江苏省连云港市灌南县实验中学九年级历史下册《“冷战”与“热战”》学案 北师大版.doc

“冷战”与“热战”编号课 题课 型编写人审核人时间班级姓名010新授课一课程标准:简述杜鲁门主义等史实，了解美苏 “冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。二、学习重难点：马歇尔计划，杜鲁门主义，北约和华约的对峙。三、学习过程：原因：美国 、 实力急剧膨胀，成为世界上头号强国 （一）预习检测（知识结构）1946、3 ， 发表了 “铁幕”演说 含义：西方国家提出了用 来遏制共产主义 冷战美国霸权主义政策 热战序幕表现政治： 。（开始标志） 经济： 。 军事： 美国在军事方面建_。苏联采取了针锋相对的措施， 成立了_。两极格局由此形成朝鲜战争（19501953） 越南战争 （二）探究 交流材料一：20世纪以来，世界风云不断变化，国际关系格局不断变更调整，影响着世界局势的发展。请根据所学知识回答下列问题：第一次世界大战后形成了怎样的世界体系？该世界体系主要是通过哪两次会议确立的？第二次世界大战后又形成了怎样的世界政治格局？美国为首的资本主义国家对苏联为首的社会主义阵营采取的冷战政策表现在哪些方面？ 当今世界政治格局呈现什么特点？材料二：“从波罗的海的斯德丁什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯. 摘自邱吉尔的“铁幕”演说1、“铁幕”是指？2、邱吉尔的“铁幕”演说有何作用？2.人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后，以美苏为首的两大阵营在下半叶又陷入长达40多年“冷战”的磨难中，在政治、经济、军事等方面出现了长期的对峙。（1）、表格归纳法有助于人们对探究主题的系统把握和对相互关联知识的鲜明对比来强化记忆。按照相关提示，填全下述图表：项目资本主义阵营社会主义阵营政治/经济拉拢西欧，实行援助联合东欧，成立经济互助委员会军事北大西洋公约组织（北约）（2）、两大政治军事集团的对峙，不断把人类推向战争边缘。你认为当今世界威胁人类和平的因素有哪些？四、达标巩固（标为选做题）（1）.1947年，公然宣称美国是世界头号强国，有领导“自由世界”使命的美国总统是( )a罗斯福 b杜鲁门 c尼克松 d克林顿（2）. “冷战”开始的标志是( )a.华约成立 b.杜鲁门主义出台 c.北约成立 d.实施马歇尔计划（3）.第二次世界大战后形成的世界格局是( )a.凡尔赛一华盛顿体系 b.两极格局 c.凡尔赛体系 d.华盛顿体系（4）.肯尼迪在会议古巴导弹危机是曾说： “觉得核战争在那天比在核时代的任何时候都逼近”，这一危机反映的世界政治局面是( )a凡尔赛体系 b华盛顿体系 c美苏冷战 d一超多强（5）.一战前的“三国协约”与二战后的“北约”都( )以争夺世界霸权为目的 突出英、美的主导地位具有军事政治同盟性质 影响了世界格局的变化abcd（6）.它对西欧国家经济恢复起到重大作用，也加强了美国对欧洲的控制。它指得是( )a罗斯福新政 b杜鲁门主义 c马歇尔计划 d欧洲联盟（7）.国家利益影响着国际关系的走向，而国际关系的变化又主导着世界格局的调整。20世纪至今世界政治格局先后经历的演变是( )a凡尔赛华盛顿体系两极格局一超多强b两极格局凡尔赛一华盛顿体系一超多强c一超多强凡尔赛一华盛顿体系两极格局d凡尔赛一华盛顿体系一超多强两极格局五教学反思：选择题bbbccca凡尔赛华盛顿体系（分）巴黎和会或凡尔赛会议（分）、华盛顿会议（1分）两极格局（分）；冷战表现：政治上：杜鲁门主义提出（1分）；经济：马歇尔计划的实施（1分）；军事：北大西洋公约组织的