江苏省邳州市第二中学高二生物 走进细胞导学案 苏教版 .doc

江苏省邳州市第二中学高二生物 走进细胞导学案 苏教版 一生命活动离不开细胞1. 单细胞生物与多细胞生物单细胞生物的一个细胞就是一个完整的个体，单个细胞就能完成各种生命活动，如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。多细胞生物是由许多细胞构成的，其生命开始于1个细胞受精卵，经过细胞分裂和分化，最后发育成成熟个体；它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变异为基础的遗传与变异等。2. 非细胞结构生物病毒(1) 病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，dna或rna)构成。(2) 病毒营寄生生活，只有在活细胞内才具有生命现象。根据其宿主不同，可将病毒分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如流感病毒)、细菌病毒(如t4噬菌体)。(3) sars病毒破坏人的肺部等处的细胞；乙肝病毒破坏肝细胞；脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹症；hiv病毒破坏淋巴细胞，使人体丧失免疫力。【易错易混点】生物可以分为具有细胞结构的和非细胞结构的生物。细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类别，真核生物又可以分为单细胞生物和多细胞生物，病毒没有细胞结构，只有蛋白质和核酸构成。【典题演示1】下列各项中，都不具有细胞结构的是( )a. 细菌和sars病毒 b. sars病毒和hiv病毒 c. 三周的人胚胎和草履虫 d. 乌龟和病原微生物【变式训练1】人体发育的起点是( )a. 婴儿 b. 受精卵 c. 胎儿 d. 卵细胞【变式训练2】下列哪一项表明病毒属于生物( )a. 具有细胞结构b. 由有机物构成c. 能独立完成新陈代谢d. 能在宿主细胞中繁殖二原核细胞与真核细胞的区别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核无核膜，称为拟核有核膜，有细胞核染色体无染色体，环状dna不与蛋白质结合在一起有染色体，染色体由dna和蛋白质组成细胞器有核糖体，但无线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体有核糖体、线粒体、叶绿体（植物细胞具有)、内质网、高尔基体等构成的主要生物类群蓝藻(包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等)、细菌和放线菌等称为原核生物动物、植物、真菌等【知识拓展】(1) 细胞多样性的体现 真、原核细胞内结构的区别：真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，其中有核仁、染色质(含dna)；原核细胞无核膜，拟核为一裸露的dna分子构成。 不同真核细胞的形态、结构的差异：如与动物细胞相比植物细胞有细胞壁、液泡，叶肉细胞中还有叶绿体。而且同一植物的不同组织细胞及不同植物的细胞也各不相同。 不同原核细胞的形态结构差异：如细菌有球形、杆形、螺旋形等多种形态，且不同细菌的结构也有差异。(2) 细胞统一性的体现 真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质、均以dna作为遗传物质。 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器核糖体。【典题演示2】(原创)下列生物中属于真核生物的是()a. 酵母菌b. 发菜c. hiv病毒d. 乳酸菌【变式训练3】（2009广东卷）下图所示的细胞可能是()a. 酵母细胞b. 原核细胞c. 动物细胞d. 植物细胞【变式训练4】（2010镇江卷）下列关于产醋过程中的醋酸杆菌的叙述正确的是()a. dna的复制和转录主要在其细胞核中完成b. 其生命活动所需能量主要由线粒体提供c. 除细胞膜外无其他的生物膜d. 其可遗传变异的来源主要是基因重组三探究细胞学说的建立过程和主要内容1. 细胞学说的时间与建立者： 19世纪30年代，德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺。2. 细胞学说建立过程图解:3. 细胞学说的要点是：（1） 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。（2） 细胞是一个相对独立的单位。（3） 新细胞可以从老细胞中产生。4. 细胞学说的意义揭示了动植物细胞统一性；揭示了生物体结构的统一性。使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平,极大地促进了生物学的研究进程。【典题演示3】细胞学说证明了()a. 生物与非生物具有统一性b. 生物彼此之间存在着亲缘关系c. 只有细胞，才有生命现象d. 生物进化【变式训练5】（2009广东卷）施莱登和施旺共同提出()a. 细胞学说b. 分离定律c. 进化学说d. 中心法则【变式训练6】（2010盐城一模）关于细胞学说及其建立的叙述，下列选项中错误的是()a. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的b. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞c. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性d. 细胞学说的重要内容是：动物和植物都是由细胞发育而来的用显微镜观察多种多样的细胞1. 实验梳理(1) 临时装片的制备方法 制备方法a. 取一载玻片。b. 在载玻片中央滴加一滴清水(或一滴生理盐水)。c. 将要观察的生物标本浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。d. 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地放下，注意避免盖玻片下面出现气泡。e. 若材料需染色(或换溶液)，则在盖玻片一侧滴加染液(或其他溶液)，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使染液(或其他溶液)浸润标本的全部。 制片过程中易犯错误列举a. 用的材料过多。b. 切片太厚。c. 不盖盖玻片，或者盖盖玻片的方法不当。d. 压片的方法不当。e. 气泡太多而不容易观察到细胞等。(2) 显微镜的正确使用方法 步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并将要放大观察的物像移至视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 注意事项a. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物镜与玻片之间的距离，到快接近时(距离约为0.5cm)停止下降。b. 首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，移到视野中央，然后转动转换器换上高倍物镜。c. 换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而只能用细准焦螺旋来调节。2. 归纳总结:有关显微镜的考点归纳(1) 重要结构及功能(2) 目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 放大倍数与长短的关系a. 物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如h1。b. 目镜越长，放大倍数越小。 显微镜放大倍数的含义a. 显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。b. 总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。(3) 高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大(4) 污物位置的快速确认方法移动装片动在装片上不动转动目镜不可能在反光镜上动在目镜上不动在物镜上【方法规律】(1) 高倍镜的使用“四字诀”找：先在低倍镜下找到物像，并调节至清晰。移：将观察点移到视野中央。转：转动转换器，换上高倍镜。调：调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。(2) 移装片的方向：物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。【方法指导】视野中污物的判断与清除，判断污物存在位置通常采取以下步骤检测。（1） 轻轻移动装片，观察污物是否伴随装片一起移动。如果随着装片移动，视野中污物向相反方向移动，则污物存在于装片表面或内部。用纱布轻轻擦拭盖玻片表面，若在内部，可用吸水纸从一端吸引内部液体，使污物与标本分开。如果污物较少，也可通过上下调整细准焦螺旋，聚焦于标本，使污物的物像变淡。（2） 如果移动装片、污物不动，说明污物在镜头上。然后转动目镜看污物是否转动，若伴随转动，污物则在目镜上，可用镜头纸擦去。（3） 若污物既不在装片中，又不在目镜上，一般可能在物镜上。仔细用镜头纸擦拭物镜，直至污物去除为止。【典题演示4】（2010珠海调研）使用显微镜观察植物细胞的有丝分裂，其基本步骤包括：调节细准焦螺旋 转换高倍镜 把分裂中的细胞移至视野中央 将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察正确的操作顺序是()a. b. c. d. 【变式训练7】（2010连云港一模）下图是用光学显微镜观察某植物细胞的叶绿体实验中的两个视野，要把视野中的物像从图甲转为图乙，下列操作步骤正确的排序是( )转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 移动装片 调节光圈（或转换反光镜） 转动转换器 a. b. c. d. 【变式训练8】用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞（如右图）。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是()a. 向右上方 b. 向左上方 c. 向右下方 d. 向左下方【教师总结】1. 原核细胞与真核细胞（1） 原核细胞和真核细胞最主要的差别：原核细胞没有成形的细胞核（即没有核膜）。（2） 正确识别带有“菌”字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属于杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。（3） 带“藻”字的植物中，蓝藻（如蓝球藻、念珠藻、颤藻等）属于原核生物，单细胞绿藻（如衣藻、小球藻等）属于真核生物。（4） 原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律，因为原核生物没有染色体结构，只进行无性生殖。（5） 原核生物可遗传变异的来源一般是基因突变，因为基因重组发生在减数分裂过程中，而原核生物不能进行有性生殖。（6） 用纤维素酶处理蓝藻、细菌的细胞壁不能将其破坏，因为上述细胞壁的成分中不含纤维素，成分是肽聚糖。【高考真题演练】1. （2009广东卷）用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是( )a. 叶绿体在细胞内是固定不动的b. 叶绿体在细胞内是均匀分布的c. 叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因d. 叶肉细胞含有叶绿体，不