江苏省镇江市六校七年级语文5月自主学习能力调研考试试题 苏教版(1).doc

江苏省镇江市六校2013-2014学年七年级5月自主学习能力调研考试语文试题 苏教版根据拼音写汉字：（3分）（1）它在xun yo（ ）它的美貌，尤其是那对折扇更是它的mi l（ ）所在。可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的xin mi（ ）无动于衷。（2）大熊猫就像是一颗cu cn（ ）的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。找出下列词语中的错别字并加以改正。（2分）悠然自得 久副盛名 悬涯绝壁 漫不经心执迷不悟 曲指可数 无动于忠 弃荤食素没有使用比喻说明方法的一句是（ ）（2分）a有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。b雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。c大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物。d金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）（2分）（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵 的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口 。（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和 。（4）乡亲们好奇地 着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 a. 清脆 赞赏 崇拜 打量 b. 清脆 称赞 推崇 打量c. 清晰 称赞 崇拜 端详 d. 清晰 赞赏 推崇 端详下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）a校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。b刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。c日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。d在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。对下列语句的说明方法判断正确的一项是（ ）（2分）（1）白蚁是建造地下宫殿的杰出建筑师，它们能在土下几十厘米甚至数米深处修筑巢穴。（2）这些建筑物常常比人高得多，最高达7米多，占地100多平方米。（3）蚯蚓食性较杂，世界各国都利用它来处理大量的垃圾。日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓，用于处理废料。（4）蚕的小小身躯是一座非常奇妙的加工厂，用的原料是桑叶。a（1）列数字、举例子（2）作比较、列数字（3）举例子（4）打比方b（1）打比方、列数字（2）列数字、举例子（3）举例子（4）举例子c（1）打比方 （2）作比较、列数字（3）列数字（4）举例子d（1）列数字、打比方（2）作比较、列数字（3）举例子（4）打比方下列句子没有语病的是（ ）（2分） a. 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 b. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 c. 中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。 d. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。11探究。（2分）读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。 对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了12只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。 12写出下列诗歌的上句或下句，并在括号内写出相应的作家、篇名。（5分）（1）居高声自远 。（虞世南 ）（2）望尽似犹见， 。（ 孤雁）（3）雨昏青草湖边过， 。（郑谷鹧鸪）二、阅读理解（一）读完是个回答：暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过， 。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。13这首诗的颔联提到那两个地名？这两个地名的作用又是什么？(1+2分) 14颈联表达作者什么情感？（2） （二）阅读下面文言文，回答问题。【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。【注释】阖：关闭。逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。17填空。（5分）（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“”。【乙】文中“ ， ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，）（3分）（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。（2分）18从驴和猫的身上你分别得到了什么启示？（2分） （三）阅读短文松树金龟子，完成下列各题 。 我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是不可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。 金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如果掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。19第一段中作者提出了什么猜想？作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？（2分） 20作者是如何探究金龟子的发音原理的？作者为什么能把这个问题说明的通俗易懂？（2分） 21“在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去？为什么？（2分） 22从作者探索松树金龟子发音原理的过程中，你得到哪些启示？（2分） （四）阅读没有一种冰不被阳光融化一文，完成下面的题目。 在我的故乡，高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。我高考的第一年名落孙山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼!” 那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服，我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行!”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下；目来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢? 高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能 行”!于是奋起，埋头苦学。那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我，“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，“天气变暖，气温升高的时候。”父亲笑了，一脸的执著，“不，孩子，你错了。冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。你的失败不就是暂时的寒冷吗?没有一种冰不被阳光融化，只要你自信，失败就会像冰似的被阳光融化。”23给文中加点的字注音，并写出两处划横线的词语在文中的含义。(2分)（1）a蔫 ( ) b呵护 ( )（2）a. 我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。 可怜： b. 扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 风雨： 24第段中划横线处是生活中常用的俗语，父亲引述它，用意是什么?请你从所熟悉的现、当代文学作品中(课内外皆可)，选写出一句与文中引述的俗语意义相似的名言来。(2分)用意： 写出的名言是： 25请分析下面句子的表达特点。(2分)我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的