江苏省宿迁市现代实验学校七年级数学上册 2.4 绝对值与相反数（第2课时）学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

绝对值与相反数学习内容七年级数学上册-绝对值与相反数(第二课时)学 习目 标1有理数的相反数概念及表示方法，2有理数相反数的求法和有关的简单计算，3在相反数概念学习过程中，理解数形结合等思想方法，培养概括能力.学习重难点有理数相反数的求法和有关的简单计算导 学 过 程感悟一 预习1.数轴上到原点的距离是3的点有几个?在数轴上到原点的距离是2.5的点有几个?它们到原点的距离各是多少?它们之间还有什么关系?2.观察下列各对有理数，你发现了什么？请与同学们交流5与5 2.5与2.5 定义:像5与5 、2.5与2.5 这样 、 的两个数，叫做互为相反数,其中一个是另一个的_(只有符号不同的两个数).规定：零的相反数是零注:正数的相反数是_;负数的相反数是_;0的相反数是_.二展示交流1 求出3、4.5、0、的相反数(在一个数的前面添一个“”，就表示这个数的相反数)2 化简:.3 求6、6、0、 、 的绝对值,有什么发现?归纳:相反数的性质:_思考:一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？一个正数的绝对值是_一个负数的绝对值是_0的绝对值是_自我小结： 三、 反馈练习： 1填空 ：（123）_ ，（0.5）_，（24）_，（3.2）_. 2.判断：1) 若一个数的绝对值是 2，则这个数是2 ( )2) |5|5| ( )(3) 若ab，则|a|b| ( )4) 若|a|b|，则ab ( )5)若 |a|-a,则 a0 ( )3.(1) 绝对值不小于3的整数是什么？绝对值小于5的整数是什么？绝对值小于3的整数是否都小于绝对值小于5的整数？(2)已知x是整数，且2.5|x|7，求x四附加题已知点a,b分别为数轴上表示互为相反数的两个点,且a,b
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