小学篮球运球教案.doc

小学生篮球运球教案一、 指导思想1、 本着“健康第一”的教学理念，体育教学中要尽可能地让学生体会快乐。2、 体育教学内容要有好的原则。二、 设计思路1、 形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。2、 循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理。篮球运球教案教学内容篮球运球课型单元第三课时教学重难点重点：手五指自然分开，腿自然弯曲。难点：协调能力教学目标1、认知目标：使90%左右的学生牢记运球，手五指自然分开，腿自然弯曲。2、技能目标：使80%的学生能够用二种以上不同的姿势原地运球。3、情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生的能力和创新意识，有良好的组织纪律性。课的部分内容要点与要求实施过程及提示评价准备部分10分钟一、课堂常规1、整队集合队列要求：快、静、齐2、游戏：看谁反应快？方法：听教师口令，学生进行练习游戏目的：在游戏中站好位，领到器材。熟悉本课的组织形式。1、师生问好教师提出学习内容和上课要求，示范拿球和放球方法。2、教师讲解游戏方法和规则。3、学生一路纵队沿篮球边线边慢跑边玩游戏。 图2 图1 3、 热身游戏：球操游戏目的：活动身体、集中注意力。1、教师引导“同学们下面跟着老师一起高运球。2、学生集体模仿老师动作用篮球低运球。3、教师引导评价“看看运得快”。学生通过增加身体幅度的动作持球运球。基本部分25分钟二、原地运球：人动球不动各种方式的原地运球：1、单手拍球2、双手交互拍球3、拍球转圈4、拍球后跨脚5、起立蹲下拍球6、拍球比高接球目的：1、提高手控制球的能力。2、复习和观察学生现有学习基础三、双人合作运球方法：1、搭肩运球2、背对背运球目的：1、进一步提高手控球的能力。2、培养的学生的合作能力。1、教师请学生尝试各种方式的原地运球。2、学生尝试练习3、教师引导评价：“想一想，用手的哪个部位去接触球比较柔软。”4、学生举手大胆发言。5、教师请学生把球放在地上，从上至下按住球，体会手接触球的位置。6、教师传授口诀：两腿弯曲站，小臂带手腕，掌心空着按，篮球玩的转。7、请学生边念口诀边进行练习。8、教师引导评价：你掌握了几种运球方式？9、组织学生在超级变变的游戏中进行不同方式的运球展示。1、教师引导学生两人一组尝试合作运球教师举例示范。2、学生两人一组合作运球练习3、教师引导评价：看看哪一组的花样多。4、教师引导评价：看看哪一组坚持的时间的最长。5、教师组织学生两人一组合作集体统一节奏，变换节奏的进行练习。四、游戏“赶小猪”比赛方法：在跑动中用手赶球前进，面对面分两组进行。游戏目的：1、培养学生手对球的控制能力。2、提高整节课的运动量。3、激发学习兴趣，体验比赛时紧张激动的心理感受。1、教师讲解游戏规则并示范动作方法。2、组织学生分组进行“赶小猪”比赛。3、教师小结评价。 结束部分5分钟五、放松活动：“抛物笑接物停”方法：用力将球抛起来的同时哈哈大笑，当接到球时笑声马上停。游戏目的：放松身心六、小结、展示、下课。1、教师讲解和示范游戏方法。2、教师同意指挥学生集体进行游戏。3、评价与展示：篮球运球中，用手的哪个部位