江苏省如东县马塘镇邱升中学七年级语文期末模拟试题 苏教版.doc

2014-2015学年七年级语文期末模拟试题 (满分100分,时间90分钟) 一（27分）1下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄倍出的地方，孕育出诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器剑，发展的鼎盛时期正是在吴越之地。是什么力量使得缠绵悱恻与凌历强悍这两种悬殊的气质能熔为一体呢？我一度大惑不解。一次重读老子，书中的一句名言让我顿开矛塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。错别字正确字2根据提示补写名句或填写课文原句。（12分）（1）万籁此俱寂， 。（常建题破山寺后禅院）（2）雨昏青草湖边过， 。（ 鹧鸪）（3） ，月晓风清欲堕时。（陆龟蒙白莲）（4） ，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（5）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子）（6）牡丹之爱， 。（周敦颐 ）（7）木兰诗中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是_， _ _。（8）陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，在归园田居中“ ， 。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。3下面是一名学生写的申请书，在内容表达和格式上有三处错误，请修改。（3分）少先队大队部：学校组织为居民无偿服务的社区志愿者小分队，这是加强社会主义精神文明的创新举措。我有一定的绘画基础，曾获得全国少儿书画大赛金奖。我要求参加志愿者小分队，为社区文明建设做贡献。请批准。2015年5月22日申请人 初一（2）班学生林亮修改意见： 4用一句话概括下面这则材料的主要内容。（2分）中国网3月17日讯 十二届全国人大一次会议闭幕会今日上午在人民大会堂举行，中华人民共和国主席习近平发表讲话。习近平说，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。 5名著阅读与综合实践活动。（4分）这一番斗，比前果更不同。你看他：宝杖轮，钉钯筑，言语不通非眷属，只因木母克刀圭，致令两下相战触。没输赢，无反复，翻波淘浪不和睦。这个怒气怎含容？那个伤心难忍辱。钯来杖架逞英雄，水滚流沙能恶毒。气昂昂，劳碌碌，多因三藏朝西域。钉钯老大凶，宝杖十分熟。这个揪住要往岸上拖，那个抓来就将水里沃。声如霹雳动鱼龙，云暗天昏神鬼伏。这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。（1）这段文字出自 所著的 长篇神话小说西游记。（1分）（2）请用一句话概括这个故事。（1分） （3）从打斗的两人中任选一个，分析其性格特点。（2分） 6综合性学习（2分）仿照下面的示例，以“荷”为题写一段话，要求引用两处古诗文。示例：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。_ _ _ 二（58分）阅读人民解放军百万大军横渡长江，完成79题。（9分）（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。（11）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（12）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（13）我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。（14）所有预定计划，都已实现。（15）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。（16）此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（17）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。7导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是_。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是：_。（2分）8第句能否改为：“现在，该路35万人民解放军已渡过多一半，剩下的23日可渡完。”为什么？（4分）_ _ _9这篇新闻中属于议论的句子是哪几句？这些议论的作用是什么？（3分） 阅读下面的文言文，完成1013题(14分)【甲】园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。【乙】高宗（即乾隆）巡幸至扬州，时江某为盐商纲总，承办一切供应。某日，高宗幸大虹园，至一处，顾左右曰：“此处颇似南海之琼岛春阴，惜无塔耳。”江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。既得图，乃鸠工庀材，一夜而成。次日，高宗又幸园，见塔巍然，大异之，以为伪也。即之，果砖石所成，询知其故，叹曰：“盐商之财力伟哉！” 注：大虹园毁于清末战乱，白塔尚存，即现今扬州瘦西湖白塔。10给下列文言句划分停顿，每句划一处。（2分）前 堂 石 坡 高 二 丈 亟 以 万 金 贿 近 侍11解释下列句中加点的字。（4分）缘坡植牡丹、芍药（ ） 卧房槛外 （ ）顾左右曰 （ ） 既得图 （ ）12用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 江闻之，亟以万金贿近侍，图塔状。 13【甲】【乙】两文所写内容都与园林建筑有关，但表现的主题不同，请说明。（4分）【甲】 【乙】 阅读下面一篇文章，回答1418题（19分）谁来叫小草起床春天的清晨，我很不情愿地压下叮叮作响的闹钟，一天的工作生活就此展开。窗外，枝头的绿芽探出了头，小草也钻出了被春雨润湿的土层，迎春花早就迫不及待地用黄色的花瓣来迎接春天了，自然界全然没有了冬日的萧索。那又是谁把这些花花草草们唤醒，来参加这春日的聚会呢？ 都说春风吹绿了小麦，细雨唤醒了桃花，实际情况并非如此。在春风细雨敲门之前，西北风和雪花已经去叫它们起床了。西北风叫早？对，没错，是西北风。对于像小麦、桃树这些生长在温带的植物来说，春天开花的好处显而易见：可以延长果实和种子的发育时间，在严寒到来之前，完成繁育下一代的任务。当然，在这个过程中，还有大量进行光合作用的绿叶为其提供营养保障。试想一下，如果苹果树在秋天开花，幼小的果子恐怕会被霜冻赶下枝头。 为此，这些植物“设计”出了一个特别的开关 flc基因，这一基因及其表达的蛋白质的任务就是阻止赤霉素的积累，而赤霉素正是促进花芽发育的关键物质。这样，基因就可以限制植物开花了。 当温度降低时，植物中的某些特殊的基因苏醒过来(注意，并不是编码赤霉素基因，它们平常因为结合着甲基基团而处于休眠状态)，这些基因的表达产物会“束缚”flc基因的手脚，使flc基因暂时失去对赤霉素合成途径的掌控能力，这样，赤霉素工厂开始生产了。当然，这个关闭过程需要足够长的时间，才能生产出足够量的赤霉素以及其他促进开花的物质，比如，冬小麦要在03的环境里，忍受4045天的冰冻，才能抽穗开花。这之后，冬天最严寒的时间也过去了，做好准备的花朵就可以在春风中绽放了。因为跟春暖花开有关，这个过程被安上了“春化作用”的名头。 有读者可能会想，在漫长的冬季中，只有一个月左右的保险时间，如果在这段低温之后，突然出现“小阳春”，这些植物还不得顶着西北风开花啊，这个问题植物也想到了。除了气温一天天上升，春天的日照时间也在一天天加长。聪明的植物也懂得在白天足够长的时候才开花。对于小麦来说，当太阳每天在天空中游荡超过14个小时的天数超过20天，它们才会启动开花程序。更有意思的是，“感觉”光照时间变化的并不是花芽本身，而是那些绿油油的叶片。在叶片中有一种被称为ft的基因，只有叶片每天享受足够时长的“日光浴”，这个基因才会开始工作，产生作为催促花芽发育信号的信使核糖核酸（mrna）。这些信使核糖核酸会被运送至茎尖部位，与掌管发育的api基因（掌控花萼和花瓣形成的基因）共同作用，进而分化出美丽的花朵。顺便说一下，信使核糖核酸通常是细胞内的通讯工具，但是很容易被降解。所以，在叶片中由ft基因指导合成的mrna是如何被搬运到花芽中去的，一直是困扰科学家的一大难题。根据最新的研究，这些信使核糖核酸从叶片进入复合体，进而在蛋白质的护卫下，顺利前往茎尖。花花草草们经历了春日的成长和开花，夏日果实的孕育，秋日的硕果累累，寒风吹起之时，它们也要结束一年的工作休息了。（作者：史军，选自百科知识2010年第10期，有删改）14开头画波浪线的句子有什么作用？（3分） _ _15第段中画线的句子运用了什么说明方法？请分析其作用。（4分） _ _16下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（4分）试想一下，如果苹果树在秋天开花，幼小的果子恐怕会被霜冻赶下枝头。 17根据第段内容，写出下面说法的科学依据。（4分）在漫长的冬季中，如果突然出现“小阳春”，植物不会顶着西北风开花。 18本文说明语言有什么特色，试举例分析。（4分） 阅读有月亮的晚上，完成19-22题。（16分）有月亮的晚上窗外有悄悄说话声，嘁嘁喳喳。我故做大声地问：“谁呀！”说话声顿止，突然又响起一阵哄笑，接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声。山村里，惊起几声响亮的犬吠。我拿起书走出 屋子。我知道，那是我的学生们，他们是来叫我去学校的。我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山，穿林，过河，走不少的路。为了大家的安全，学校不让学生晚上到校自习。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：什么家里没通电，一盏油灯一家人争着用啦；什么家里人口多太吵，不安静等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上，就到学校去。我仍不同意。其实，我不同意是出 于个人的“私心杂念”。因为，晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间，我得充分利用 这点时间，静下心来读读写写。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来我家里，他们问我在家干啥。我说看书。他们就说，那咱们赶快去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！我逗他们：说说看，好在哪里？于是，他们就笑，而且笑而不答。学生这样“烦”我，我不讨厌，也不生气，因为爱学生是教师的天职。于是就腋下夹着两本书，同学生们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“凉露霏霏沾衣”的感觉。长空里，纤尘不染。圆圆的月亮很洁净，挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛清水刚 刚洗过一样。香盘河波光粼粼，如涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走在树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。学生们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的铁皮文具盒丁当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔谁还“啊嗬”地喊一噪子，肆意挥洒着心中的快乐。在这样的氛围里，学生们最能敞开心扉，一下子缩短了师生之间的距离。他们肯把埋在心底里的话讲给我听，肯把不宜外传的家事告诉我。师生间的关系，这样和谐，也如月光似的柔和了。一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚坐到位子上。这时，一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。他们开始做功课，女孩子的头发从耳边垂下，遮住了半边脸，男孩子的小眉头微皱，一本正经的样子。那天真、幼稚、纯朴的神情很是悦目。有时候，有的学生偶然抬头向前看，师生目光相遇，都相视一笑。有时，有的学生会歪着头，拿 起橡皮，用夸张的动作擦本子，擦完了，又抬头朝老师望一眼，娇态可掬。看一会儿书，我站起来在教室里巡视，并轻声指点。发现有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上变得规规矩矩。我刚一离开，背后就响起了轻轻的撕纸声。不用问，他一定是重写了。双方谁也没说一句话，但又分明是进行了一阵“对话”。月光下的晚上，窗子大开，夜风悄然潜入教室，能感触到额际的发丝被风拂动着。窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声。学生说的不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。但我是不会让学生在学校待太长时间的。时间久了，他们的家长会惦记。只要功课一做完，马上赶他们回家。学生说：“你不走，我们也不走。”我说你们先走吧，一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。终于，大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，他们一定是笑着唱的吧！山村的夜晚很宁静，那歌声，那夹带着稚气的童声，显得极为清亮，且传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，静寂的夜一下子被搅乱了，于是，喧闹起来，生动起来。听着学生们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个 方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭歌声渐远渐弱，终于，完全消失，狗也不叫了。夜又归于宁静，像搅动的水又重新平复了。这时，只有明亮的月光，默默地照着山野、村庄。那阵喧闹，如幻觉一般，让人怀疑是不是真的发生过。那些有月亮的晚上，真美！19根据文章内容填空：（3分）故事情节孩子们的表现我决定自习兴高采烈欢声笑语自习课上唱着歌回家20赏析第段画线句子。（3分） 21文章最后一段说：“那些有月亮的晚上，真美！” “有月亮的晚上”美在哪些方面？（6分） 22链接： 我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说： “月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。” 月迹月迹与有月亮的晚上都写到月亮，联系原文分析两篇文章的主题有何不同。（4分） 三作文（60分+5分）23“百度百科”这样解释“酷”：源于外来文化“cool”，表示帅气的，时髦的，令人羡慕的。然而怎样才称得上“酷”呢？有人觉得“酷”是挑战自我，有人觉得“酷”是勇敢独立，有人认为“酷”是搞怪时尚，也有人认为“酷”是打破常规你对“酷”这个词一定有独到的理解，对吗？请结合个人生活体验，以“这才叫酷”为题，写一篇记叙文。提示与要求：写出真情实感； 文中不得出现真实的校名和人名；不少于550字。200400600七年级语文模拟试卷参考答案倍改为辈，历改为厉，溶改为融，矛改为茅。略。第一行中间添“申请书”三个字；将“加强”改为“弘扬”或在“精神文明”后添“建设”；署名和日期位置对调。习近平发表讲话，实现中国梦必须弘扬中国精神。（1）吴承恩（2）猪八戒大战流沙河（沙悟净）（3）猪八戒：吃苦耐劳、憨厚率直、贪婪自私、好吃懒做； 沙僧：憨厚朴实、正直无私、任劳任怨。荷，有人赞其颜色：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；有人赞其品格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。“冲破敌阵”或“均是”，“锐不可当”句不能这样更改。“现在”与“至发电时