江苏省阜宁县新沟中学中考化学模拟试题(1).doc

江苏省阜宁县新沟中学2014年中考化学模拟试题一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。)1下列变化中，属于化学变化的是（）a自来水制蒸馏水b液化空气制氧气c晾晒海水制食盐d用石灰石制生石灰考点：化学变化和物理变化的判别2从新买的衣服上取一段线头，在火上灼烧，闻到一股烧焦羽毛的气味该衣服的面料中含有（）a羊毛b麻c棉d化学纤维考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质3加热试管前擦净试管外壁的水；给烧杯加热要垫上石棉网；使用试管给物质加热进行预热；试管加热时底部不能跟灯芯接触上述操作具有的共同目的是（）a使容器受热均匀b防止容器破裂c有利于反应进行d加热时温度高考点：实验操作注意事项的探究4利用下列原理制取氧气，具有反应快操作简便能耗少无污染的是（）a 2kclo32kcl+3o2b2kmno4k2mno4+mno2+o2c 2h2o22h2o+o2d2hgo2hg+o2考点：实验室制取氧气的反应原理5食品安全问题已引起人们广泛关注下列行为没有违反中华人民共和国食品安全法、不会对人体健康造成危害的是（）a利用地沟油制售食用油b在牛奶中添加三聚氰胺，提高牛奶含氨量c在食盐中添加适量碘酸钾，补充人体所需的碘元素d在生产豆芽过程中添加尿素、恩诺沙星、无根剂等非食品添加剂考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法6碘被公认为人类的“智慧元素”如图是元素周期表中关于碘元素的信息下列关于碘元素的说法错误的是（）a碘元素是非金属元素b相对原子质量为126.9gc原子核内质子数为53d原子序数为53考点：元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类7如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件下列说法中，正确的是（） a此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用b图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触c图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低d若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象考点：燃烧的条件与灭火原理探究8下列叙述错误的是（）a打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾b稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈c利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污d铁制品表面的铁锈可以保护内层的铁不易锈蚀考点：酸的物理性质及用途；乳化现象与乳化作用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质9甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（）an点表示t2时甲物质的饱和溶液b甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度cm点表示t1时，甲物质和乙物质的溶解度相同d乙物质的不饱和溶液从t1升温到t2时变成饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法10某雨水样品刚采集时测得ph为4.82，放在烧杯中经2小时后，再次测得ph为4.68，原因是雨水样品中的h2so3逐渐被空气中的氧气氧化成h2so4，下列关于雨水样品的说法正确的是（）a雨水样品酸性逐渐减弱b雨水样品酸性强弱未变c雨水样品酸性逐渐增强d无法判断考点：溶液的酸碱性与ph值的关系11有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，y不反应；如果把y和z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）a z、y、xbx、y、zcy、x、zdx、z、y考点：金属活动性顺序及其应用12向一定质量的稀硫酸中加入过量锌粉，反应的方程式是：zn+h2so4znso4+h2下列图象合理的是（）abcd考点：根据化学反应方程式的计算；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系13借助于稀盐酸就能鉴别的一组固体物质是（）a agno3 kno3 na2co3bmno2 cao na2oc h2so4 naoh nacldbaco3 na2co3 caco3考点：酸、碱、盐的鉴别14fe和feo的混合物，测得其中铁元素的质量分数为80%取该混合物7.0g，加足量稀硫酸完全溶解，生成feso4的质量为（）a 7.6gb15.2gc20.0gd40.0g考点：有关化学式的计算和推断；化合物中某元素的质量计算；混合物中某元素的质量计算；质量守恒定律及其应用15将一定量的乙醇（c2h6o）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳x反应前质量/g4.68.0000反应后质量/g005.44.4a下列判断正确的是（）a表中a的值为2.6 bx一定是该反应的催化剂cx可能含有氢元素 d若起始时氧气的质量是9.6g，则无x生成考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用二、非选择题(本题包括4小题，共40分)16(6分)（1）氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列人类活动有关，请将它们的化学式填在空格内：抹墙壁ca（oh）2；急救病人ca（oh）2；蒸馒头na2co3；人工降雨co2（2）食物是维持人类生命和健康的支柱，人们把食物中的蛋白质、油脂等等称为营养素（除水之外至少写两种）；市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“葡萄糖酸锌”等商品，这些钙、碘、锌应理解为元素（填化学名词）考点：化学式的书写及意义；元素的概念；生命活动与六大营养素17（1）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内 在联系如图是盐酸与不同类别物质反应的知识网络(6分)图中m应为盐类物质碱与盐酸反应的实质是盐酸中的h+（写离子符号）与碱中的oh反应生成h2o用盐酸除铁锈（主要成分fe2o3）的化学方程式是fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（2）联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献(7分)拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律根据质量守恒定律推断，在化学反应h2o+cco+x，x的化学式是h2科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的h2o，还有hg、nh3、ch4等物质，其中属于单质的物质是hg，属于氧化物的是h2o，属于有机物的是ch4如果除hg以外的其余三种物质按照h2o、nh3、ch4的顺序排列的依据是相对分子质量逐渐变小（写一种即可）科学家发现正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质，可以缓解温室效应这一当前突出的环境问题化学的使用大幅提高了粮食产量如k2co3是一种钾肥（填“氮”、“磷”或“钾”）考点：酸的化学性质；二氧化碳对环境的影响；中和反应及其应用；常见化肥的种类和作用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别；质量守恒定律及其应用18（1）如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的装置图，回答：（14分）a是实验室制取二氧化碳的装置，内装药品为大理石、稀盐酸；b的试管中装有滴有紫色石蕊的蒸馏水，现象为紫色石蕊试液变红；装置c中有澄清石灰水，其中发生化学反应的化学方程式为co2+ca（oh）2=caco3+h2o；装置d中有两支高低不同的燃着的蜡烛，可观察低处的蜡烛先灭，高处的蜡烛后灭，说明二氧化碳具有密度比空气大，一般不能燃烧也不能支持燃烧性质（2）实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是nh4cl、（nh4）2so4、nh4hco3和尿素co（nh2）2中的一种请你完成以下探究：猜 想猜想a：该化肥是nh4cl，猜想b：该化肥是（nh4）2so4，猜想c：该化肥是nh4hco3，猜想d：该化肥是尿素实验探究（）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明猜想d不成立（）如图（甲），分别取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再选（乙）中hcl溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜想c不成立（）在步骤（）的试管中再滴入（乙）中的bacl2溶液，若无白色沉淀，则猜想a成立；若有白色沉淀，则猜想b成立，其反应的化学方程式为：bacl2+（nh4）2so4=baso4+2nh4cl（注：乙图中药品为食盐、氯化钡、盐酸三种溶液）考点：二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；化肥的简易鉴别；铵态氮肥的检验19（共7分）（1）如图信息，瓶中溶液长期放置后浓度变稀，这是因为该物质具有吸水性，若用量筒量取50ml密度为g/ml该硫酸溶液，则量筒内溶液的溶质质量为g/ml50ml98%（只要求列式）（2分）（2）某探究小组同学对某工业废水（含有h2so4、hno3）中h2so4的含量进行测定取50g废水于烧杯中，加入足量bacl2溶液、过滤、洗涤、干燥，得baso4固体11.65g请回答：50g废水中h2so4的质量分数（3分）设硫酸的质量为xh2so4+bacl2=baso4+2hcl98 233x 11.65gx=4.9g 所以硫酸溶液的溶质质量分数为100%=9.8%若改用koh溶液来测定50g废水中h2so4的含量，结果可能会偏高（选填“偏低”、“偏高”或“不变”），原因是：废水中含有硝酸，硝酸也会消耗氢氧化钾（2分）考点：根据化学反应方程式的计算；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；有关溶质质量分数的简单计算命题说明一、出卷意图以国家教育部义务教育化学课程标准（2011年版）为依据，结合我市初中化学的教学实际及高中阶段对新生化学学科基本素养的要求，本卷加强对学生基本知识、基本技能及运用知识分析解决实际问题等基本能力的考查；同时密切联系生产、生活、科学技术和社会发展，并注重地方人文资源的渗透，引导学生把化学知识与社会、生活情景融为一体；进