江苏省宜兴市实验中学八年级语文上学期期中试题 苏教版.doc

江苏省宜兴市实验中学2014-2015学年八年级语文上学期期中试题 一、 积累与运用 27分1、 诗文默写 （10分）五岭逶迤腾细浪， 。 ，铁马冰河入梦来。人生自古谁无死， 。商女不知亡国恨， 。 ， 恨别鸟惊心。 ， 天涯若比邻。落红不是无情物， 。何夜无月？何处无竹柏？ 。四面竹树环合， ，凄神寒骨， 。2、下列词语中音形全都正确的一项是（ ）（3分）a哽咽（yn） 千锤百练（lin） b惺松（sng） 祈（q）祷 c瞭（lio）望 烽（fng）火 d固弄玄虚 猝（cu）然3、选出加点字解释错误的一项（ ）（3分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。a可：可以 b空:在空中佁然：愣住的样子 c佁然：愣住的样子 d乐：取乐4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）a通过今年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。b.中国撤离在利比亚的公民行动，表达了党和政府坚持“立党为公，执政为民”和“外交为民”的理念。c. 在上下五千年的沧桑岁月中，吴越大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。d公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于西游记、海的女儿等神话和童话故事。5在下列语境中，加点词运用最恰当的一句是（ ）（3分）a这次艺术节我班的节目表演得栩栩如生，全校师生交口称赞。b“中国好声音”经过激烈角逐，各个奖项已经水落石出。c那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。d 2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。6、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分） 最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。 让你想流几行感怀身世之泪 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 a b c d7、下面这段文字选自钢铁是怎样炼成的，读后答题。（2分）医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”选文中的“他”指的是主人公_，其生动幽默的语言体现出他的乐观。“做点别的事”具体是指写作 一事，这也表明主人公已从过去的消沉中解脱出来，重新开始规划新的生活。二、阅读 33分（一）古诗阅读4分 于郡城送明卿之江西 (明)李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西注释：明卿：作者的好友。 楚：楚地。 逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。8阅读上面的一首诗，回答问题。（1）诗中的“迷“字用得极妙，请加以赏析。（2分） （2）这首诗表达了诗人对友人怎样的情感？（2分） （二）文言文阅读 10分 阮孝绪传（节选） 孝绪七岁，出继从伯胤之。胤之母周氏卒，有遗财百余万，应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊，琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。年十六，父丧不服绵纩，虽蔬菜有味亦吐之。外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆，闻其笳管，穿篱逃匿，不与相见。曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。及晏诛，亲戚咸为之惧。孝绪曰：“亲而不党，何坐之及。”竟获免。注释出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。王晏：南朝齐尚令。后因贪财专权被杀。绵纩（kung）：指丝织品。绵：丝绵。纩：絮。笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。9、解释下列句子中加点的词语。（4分）胤之母周氏卒 不服绵纩 孝绪度之必至颠覆 云是王家所得 10、下列句子中“以”的用法与例句中“以”的用法相同的是（ ）（2分）例句：尽以归胤之姊a.以其境过清，不可久居b.吾欲辱之，何以也？ c.何以都不闻消息？ d.而能以天下事为己任11、翻译句子。（2分） 闻者咸叹异之。 12、选文中的阮孝绪具有哪些品质？（2分） （三）说明文阅读6分 迷雾探踪雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在110千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加，呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0的暖雾和低于0的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法：一、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。13、文章分五个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括二、五段的内容。（2分）雾的概念雾的形成雾的危害14、在两句划线句中选择一句作答。谈谈主要运用什么说明方法，有何作用？（2分） 15、第四段加点的“适当”二字能否删掉，为什么？（2分） （四）记叙文阅读 13分 梨一样的苹果 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。 一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上，这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！” 全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。” 第二天，孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来，拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你，回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。” 三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。” 像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果。我要说的是，请画出和我不一样苹果的尤里卡同学，务必再画一幅梨苹果。” 尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。16 、请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（2 分）起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。经过： 结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。17、文中画线的三个句子运用了什么描写方法？分别表现了人物怎样的心情？( 4 分） 18 、结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（4 分）每一节课都是一次折磨，他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 教室的大门被猛地撞开了 19 、结合文意，谈谈你对第 段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（请从“痛苦”的含义、“令人尊敬”的原因两方面阐述）( 3 分） 三、作文 40分20、生活中，处处充满爱的雨露，处处需要爱的阳光。其实，爱，有时候很简单：它是一把遮雨的伞，一碗清香的面，一双爱抚的手，一句暖人的话只要我们留意观察，用心体味，爱，其实就在你我的身边。请以“爱，有时很简单”为题写一篇作文。提示与要求：选择最擅长的文体，叙述最熟悉的内容，表达最真挚的情感。书写工整，不少于600字。宜兴市实验中学20142015学年第一学期期中考试初二年级语文答题卡一、 积累与运用 27分1.诗文默写 10分 2、a b c d （3分） 3、a b c d （3分）4、a b c d