江苏省铜山区清华中学七年级数学上册 4.2 解一元一次方程导学案（3）（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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解一元一次方程学习目标应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一些简单的一元一次方程.重点难点预测重点应用“去括号”等方法解一些简单的一元一次方程。难点初步掌握解方程的一般步骤，培养自己的概括能力和耐心、细致的学习态度。学生活动过程教师导学过程一、自主学习（独学） 任务1：去括号法则：括号前是“”号， 。括号前是“”号， 。结论:去括号易错点_。练习：将(3x2)2(2x1)去括号正确的是( )a 3x22x1 b 3x24x1c 3x24x2 d 3x24x2任务2：解方程 3(x1)9 解法一 解法二结论:练习：（1） （2）任务3：解方程2(2x1)15(x2)结论练习：（1） （2）小检测： 1、方程7(2x-1)-3(4x-1)=11去括号后，正确的是（ ）a14x-7-12x+1=11 b. 14x-1-12x-3=11c. 14x-7-12x+3=11 d. 14x-1-12x+3=11 2、解下列方程(1) （2）4y3(20y)=6y7(9y)二、合作探究（对学、群学）对学：任务1：解方程： 3x-5(2x-7)=3 任务2： m=2x1,n=x1,且m-3n=0,求x的值以及mn的值.任务3：解方程： (x-4) -6=2x+1群学：(1)当x取何值时，代数式3(2x) 和2(3x)的值相等？(2)当y取何值时，2(3y4)的值比5(2y7)的值大3?三、拓展提升有一张正方形纸片,第一次将它撕成4小片,第2次将其中的一小张又撕成4小片,以后每一次都将其中的一小张撕成4小片.那么:(1)撕了5次后,一共有几张纸片?(2)撕了n次后, 一共有几张纸片?(3)能否撕成2014张纸片? 能否撕成2020张纸片?考点链接：1若2a与1a互为相反数，则a=_；2.方程5x-4=4x-2变形为5x-4x=-2+4的依据是_；3. 当x=_时，代数式2（x1）3的值等于94. 若a、b互为相反数（a0），则ax+b=0的解为_；5.方程12(2x4)= （x7）去括号得 .6.若2（4a2）6 = 3（4a2）,则代数式a23a + 4= .7.解下列方程：（1）4(x
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