江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学上册 2.3 数轴学案2（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

数轴学习内容七年级数学上册-数轴(第二课时)学 习目 标1， 进一步体会数轴上的点与有理数的对应关系，2， 利用数轴比较有理数的大小，3，进一步体会“数形结合”的思想方法。学习重难点利用数轴比较有理数的大小导 学 过 程感悟一 预习 某日，北京，长春，江苏，黑龙江的最高气温分别是0c，2c， 5c，3c 你能直观地知道哪个温度高哪个温度低吗？对温度计来说，越是向上温度越大还是越小？ 在数轴上画出表示这些温度的点，你能得到什么结论？_2.比较下列各组数的大小1 5和0 和0 2和3 3，15和0二展示交流1.比较下列各组数的大小 35和05 和025变式：比较下列各组数的大小 1 1 4 0 5 2 步骤： 2观察数轴，能否找出符合下列要求的数：(1)最大的正整数和最小的正整数； (2)最大的负整数和最小的负整数；(3)最大的整数和最小的整数； (4)最小的正分数和最大的负分数3在数轴上表示2和1，并根据数轴指出大于2而小于1的整数。3、自我小结 三、反馈练习： 1观察数轴，回答下列问题（1）有没有最大或最小的整数？有没有最小的自然数？有没有最小的正整数和最大的负整数？如果有是什么？（2）不小于3的负整数有哪些？（3）比2小4的数是什么数？（4）3比9大多少？（5）比3小5的数是什么？比3大5的数是什么？（6）2和6的正中间的数是什么？2下列说法正确的是（）a、0是最小的有理数b、若有理数mn，则数轴上表示m的点一定在表示n的点的左边c、一个有理数在数轴上表示的点离原点越远，这个有理数就越大d、既没有最小的正数，也没有最大的负数。3大于2.6而又不大于3的整数有（）a、7个b、6个c、5个d、4个四附加题在数轴上与数2相距2个单位长度的点表示的数为，长为2个单位长度的木
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