在我忙忙碌碌时慌张的奔窜着。多久后，我也会深深学着古代的文人雅士一般摇着脑袋朗诵诗歌，也会刻意的模仿着师哥师姐手持一本书卷跑到树荫下静静的享受。曾几何时，我是痴爱雨的，总把它比作我的青春，站靠在学校的屋檐下，每一次雨杂乱无章的分割着阴霾的天空，心灵总透着一丝的忧伤。我可怜的青春！好像青春时间细雨总是能在同一地点同一时间出现让我这般的毫无察觉，氤氲着支离破碎的心灵，才朦胧的浮现出我与我的青春。 （二）眷恋青春 中考的前期我没有认真的对待一次一次烦闷的测试，青春被剥夺掉一层一层琥珀般的外壳，被赤裸裸的裸露在污浊的空气中。 那本封面早已破碎的青春，我仍会常常览阅并眷恋这青春。 （三）惦念青春 我总是惦念着青春，就如有个朋友我是不能忘记的，任凭钢琴奏着再多么静谧甜美的天籁，内心也总是很难的选择心跳的旋律。仿佛她在我的眼里总是一个特别严肃的存在，以至于直到现在我也很难能回想起她是什么时候给我最后的一个笑脸。想到最后我才明白到她除了严肃没有任何别的表达方式，如同一台单程序的机器人只会按照那个单纯的程序表达着感情。我又何尝不想得到她的笑？ 明媚的阳光通过教室的窗户，一束束的温暖扑散在她的脸上，一股股令人遐想的美。下课后我腼腆的走到她面前，内心竟没有自己想的那么紧张那么糟糕。“能笑一笑吗？”我毫无遮拦的脱出了口。教室那边角落淡紫色的蔷薇仍散着诱人的幻想，但难以遮拦她那种气质，身上的伤疤好像突然的被盐水抹杀过一样隐痛。不久便深深的掉入她那充满着忧郁的蓝瞳。“你说什么？我没注意到，能再一遍吗？”原来她的声音也如此的清澈令人陶醉，怪不得散着那如莲一般的芬香。“你能笑一笑吗？”我竟没有被她震住仍重复的露出心声。“咯咯”她竟然露出没有一丝的表情的笑，宛如我那颓废的青春般。还是出乎意料了，曾有段时间想拜服与她，但还是被她的严肃征服了。这份感情还是没有按照我原先的计划顺利的进行着。十五岁的单车仍然是一个人在夕阳下的分量，青春就如这份感情一般还未来的及成熟便早早的腐烂在枝头，我不知道这青春的单车能否继续承担的住这份感情，还能承担多久。等到青春的单车瘫烂在阳光下的沙滩上，海风会把这份记忆带走吗？就算海风掠走着我青春的记忆但应该会有一些记忆