江苏省金坛市第三中学七年级语文下册《七子之歌》 教学案(无答案) 苏教版.doc_第1页
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文档简介

七子之歌 教学案教学目标:1、了解作者与作者创作诗歌的思想背景。2、背诵诗歌内容,体会诗歌所蕴含的思想感情。一、基础题1给下列加粗字注音。啖 ( ) 自怨自艾( ) 迄( ) 遗骸( ) 硇洲 ( ) 愍( )2根据拼音写汉字。qing bo_ yn yn_ c t_二、能力题3阅读澳门,完成下列问题。澳门你可知“macaco”不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!(1)诗中所说的“母亲”、“生母”是指_。从修辞角度看,这既是_,又是_。(2)“但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。”对这两句诗赏析不当的一项是( )a“他们”是指葡萄牙等殖民帝国,“我”指澳门。b“我的肉体”是指澳门的主权,“掳”突出了殖民帝国对澳门的占领、蹂躏与摧残。c“你”是祖国的拟人化,“保管着我内心的灵魂”是说澳门人民没有忘怀祖国。d这两句诗谴责了殖民帝国的暴行,抒发了澳门人民不屈服于列强统治的精神。4诵读香港,完成下列问题。香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹,母亲啊!我身分虽微,地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上,啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;母亲啊!我哭泣号啕,呼你不应。母亲啊!快让我躲入你的怀抱!母亲!我要回来,母亲!(1)这首诗中的“凤阙”是指_。(2)对这首诗的赏析,不当的一项是( )a这首诗采用拟人化的第一人称“独白”的方式,便于抒发强烈的感情,极大地增强了一种归属感的柔情,灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。b“如今狞恶的海狮扑在我身上”,这句中的“海狮”是指当时的英国殖民者,“我”是指诗人闻一多。c“啖着我的骨肉,咽着我的脂膏”,这句中的“啖”和“咽”两个动词用得非常准确、生动,写出了当时的殖民者对香港的掠夺与剥削。d“母亲!我要回来,母亲!”这句话是全诗的主题。现在香港终于于1997年7月1日回归祖国了。(3)下面的一句话新闻穿靴戴帽,拖泥带水,请予修改。本报讯 一年来驻云南空军雷达兵某团七连,精心保养武器设备,保证了全部雷达兵器在开机过程中不发生故障,使所有兵器获得“红星兵器”(其规定是:兵器全年的故障率在5以下)的光荣称号,受到上级的表扬和物质奖励。(摘自某报的“一句话新闻”)修改:_三、提高题阅读七子之歌回答问题1、本文作者是( ),世人、学者。2、解释下列加粗字。自怨自艾_ 冀_ 迄_ 臆_以悯之_ 因择其中_ 诚如斯_ _ 盖_ 以抒其孤苦亡告 _ _ 旦_3、翻译下列句子七子自怨自艾,冀以

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