江苏省宿迁市马陵中学高二物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省宿迁市马陵中学高二（上）期中物理试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）1关于质点和参考系，下列说法正确的是( )a质点就是体积很小的点b观测正在轨道上调整姿势的卫星时，卫星可以被看作质点c“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动d我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述地球的运动2为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km上述两个数据的物理意义是( )a80km/h是平均速度，100km是位移b80km/h是平均速度，100km是路程c80km/h是瞬时速度，100km是位移d80km/h是瞬时速度，l00km是路程3如图所示的图象表示物体做匀速直线运动的是( )abcd4一个人沿着滑梯下滑，这个人受到的力是( )a重力、斜面的支持力、滑动摩擦力b重力、斜面的支持力、滑动摩擦力、下滑力c人对斜面的压力，人对斜面产生的摩擦力d下滑力、摩擦力，对斜面的压力5为测量一轻质弹簧的劲度系数，某同学进行了如下实验：先将弹簧竖直悬挂，而后在弹簧下端挂上重为6n的钩码，弹簧静止时的位置如图所示，可求得该弹簧的劲度系数为( )a20 n/mb30 n/mc60n/md120 n/m6如图所示，两板间夹一木块a，向左右两板加压力f时，木块a静止，若将压力各加大到2f，则木块a所受的摩擦力( )a与原来相同b是原来的4倍c是原来的2倍d因摩擦系数未知无法计算72012年8月，美国“好奇号”探测器成功登陆火星，它在登陆火星前后，关于惯性的变化下列说法正确的是( )a不变b消失c减小d增大8质量为2kg的物体，在两个力f1=2n，f2=8n作用下，物体的合外力可能是( )a2nb4nc8nd12n9物体质量为2kg，在f1=2n，f2=8n的作用下；物体a获得的加速度可能是( )a1m/s2b2m/s2c5m/s2d7m/s210下列物理量中，属于国际单位制规定的基本量的是( )a速度b加速度c力d质量112014届仁川亚运会上，中国选手薛长锐一举夺得男子撑杆跳冠军若不计空气阻力，在撑竿跳高比赛中，该运动员( )a起跳时竿对他的弹力等于他的重力b起跳时竿对他的弹力小于他的重力c起跳以后的下落过程中他处于超重状态d起跳以后的下落过程中他处于失重状态12伽利略的理想实验证明了( )a要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止b要使物体静止就必须有力的作用，没有力的作用物体就运动c物体不受力作用时，一定处于静止状态d物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态13下列各图象中，能够描述自由落体运动的是( )abcd14磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，黑板擦受到的磁力( )a小于它受到的弹力b大于它受到的弹力c与它受到的弹力是一对作用力与反作用力d与它受到的弹力是一对平衡力15如图所示，一个小球用细绳拴在天花板上并且静止在光滑斜面上，下列说法中的正确是( )a细绳对小球无弹力作用b斜面对小球的弹力方向垂直于水平面向上c小球对斜面弹力方向垂直于斜面向下d小球所受的重力方向垂直于斜面向下16物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中，能使物体处于平衡状态的是( )a5n、7n、8 nb2n、3n、5nc1n、5n、10 nd1n、10n、10n17在“验证力的平行四边形定则”的实验中，若用两根弹簧测力计将一根橡皮筋拉伸至o点，a弹簧测力计拉力方向与po的延长线成30角，b弹簧测力计拉力方向与po的延长线成60角，如图所示若a弹簧测力计的读数为fa，b弹簧测力计的读数为fb，此时橡皮筋的弹力为fp，则下列判断正确的是( )afafbfpbfbfafpcfpfbfadfpfafb18下列几种情况中，升降机绳索拉力最大的是( )a以很大速度匀速上升b以很小速度匀速下降c上升时以很大的加速度减速d下降时以很大的加速度减速19在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个与水平面成角的拉力f的作用，以加速度a做匀加速运动若将此力大小改为2f、方向不变，物体仍能在水平面上做匀加速运动，加速度为a则( )aa=2abaa2aca=ada2a请阅读下列材料，回答第2023小题当物体从高空下落时，空气对物体的阻力会随物体的速度增大而增大，因此，物体下落一段距离后将会匀速下落，这个速度被称为收尾速度研究发现，在相同环境条件下，球形物体的收尾速度仅与球半径及质量有关下表是某次研究的实验数据：（重力加速度g取10m/s2）小球abcde小球半径r（103m）0.50.51.52.02.5小球质量m（106kg）254540100小球收尾速度v（m/s）164040203220若忽略空气阻力，质量不同的小球从同一高度同时做自由落体运动，则( )a质量大的下落得快b质量小的下落得快c质量不同的下落一样快d质量不同的加速度不同21试根据表中数据，当e球达到收尾速度时，所受空气阻力为( )a1102nb1103nc1104nd1105n22试根据表中数据，当b、c两球达到收尾速度时，所受的空气阻力之比为( )a1：9b1：3c1：1d9：123试根据表中数据，归纳出球形物体所受的空气阻力f与球的速度v及球的半径r的关系式为( )af=10vr（n）bf=10vr2（n）cf=5vr（n）df=5vr2（n）二、填空题：把答题填在答题卡相应的横线上（本部分1题，共10分）24在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学使用了如图所示的装置在实验过程中：（1）打点计时器应该与_ （选填“交流”或“直流”）电源连接；在闭合电键前，将小车放置在_一端（选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”）（2）下图是在此实验中打点计时器打出的纸带纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出已知记数点之间的距离：s1=1.2cm，s2=2.4cm，s3=3.6cm，s4=4.8cm则：记数点3对应的小车速度v3=_m/s；小车运动的加速度a=_m/s2；记数点0对应的小车速度v0=_m/s三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，共21分）25从离地80m的空中自由落下一个小球（g=10m/s2），问：（1）经过多少时间小球落到地面？（2）小球落地时的速度是多少？（3）从开始下落的时刻起，小球在落地前的最后1s内位移是多少？26质点从静止开始做匀加速直线运动，经4s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经5s匀减速运动后静止求：（1）质点在加速运动阶段的加速度；（2）质点在18s末的速度；（3）质点整个运动过程的位移27质量为36kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37斜向上的100n的拉力拉雪橇，他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）雪橇对地面的压力大小；（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小；（3）若要使小孩和雪橇在水平地面上做匀加速直线运动且至少为加速度1m/s2，则大人的拉力大小应在什么范围内？（大人拉力方向保持不变）2015-2016学年江苏省宿迁市马陵中学高二（上）期中物理试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本部分23小题，每小题3分，共69分）1关于质点和参考系，下列说法正确的是( )a质点就是体积很小的点b观测正在轨道上调整姿势的卫星时，卫星可以被看作质点c“一江春水向东流”是以水为参考系来描述江水的运动d我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述地球的运动【考点】质点的认识；参考系和坐标系【专题】定性思想；模型法；直线运动规律专题【分析】只有当物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体才能可做质点参考系是假定静止不动的物体“一江春水向东流”，是说水相对于地面向东运动，故参考系是地球，我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动【解答】解：a、只有当物体的形状和大小对研究问题没有影响或者影响可以忽略不计时物体才能可做质点，故物体能否看做质点与物体的大小无直接的关系，即小的物体不一定能看做质点，故a错误b、观测正在轨道上调整姿势的卫星时，卫星的形状和大小不可以忽略不计，不可以看做质点，故b错误c、“一江春水向东流”，是说水相对于地面向东运动，故参考系是地球故c错误d、我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动故d正确故选：d【点评】该题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km上述两个数据的物理意义是( )a80km/h是平均速度，100km是位移b80km/h是平均速度，100km是路程c80km/h是瞬时速度，100km是位移d80km/h是瞬时速度，l00km是路程【考点】瞬时速度；位移与路程；平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度表示某一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度路程表示运动轨迹的长度，位移的大小等于初位置到末位置的距离【解答】解：允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度，所以80 km/h是指瞬时速度；到杭州还有100km，100km是运动轨迹的长度，是路程故d正确，a、b、c错误故选d【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，以及知道瞬时速度和平均速度的区别3如图所示的图象表示物体做匀速直线运动的是( )abcd【考点】匀变速直线运动的图像；匀速直线运动及其公式、图像【专题】运动学中的图像专题【分析】对图象中的横、纵坐标代表的含义要有明确的认识，再根据图象中图线的形状可判断物体的运动情况【解答】解：a中图象可看出物体的运动速度随时间均匀减小，是匀减速直线运动；故a错误；b中图象表示路程与时间成正比，即物体做匀速直线运动；故b正确；c中图象表示物体的速度随时间不变，是匀速运动；故c正确；d中图象表示路程与时间成线性关系，即物体做匀速直线运动；故d正确；故选：bcd【点评】分析图象中物理量之间的关系及变化规律是一项重要的技能；本题考查了匀速直线运动概念及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力4一个人沿着滑梯下滑，这个人受到的力是( )a重力、斜面的支持力、滑动摩擦力b重力、斜面的支持力、滑动摩擦力、下滑力c人对斜面的压力，人对斜面产生的摩擦力d下滑力、摩擦力，对斜面的压力【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力，分析摩擦力时一定要注意摩擦力产生的条件，看物体是否具备了摩擦力的条件【解答】解：a、对物体进行受力分析，物体受重力和斜面对物体的支持力，若接触面是粗糙的，也可能有滑动摩擦力，故a正确b、d、下滑力是重力沿斜面向下的分力，不是物体实际受到的力，对物体受力分析时不能把它当做一个单独的力来处理，故bd错误c、压力是物体对斜面的作用力，不是物体受到的力；人对斜面的摩擦力是斜面受到的，不是人受到的，故c错误；故选：a【点评】分析受力时，要注意研究对象，只分析研究对象的受力情况，不分析施力情况下滑力是同学经常出错的地方，一定要注意物体不受下滑力这么个力，下滑力实际上是重力的分力5为测量一轻质弹簧的劲度系数，某同学进行了如下实验：先将弹簧竖直悬挂，而后在弹簧下端挂上重为6n的钩码，弹簧静止时的位置如图所示，可求得该弹簧的劲度系数为( )a20 n/mb30 n/mc60n/md120 n/m【考点】胡克定律【专题】探究题；定量思想；方程法；受力分析方法专题【分析】根据弹簧的弹力大小以及形变量的大小，结合胡克定律求出弹簧的劲度系数【解答】解：弹簧的弹力f=g=6n，弹簧的形变量x=15cm10cm=5cm，则弹簧的劲度系数k=n/m=120n/m，故abc错误，d正确故选：d【点评】解决本题的关键掌握胡克定律，知道在f=kx中，x表示形变量，不是弹簧的长度6如图所示，两板间夹一木块a，向左右两板加压力f时，木块a静止，若将压力各加大到2f，则木块a所受的摩擦力( )a与原来相同b是原来的4倍c是原来的2倍d因摩擦系数未知无法计算【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】对a进行正确的受力分析：此时a受四个力的共同作用：作用于挡板的压力、重力和摩擦力；此时a静止，所以a受到的力是平衡力【解答】解：水平方向左右挡板对a的压力是一对平衡力，同时在竖直方向，a受到的重力和摩擦力也是一对平衡力，当压力增大时，由于木块a仍然是静止的，所以a受到的力仍然是平衡力，所以此时a受到的摩擦力和重力仍然是一对平衡力，故摩擦力的大小仍然等于重力，即为不变；故选：a【点评】正确的进行受力分析，同时能够分析出平衡力之间的相互关系，是解答本题的关键72012年8月，美国“好奇号”探测器成功登陆火星，它在登陆火星前后，关于惯性的变化下列说法正确的是( )a不变b消失c减小d增大【考点】惯性【专题】定性思想；牛顿运动定律综合专题【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大【解答】解：惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，美国“好奇号”探测器成功登陆火星，它在登陆火星前后质量不变，所以惯性不变，故a正确故选：a【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来8质量为2kg的物体，在两个力f1=2n，f2=8n作用下，物体的合外力可能是( )a2nb4nc8nd12n【考点】力的合成【专题】定量思想；合成分解法；运动的合成和分解专题【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，并且f1+f2f|f1f2|【解答】解：根据f1+f2f|f1f2|知合力的范围为：6nf10n在合力范围内的大小都有可能故c正确，abd错误故选：c【点评】两力合成时，合力的大小满足f1+f2f|f1f2|，在此范围内所有的值均是有可能的9物体质量为2kg，在f1=2n，f2=8n的作用下；物体a获得的加速度可能是( )a1m/s2b2m/s2c5m/s2d7m/s2【考点】加速度【专题】定量思想；合成分解法；牛顿运动定律综合专题【分析】先求出两个力的合力范围，再通过牛顿第二定律求出加速度的范围【解答】解：f1=2n，f2=8n，这两个力的合力大小范围为，根据牛顿第二定律a=，可知加速度的范围为故c正确，abd错误故选：c【点评】本题考查二力合力的范围，应熟记二力的合力大小在二者之和与二者之差之间，难度不大，属于基础题10下列物理量中，属于国际单位制规定的基本量的是( )a速度b加速度c力d质量【考点】力学单位制【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量【解答】解：属于国际单位制规定的基本量的有质量，故abc错误，d正确故选：d【点评】三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，这些基本知识一定要掌握住112014届仁川亚运会上，中国选手薛长锐一举夺得男子撑杆跳冠军若不计空气阻力，在撑竿跳高比赛中，该运动员( )a起跳时竿对他的弹力等于他的重力b起跳时竿对他的弹力小于他的重力c起跳以后的下落过程中他处于超重状态d起跳以后的下落过程中他处于失重状态【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】当物体的加速度竖直向上时，物体处于超重状态，当当物体的加速度竖直向下时，物体处于失重状态；对支撑物的压力或对悬挂物的拉力小于物体的重力时物体处于失重状态；对支撑物的压力或对悬挂物的拉力大于物体的重力时物体处于超重状态【解答】解：a、b、起跳时运动员的加速度的方向向上，竿对他的弹力大于他的重力故ab错误；c、d、起跳以后的下落过程中运动员的加速度的方向向下，他处于失重状态故c错误，d正确故选：d【点评】掌握了超重或失重的概念和特点是解决这类题目的关键，知道根据加速度的方向判定超重与失重的方法12伽利略的理想实验证明了( )a要使物体运动就必须有力的作用，没有力的作用物体就静止b要使物体静止就必须有力的作用，没有力的作用物体就运动c物体不受力作用时，一定处于静止状态d物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【分析】伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因物体不受外力作用时，不一定处于静止状态【解答】解：a、b、伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态故a错误，b错误c、物体不受外力作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态故c错误d、伽利略的理想斜面实验证明了运动的物体具有惯性，物体不受外力作用时，总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态故d正确故选：d【点评】本题考查对伽利略的理想斜面实验意义的理解，此实验否定了力是维持物体运动的原因的理论，说明了力改变物体运动状态的原因13下列各图象中，能够描述自由落体运动的是( )abcd【考点】自由落体运动【专题】运动学中的图像专题【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，可根据匀加速直线运动图象的特点求解【解答】解：a、a图表示匀速直线运动，而自由落体运动，故a错误；b、b图表示物体静止，而非匀速运动，故b错误；c、c图表示初速度为零的匀加速直线运动，故c正确；d、d图匀速运动，故d错误；故选：c【点评】本题考查了自由落体运动的特点以及vt图象和xt图象的特点，难度不大，属于基础题14磁性黑板擦吸附在竖直的黑板平面上静止不动时，黑板擦受到的磁力( )a小于它受到的弹力b大于它受到的弹力c与它受到的弹力是一对作用力与反作用力d与它受到的弹力是一对平衡力【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力；牛顿第三定律【专题】受力分析方法专题【分析】对黑板擦进行受力分析，由共点力的平衡条件可得出黑板受力情况 由牛顿第三定律可得出作用力与反作用力【解答】解：黑板擦由于受到黑板的磁力而使彼此产生了弹力形变，产生了弹力；由二力平衡可知，磁力应等于黑板对擦的弹力；故磁力与弹力为平衡力；故ab错误；d正确；作用力与反作用力是同种性质的力，黑板擦对黑板的弹力与黑板对黑板擦的弹力是作用力与反作用力；故c错误；故选：d【点评】对于平衡力与作用力和反作用力要会加以区分；明确作用力与反作用力是作用在不同物体上的力；而平衡力是作用在同一物体上的两个力15如图所示，一个小球用细绳拴在天花板上并且静止在光滑斜面上，下列说法中的正确是( )a细绳对小球无弹力作用b斜面对小球的弹力方向垂直于水平面向上c小球对斜面弹力方向垂直于斜面向下d小球所受的重力方向垂直于斜面向下【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】先以小球为研究对象，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件求解悬线对小球拉力大小【解答】解：以小球为研究对象，受力分析如答图所示根据平衡条件得知，t与n的合力f=mga、由分析知绳子对小球有拉力作用，a错误；b、斜面对小球的弹力方向垂直于斜面的，b错误；c、小球对斜面压力（弹力）方向垂直于斜面向下，c正确；d、小球所受重力竖直向下的，d错误故选：c【点评】本题是两个物体的平衡问题，选择研究对象，正确分析受力，作出力图，是解题的关键16物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中，能使物体处于平衡状态的是( )a5n、7n、8 nb2n、3n、5nc1n、5n、10 nd1n、10n、10n【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】根据力的合成法则可知：三个力的合力为零时，则第三个力肯定在第一二两个力的合力范围，根据此规律进行判断【解答】解：a、5n和7n两个力的合力范围为，8n在两个力的合力范围之内，则三个力的合力可能为零，可能处于平衡状态故a正确b、2n和3n的合力范围为，5n在两个力的合力范围之内，则三个力的合力可能为零，可能处于平衡状态故b正确c、1n和5n的合力范围为，10n不在两个力合力范围之内，则三个力的合力不能为零，物体不能处于平衡状态故c错误d、1n和10n的合力范围为，10n在两个力合力范围之内，则三个力的合力可以为零，物体能处于平衡状态故d正确故选：abd【点评】本题关键要明确两个共点力的合力的范围，同时要明确三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线17在“验证力的平行四边形定则”的实验中，若用两根弹簧测力计将一根橡皮筋拉伸至o点，a弹簧测力计拉力方向与po的延长线成30角，b弹簧测力计拉力方向与po的延长线成60角，如图所示若a弹簧测力计的读数为fa，b弹簧测力计的读数为fb，此时橡皮筋的弹力为fp，则下列判断正确的是( )afafbfpbfbfafpcfpfbfadfpfafb【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题【分析】以结点o为研究对象，分析受力，画出受力示意图，根据平衡条件和几何知识分析三个力的大小【解答】解：以结点o为研究对象，分析受力，画出受力示意图作出fa和fb的合力f，根据平衡条件得知，f与fp大小相等，方向相反根据几何关系可知，ffafb，则得fpfafb故选：d【点评】本题关键要掌握平衡的推论：三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大、反向、共线，并能运用图解法分析力的大小18下列几种情况中，升降机绳索拉力最大的是( )a以很大速度匀速上升b以很小速度匀速下降c上升时以很大的加速度减速d下降时以很大的加速度减速【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】首先要对货物进行受力分析，而后根据货物是处于什么样的状态，来判断出所受力的关系【解答】解：a、货物以很大匀速上升时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力也是一对平衡力，所以拉力等于重力；b、货物以很大匀速上升时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力也是一对平衡力，所以拉力等于重力；c、以很大的加速度减速上升时，加速度方向向下，重力大于拉力；d、以很大的加速度减速下降时，加速度方向向上，重力小于拉力所以升降机绳索拉力最大的是d故选d【点评】明确物体在保持静止状态或匀速直线运动状态时，受到的力一定是平衡力难度不大，属于基础题19在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个与水平面成角的拉力f的作用，以加速度a做匀加速运动若将此力大小改为2f、方向不变，物体仍能在水平面上做匀加速运动，加速度为a则( )aa=2abaa2aca=ada2a【考点】牛顿第二定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据牛顿第二定律，运用正交分解分别求出加速度的大小，从而进行比较【解答】解：当拉力为f时，根据牛顿第二定律得，当拉力为2f时，根据牛顿第二定律得，故a正确，b、c、d错误故选：a【点评】本题考查了牛顿第二定律的基本运用，由于地面光滑，所以运算时比较简单，若水平面不光滑，加速度不再是两倍的关系请阅读下列材料，回答第2023小题当物体从高空下落时，空气对物体的阻力会随物体的速度增大而增大，因此，物体下落一段距离后将会匀速下落，这个速度被称为收尾速度研究发现，在相同环境条件下，球形物体的收尾速度仅与球半径及质量有关下表是某次研究的实验数据：（重力加速度g取10m/s2）小球abcde小球半径r（103m）0.50.51.52.02.5小球质量m（106kg）254540100小球收尾速度v（m/s）164040203220若忽略空气阻力，质量不同的小球从同一高度同时做自由落体运动，则( )a质量大的下落得快b质量小的下落得快c质量不同的下落一样快d质量不同的加速度不同【考点】自由落体运动【专题】信息给予题；定性思想；推理法；自由落体运动专题【分析】物体做自由落体运动，只受重力，加速度为g，根据自由落体运动的公式h=，v=gt分析即可求解【解答】解：a、根据自由落体运动的公式h=，t=，知落地时间与质量无关，所以两个物体同时落地，一样快，故ab错误，c正确；d、做自由落体运动，只受重力，加速度都为g，故d错误；故选：c【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的时间与什么因素有关，明确自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动21试根据表中数据，当e球达到收尾速度时，所受空气阻力为( )a1102nb1103nc1104nd1105n【考点】牛顿第二定律【专题】定量思想；归纳法；直线运动规律专题【分析】对表中数据分析发现：vr2 与m成正比，由收尾速度时 f=mg 得f与m、vr2 成正比即：f=kvr2，然后求出比例系统k，代入数据解得【解答】解：对表中数据分析发现：即：即 vr2 与m成正比 由收尾速度时 f=mg 得f与m、vr2 成正比 即：f=vr2e的收尾速度为32m/s解得f=n=1103n故选：b【点评】本题考查收尾速度、小球半径以及阻力的关系，关键知道物体达到收尾速度时重力等于阻力，要学会应用控制变量法解题，还要学会分析数据22试根据表中数据，当b、c两球达到收尾速度时，所受的空气阻力之比为( )a1：9b1：3c1：1d9：1【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【专题】定性思想；推理法；恒定电流专题【分析】当收尾速度相同时，小球做匀速运动，重力等于阻力，所以编号为1、2的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比等于它们的重力之比【解答】解：当两球达收尾速度时，重力与阻力大小相等，则可知b球受到的阻力为f=510610=5105n；c球受到的阻力大小为fc=45106kg10=45105n；故空气阻力之比为：=故选：a【点评】本题考查动力学中的动态分析问题，要注意明确当达到收尾速度时，物体的加速度为零，空气阻力与重力平衡23试根据表中数据，归纳出球形物体所受的空气阻力f与球的速度v及球的半径r的关系式为( )af=10vr（n）bf=10vr2（n）cf=5vr（n）df=5vr2（n）【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题【分析】对表中数据分析发现：vr2 与m成正比，由收尾速度时 f=mg 得f与m、vr2 成正比即：f=kvr2，然后求出比例系统k，由归纳法得出结论【解答】解：对表中数据分析发现：即：即 vr2 与m成正比 由收尾速度时 f=mg 得f与m、vr2 成正比即：f=kvr2求比例系数k：k=对a小球，k=（ns/m3），对b小球，（ns/m3），对c小球，（ns/m3），由归纳法得：k=5（ns/m3），所以 f=5vr2故选：d【点评】本题考查收尾速度、小球半径以及阻力的关系，关键知道物体达到收尾速度时重力等于阻力，要学会应用控制变量法解题，还要学会分析数据二、填空题：把答题填在答题卡相应的横线上（本部分1题，共10分）24在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学使用了如图所示的装置在实验过程中：（1）打点计时器应该与交流 （选填“交流”或“直流”）电源连接；在闭合电键前，将小车放置在靠近打点计时器一端（选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”）（2）下图是在此实验中打点计时器打出的纸带纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出已知记数点之间的距离：s1=1.2cm，s2=2.4cm，s3=3.6cm，s4=4.8cm则：记数点3对应的小车速度v3=0.42m/s；小车运动的加速度a=1.2m/s2；记数点0对应的小车速度v0=0.06m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：打点计时器应该与交流电源连接，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答；（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）打点计时器应该与交流电源连接，为提供纸带的利用率，应使小车停在靠近打点计时器处；（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，纸带上面每打一点的时间间隔是0.02s，且每两个记数点间还有四个计时点未画出，t=0.1sv3=0.42m/s根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，得：s4s2=2at2s3s1=2at2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值，得：a=（a1+a2）即小车运动的加速度计算表达式为：a=1.2m/s2根据运动学公式，有：v3=v0+at；解得：v0=v3at=0.421.20.3=0.06m/s；故答案为：（1）交流，靠近打点计时器； （2）0.42，1.2，0.06【点评】利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本部分3小题，共21分）25从离地80m的空中自由落下一个小球（g=10m/s2），问：（1）经过多少时间小球落到地面？（2）小球落地时的速度是多少？（3）从开始下落的时刻起，小球在落地前的最后1s内位移是多少？【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出小球落地的时间，结合速度时间公式求出落地的速度根据位移时间公式求出最后1s前的位移，从而得出最后1s内的位移【解答】解：（1）根据h=得，t=（2）小球落地的速度v=gt=104m/s=40m/s（3）小球下落3s内的位移则最后1s内的位移h=hh1=35m答：（1）经过4s小球落地（2）小球落地的速度时40m/s（3）从开始下落的时刻起，小球在落地前的最后1s内位移是35m【点评】解决本题的关键知道自由落体运动是初速度为