




免费预览已结束,剩余4页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.1.1 集合的含义与表示班级:_姓名:_设计人_日期_课前预习 预习案【温馨寄语】如果明天是一幢摩天大厦,今天就是决定那大厦寿命的基石。同学们,让我们珍惜今天这一分一秒,把这大厦的基石打得无比坚实。【使用说明】(1)独立研读教材,作好标记和勾画,标注关键词.(2)根据预习指导,再次研读教材,自主探究导学案问题,思考并完成课前预习部分.【学习目标】(1)了解集合的含义,理解集合中元素的三个特性,并能利用集合的三个特性解题.(2)掌握元素与集合之间的关系,并能用符号表示(3)掌握两种表示集合的方法列举法和描述法.(4)能够运用集合的列举法、描述法表示一些简单的集合【学习重点】集合中元素的确定性和互异性;表示方法恰当的选择【高考要求】1集合的含义与表示是高考的考查热点;2常考题型为新定义的一个集合,求集合中的元素个数,常以选择题的形式出现,分值为4-5分.【预备知识】什么是素数?在初中,圆是如何定义的?实数是如何分布的?【自主学习】1元素与集合的相关概念(1)元素与集合:元素:指 ,常用小写拉丁字母 表示.集合:指 组成的总体,常用大写拉丁字母 表示.(2)集合相等:只要构成两个集合的 是一样的,就称这两个集合相等.(3)集合元素的三个特性:、无序性.2常见的数集及表示符号数集非负整数集(自然数集)正整数集有理数实数集符号z3列举法4描述法(l)描述法是用集合所含元素的_表示集合的方法.(2)形式:a=xi|p(x)(3)描述法表示集合的花括号内由三部分组成:【预习评价】1已知集合中的元素为,且,则中含有的元素个数为a.4 b.6 c.8 d.122用“”与“”填空:_ ;_ ;2 _ .3某书架上有5种不同品种的书各3本,那么由这个书架上的书组成的集合中含有_个元素.4已知集合,则实数的值为a.4 b.3 c.2 d.15用描述法表示大于3且不大于8的实数的集合为_.6若集合与集合相等,则=_,=_.高效课堂 探究案【合作探究】1元素与集合的含义在初中数学中,我们已经接触过与集合有关的问题,并且也用集合描述过一些概念,请根据有关提示完成下面的填空,初步体会集合的含义.(1)解集:在学习一元一次不等式时,提到_的解集.(2)圆的定义:用集合描述圆的定义是_等于定长的点的集合.2元素与集合的关系由山东的十七地市构成的集合记作,试用“”或“”完成下列填空.张家口_,济南_,德州_,连云港_.3根据列举法的定义,思考下列问题:(1)我国的五岳能组成集合吗?若能,试用列举法表示出来.(2)你能用列举法表示“不大于200的正偶数组成的集合”吗?(3)在(l),(2)的基础上,思考在什么情况下适宜用列举法表示集合?4描述法表示集合请观察下列给出的两个问题,根据描述法的定义,探究以下问题:不等式的解集;绝对值小于2的实数组成的集合.(1)这两个集合能否用列举法表示?(2)如何用数学式子描述上述两个集合的元素特征?用集合怎样表示?【教师点拨】1对元素与集合含义的两点说明(1)元素是研究对象的统称,可以是任何研究对象,如数、点、解析式等.(2)日常生活中所说的“集合”是指将分散的人或事物聚集到一起;数学中的“集合”是指研究对象构成的总体.2集合中元素的三个特性的意义3列举法表示集合时的四个关注点(1)元素与元素之间必须用“,”隔开.(2)集合中的元素必须是明确的.(3)集合中的元素不能重复.(4)集合中的元素可以是任何事物,4对描述法表示集合的两点说明(1)描述法的构成:描述法一般由花括号、元素的一般形式、竖线和元素的共同性质四部分构成.其中最关键的是元素的共同性质,它是集合中元素的共性,是该集合的核心.(2)描述法的一般格式:,它表示由满足的所有元素组成的集合,其中是所有元素的代表,表示元素所具有的共性.【交流展示】1以下元素的全体不能组成集合的是a.中国古代四大发明b.地球上的小河流c.方程x2-1=0的实数解d.周长为10cm的三角形2下列所给关系正确的个数为(l)q. (2)-1n. (3)2q. (4)12r.a.1b.2c.3d.43由数32 321中的数字组成的集合中含有_个元素.4用列举法表示方程x-12x+1=0的解集为_.5设12x2-ax-52=0,则集合x|x2-192-a=0中所有元素之积为_.6用描述法表示下列集合:(1)集合2,4,6,8可表示为_.(2)集合1,12,13,14可表示为_.【当堂检测】1下面各组对象能组成集合的有_.(1)某校2013年高一新生中的所有聪明的同学.(2)不超过20的非负数.(3)方程x3=27在实数范围内的解.(4)直角坐标平面内第一象限的一些点.(5)2的近似值的全体.2已知集合a由0,m,m2-3m+2三个元素组成,且2a,则实数m=_.3已知集合a=2,5,集合b中的元素x满足x=ab,aa,ba,则集合b=_.4用描述法表示下列集合:(1)被3除余1的正整数的集合.(2)坐标平面内第一象限内的点的集合.(3)大于4的所有偶数.5设集合a=x|x2+bx+c=x,b=x|x-12+bx-1+c=x+5,若a=2,求集合b.61.1.1 集合的含义与表示详细答案课前预习 预习案【自主学习】1(1)研究对象a,b,c,元素 a,b,c(2)元素(3)确定性互异性2整数集nn*或nqr3花括号“”4(1)共同特征(3)一般符号及取值(或变化)范围竖线 共同特征【预习评价】1b2354b5x|3x8641高效课堂 探究案【合作探究】1(1)不等式(2)到定点的距离2提示根据元素与集合的关系,若是该集合中的元素,用“”,否则用“”.3(1)提示能.用列举法表示为泰山,华山,衡山,恒山,嵩山.(2)提示能.用列举法表示为2,4,6,8,200.(3)提示集合中的元素较少,能够一一列举出来时,适合用列举法;集合中的元素较多或无限多,但呈现一定的规律性时.也可以列举出几个元素作为代表,其他元素用省略号表示.4(1)提示不能,因为两个集合里的元素都无法一一列举出来且不具有一定的规律.(2)提示xr且x5.用集合表示为xr|x5,xr且|x|2,用集合表示为xr|x|2.【交流展示】1b2b3341,15926(1)x|x2n,nn*且n4(2)x|x1n,n4且nn*【当堂检测】1(2)(3)233
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 规范律师选聘管理办法
- 《出差管理办法执行》
- 行政公文写作管理办法
- oa系统差旅管理办法
- 行政编工人管理办法
- 一级建筑资质管理办法
- 索菲亚人员管理办法
- 三一建筑工程管理办法
- soho人员管理办法
- 专利形成闭环管理办法
- 马克思主义基本原理概论 第六章
- 温医麻醉学专业英语专业英语考试参考
- 办公室主任竞聘报告课件
- 最新医疗安全十八项核心制度课件
- 住宅小区供配电系统设计课件
- “三高”讲座-课件
- 年产12000吨水合肼(100%)项目环评报告书
- 甘肃悬索特大桥钢桁加劲梁、正交异性桥面板施工方案
- 义务教育(数学)新课程标准(2022年修订版)
- 高中物理(人教版)必修1全册课件
- GB∕T 40928-2021 特里马滑雪板 固定器安装区 要求和试验方法
评论
0/150
提交评论