江苏省高邮市九年级化学上学期期中试题 沪教版.doc

20152016年度高邮市第一学期期中试卷九年级化学相对原子质量：h 1 c 12 n 14 o 16 s 32 第一部分（选择题 共40分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1下列过程中，只发生物理变化的是a火箭发射 b节日焰火 c风力发电 d葡萄酿酒2下列做法不符合“低碳生活”理念的是 a减少使用一次性纸制品 b保持饮水机24小时加热或保温 c选择可反复使用的购物袋 d养成随手关灯的习惯3下列物质由原子直接构成的是a氯化钠 b蒸馏水 c氮气 d氦气4下列物质的主要成分属于氧化物的是a钻石（c） b食盐（nacl） c水晶（sio2） d氯酸钾（kclo3）5下列事实不能用分子观点解释的是a柳絮纷飞 b给轮胎打气时气体被压缩c花香四溢 d1滴水中大约有1.671021个水分子6下列物质属于纯净物的是 a石灰石 b海水 c洁净的空气 d干冰7人体内锌元素缺失易导致a侏儒症 b佝偻病 c甲状腺疾病 d贫血症8砷化镓（gaas）是一种led绿色节能光源材料。gaas中as的化合价为3，ga的化合价为a5 b3 c+3 d+59下列实验仪器的名称不正确的是a锥形瓶b坩埚钳c石绵网d研钵10下列化学符号中数字表示的意义正确的是aco2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子b2na：“2”表示两个钠元素c：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷ds2：“2-”，表示硫元素的化合价为负二价11欲一次鉴别o2、h2、co2三种气体，可行的简便方法是a将气体分别通入澄清石灰水 b试验三种气体在水中溶解性c将气体分别通入石蕊试液 d用燃着的木条分别伸入瓶内12无铅汽油中一般加入甲基叔丁基醚作抗爆剂，其化学式为ch3oc(ch3)3。下列关于甲基叔丁基醚叙述正确的是a甲基叔丁基醚的相对分子质量为76b甲基叔丁基醚中碳、氢元素质量比为5:12c甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数约为68.2%d甲基叔丁基醚是由5个碳元素、12个氢元素和1个氧元素组成13下列基本实验操作的图示正确的是 a b c d 14.下列实验现象叙述错误的是 a硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 b铁丝在氧气中燃烧火星四射c加热铜绿，生成黑色氧化铜 d磷在空气中燃烧放出大量白烟15净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降煮沸消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为a b c d二、选择题（每题有1-2个正确答案，多选错选不得分少选得1分，共10分）16实验开始时，液体必须装满的是a酒精灯内的酒精 b排水集气时水槽中的水 c蒸发时蒸发皿内液体 d水电解器两支玻璃管内的水17在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如下：下列说法正确的是a化学反应在反应前后分子个数可能不发生变化b此反应过程中只有物质变化，没有能量变化c在任何条件下，h2和cl2一定不能大量共存d该反应是化合反应18要区分下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是amno2和cuo（看颜色）b蒸馏水与食盐水（过滤）c硬水和软水（肥皂水）dh2和co2（澄清石灰水）19某气体中可能含有co、co2、o2中的一种或多种。经测定，o元素的质量分数为60%，则该混合物中a一定有cob一定有o2 c一定有co2d一定是co、co220小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：其中正确的是加热煮沸可以降低井水的硬度；某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子；为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行点燃实验；进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。a b c d第二部分（非选择题，共60分）三、本题共5小题，每空1分，共31分21（7分）用化学用语填空：2个镁原子 ；铁离子 ；水中氧元素显-2价 ；铵根离子 ；2个碳酸分子 ；光合作用得到的单质是 ；地壳中最多的金属元素 。22.（5分）现有下列仪器a.试管b.镊子c.蒸发皿d.集气瓶e.广口瓶f.胶头滴管g.量筒h.药匙i.燃烧匙j.试管夹，选取相应的序号填空。（1）取用少量粉末状固体药品应使用 ；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；（3）储存固体药品的仪器是 ；（4）用来夹持试管的工具 ；（5）量取10ml的液体药品应使用 。23.（5分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：（1）图为二氧化碳分子的示意图，由此获得的信息是 。二氧化碳的相对分子质量为 ，其中碳元素的化合价为 。（2）图、是两种碳单质的微观结构模型，两单质性质不同的原因是 。（3）图是一种新型的碳单质，它的一个分子中有60个碳原子，其化学式为 。24、（5分）按要求写出下列反应的文字表达式或符号表达式（1）军事上制烟幕弹 （2）实验室制取二氧化碳的反应 （3）二氧化碳通入澄清的石灰水 （4）生成物是氧化物的化合反应 （5）加热碳酸氢铵 25.（9分）化学以实验为基础。请回答下列问题：（1）将液体中不溶性杂质除去，需要进行的操作为 ，该实验中需要用到的玻璃仪器有烧杯，普通漏斗， 。所填仪器在该实验中的作用为 ，在已学实验中，该仪器还可以用来 。（2）称量固体前，应先调节天平 ，若将砝码与固体位置颠倒，则称得固体的质量将 （选填“一定变小”或“可能不变”）；用量筒量取一定体积的水时，若仰视读数，实际量取的液体体积 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（3）加热固体时试管口一般 ，目的是 。四、本题共2小题，每空1分，共23分26（5分）有关水的实验装置如下图所示。（1）图甲为简易净水装置，其中活性炭的作用是 ；图乙为蒸馏装置，海水分别经图甲与图乙装置单独处理后，所得水可属于纯净物的是 （填“甲”、“乙”）；（2）图丙为简易水电解器，电解水的化学符号表达式： ，b管中产生的气体是 ；（3）如果要检验某自来水是否为软水，只需在试管中取样加入适量肥皂水，振荡后观察到 ，则证明该自来水为软水。27（18分）现有下列实验装置，请回答下列问题：k（1）图中e、f仪器的名称：e ，f ，k_。（2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置 （填字母a、b、c、d），反应符号表达式是 。反应基本类型为 反应。（3）关闭b装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止一段时间后如图所示，则b装置 （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）。（4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用c装置（多孔隔板用来放块状固体）代替b装置的优点是 （选填下列说法的序号）。a.可以随时加液 b.可以控制反应速率 c.可以控制反应发生与停止观察图c装置，制气体反应处于 （填“进行”或“停止”）中。（5）实验室用双氧水和二氧化锰粉末制氧气的符号表达式为 ，该实验若选用c装置 （填“能”或“不能”）达到（4）中所说优点。若用d装置来收集生成的氧气，气体应从 （填g或h）通入。某同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶过一会儿，再用带火星的木条伸人瓶内，木条仍然复燃。重复几次后，木条不再复燃。据此现象你能得到的结论是 。（6）测定空气中氧气含量使用右图装置进行实验。实验原理是利用脱氧剂中铁单质在常温下消耗装置内氧气（脱氧剂在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成）。实验前应先进行的操作是 。【实验过程】 步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末，封闭； 步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹； 步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。【数据处理】实验中需要记录的数据有 （填字母）。 a.反应前注射器中原有空气的体积 b. 反应后注射器中剩余气体的体积 上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ，最终计算得出氧气约占空气的体积分数。【实验评价】放入的脱氧剂足量的目的是 。与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 。五、本题共1小题，除最后一题外，每空1分，共6分28.（6分）右图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明。仔细分析标签说明，然后回答下列有关问题。（1）硝酸铵由 种元素组成。（2）硝酸铵的相对分子质量是 。（3）硝酸铵中n、h、o的质量比是 。（4）该硝酸铵产品中所含硝酸铵的质量分数是 。（5）某农民有10亩地，开始准备每亩地需施用66kg纯硫酸铵(nh4)2so4来促进农作物生长，现因纯硫酸铵缺货，改施用上述硝酸铵产品，若要使两种化肥达到相同的肥效（即氮元素的质量相同），则该农民总共需购买多少kg上述硝酸铵产品？（写出计算过程）（2分）20152016年度高邮市第一学期期中化学参考答案 评分说明：1.元素符号等化学用语表达错误和不规范均不得分。2.答题中其它合理的说法和解法均可得分。一、二选择题题号12345678910答案cbdcadacca题号11121314151617181920答案dcdcddadabab-2三、本题共5小题，共31分21、（1）2mg；（2）fe3+；（3）h2o；（4）nh4+ ；（5）2h2co3 （6）o2 （7）al22、（1）h （2）a （3）e （4）j （5）gf23、（1）一个二氧化碳分子有一个碳原子和两个氧原子构成 44 +4（2）碳原子的排列方式不同 （3）c6024、略25、（1）过滤 玻璃棒 引流 蘸取液体（或搅拌。合理即可）（2）平衡 可能不变 偏大 （3）略向下倾斜 防止冷凝水倒流，引起试管炸裂四、本题共3小题，每空1分，共23分26、（1）吸附； 乙 （2）略 氢气；（3）泡沫