江苏省靖江市新港城初级中学九年级物理上册 12.2 内能 热传递学案（无答案） 苏科版.doc

内能 热传递1了解内能的概念，通过类比的方法，知道任何一个物体都具有内能。2能简单描述温度与内能之间的关系。3结合实例分析，知道热传递是改变物体内能的一种方式，是内能的转移过程。4了解热量的概念，知道热量的单位。能正确使用“热量”这一术语。5了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。【学习过程】一、复习旧知识1分子动理论的基本内容？2什么是能？什么是动能、势能？大小跟什么因素有关？二、新课学习（一）内能 1运动的物体具有动能，类似的，物体内部的分子也在不停的作无规则运动，因此分子具有 。 2被举高的物体与地球相互吸引而具有 ，被压缩的弹簧间相互排斥因而具有 ，类似的，物体内部的分子之间也存在着相互作用的引力和斥力，因此分子具有 。3 叫做物体的内能。【注意】物体内部的每一个分子都在运动，都受分子作用力，但每单个分子的动能和势能不是物体的内能，内能是指物体内所有分子具有的能量，而不是指单个分子具有的能量。（二）一切物体都有内能一切物体都有内能，这是因为一切物体内的分子都在永不停息地无规则运动着。炽热的铁水，温度很高，分子运动激烈，它具有内能。冰冷的冰块，温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。（三）物体的内能跟温度有关 观察实验在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴红墨水 现象 。 分析温度高扩散 分子运动 分子动能 内能 ； 温度低扩散 分子运动 分子动能 内能 。 （提醒）分子势能跟分子间的相互作用关系复杂，初中阶段暂不考虑它的变化，而只考虑分子动能对内能的影响。 结论物体的内能跟 有关，物体温度升高，内能 ；温度降低，内能 。 【注意】（1）内能与温度的关系是：物体的温度升高，内能增加，温度降低，内能减少；不能说成“温度高的物体内能大，温度低的物体内能少”，想一想，为什么？ （2）正是由于内能跟温度有关，人们把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。（四）小结(1)内能不是单个分子具有的，而是所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和。(2)内能所指的动能是所有分子做无规则热运动的动能的总和。这种无规则的热运动，是分子在物体内部自身不停的“分子运动”，而不是随着物体整体一起所做的运动。物体作为整体运动所具有的动能是机械能不是内能。(3)内能所指的分子势能是分子间相互作用使分子具有的势能。作为物体整体跟地球的相互作用而具有的重力势能是机械能，不是内能。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能量。（五）热传递改变内能的一种方式观察 （a）将金属汤勺放在热汤中，过一会儿，金属汤勺的温度会 ，内能会 ；金属汤勺增加的内能是从哪儿来的？ 。 （b）将食品放在电冰箱中，过一会儿，食品的温度会 ，内能会 ；食品减少的内能哪去了？ 。 （c）在太阳的照射下，太阳能热水器中的水的温度会 ，内能会 ；水增加的内能又是从哪儿来的？ 。思考在上述过程中物体的内能是如何转移的？这些过程有怎样的共性？ 【知识点】1定义：能量从高温物体传给低温物体，或者从物体的高温部分传给低温部分的过程叫做热传递。热传递是改变物体内能的方法之一。2 热传递现象：热传递过程中，高温物体温度降低，低温物体温度升高，直到温度相同时，热传递停止。热传递的条件：物体间存在温度差异，或物体不同部分间存在温度差。热传递的实质：内能从高温物体转移到低温物体。热传递的方向：内能总是从高温物体传向低温物体。不存在内能由低温物体传向高温物体的现象。3热传递是改变物体内能的方法之一。 物体吸收热量，内能增大；物体放出热量，内能减小； 热传递过程中，物体内能的改变可以用传递热量的多少来量度。（六） 热量1定义：物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量(heat),用符号q 表示.热量的单位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦(j)。2热量是过程量。【巩固练习】一、选择题1一滴红墨水滴在一杯清水中，最后清水变红，这个现象说明 （ ） a.物质是由分子组成的 b.分子不停地作无规则运动 c.分子之间有相互作用的力 d.分子有一定的质量2分子运动的速度与温度有关，所以水在0oc时，它的 （ ）a.分子运动的速度为零 b.分子的运动速度不为零，但内能为零 c.内能为零 d.分子运动的速度不为零，内能也不为零3关于内能下列说法正确的是 （ ）a.物体运动速度越大，分子动能越大，因此内能越大b.内能跟温度有关，所以0oc的冰没有内能c.温度高的物体一定比温度低的物体内能大d.静止的物体没有动能，但具有内能以下关于内能和热量的说法正确的是 ( )a.物体吸收热量,内能增加 b.物体吸收热量,温度一定升高c.甲物体的温度比乙物体高,甲物体的内能一定比乙物体的内能多d.热水的温度降低,内能不一定减少下列说法中正确的是 ( )a.物体运动速度越大,分子动能的总和越大b.物体运动速度越大,物体的动能越大,分子动能的总和也越大c.静止的物体没有动能,也没有内能d.静止的物体没有动能,但是具有内能关于温度，热传递和热量，下列说法中正确的是 ( )a温度高的物体含有的热量多 b温度低的物体含有的内能少 c热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体 d热总是从内能多的物体传递到内能少的物体下列事例中物体内能减少的是 ( )a金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 b放入电冰箱中的食物温度降低c一块0的冰全部熔化成0的水 d“神五”飞船返回舱进入大气层后表面升温如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是 （ ） a水和牛奶最后温度相同 b水的温度变化比牛奶大 c牛奶温度变化比水慢 d甲是牛奶温度变化图像二.填空题1气体容易被压缩，是由于气体分子间的_；但气体也不能无限制地压缩，是由于分子间存在 的缘故。2两滴水银互相接近时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在_。3用热量、温度、内能三个物理量填空：a.今天天气很热,这里的热是指_。b.物体吸热温度升高，这里的热是指_。c.摩擦生热，这里的热是指_。在学习太阳能的利用时，小强同学想通过实验探究：黑色物体与白色物体对太阳辐射能的吸收本领哪个大？他提出的猜想是：黑色物体对太阳辐射能的吸收能力比白色物体强。（1）请你列举生活中的一个实例来支持（或反对）他的猜想。 （2）请你设计一个实验方案来证明（或否定）他的猜想，写出实验器材和实验方案。阅读下面短文，回答问题：内