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文档简介

贵戚坊小学数学备课教案页教学内容小明的一天教学目标1、认识钟面，结合生活经验学会看整时。2、培养观察能力和动手操作能力。3、建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活和学习习惯。教学重点认识钟面，学会看整时、半时。教学难点认识钟面，学会看整时、半时。教具准备多媒体、钟面学具板书设计小明的一天 7时 8时 12时 4时 7时半 9时半 8时半教后记教 学 流 程个性化修改教学流程：一、引：1.今天我们一起来学习认识钟表（揭题：认识钟表-小明的一天）2出示学习目标。【课件出示】会认，读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动。教师读完学习目标，问:大家听明白了吗？有信心完成吗？教 学 流 程个性化修改二、学：1.自学指导（一）【课件出示】1、钟面上都有什么？2、比较钟面上两根针的不同。（同桌讨论，说一说，2分钟后进行汇报）完成说一说： 钟面上有_ 时针 _ 分针_ （1）指名学困生（三名）站起来说一说，其余同学认真听一听。（2）集体交流自己是怎样想的，并说说自己的方法。比一比谁的坐姿最正确，谁的声音最响亮，谁说的最正确。（说的好的奖励，声音响亮的给予奖励，正确率高的给予奖励） 2、自学指导（二）【课件出示】 1，谁能认出钟面上的时间，说说你是怎么认的？ 2，整时有什么特点，半时有什么特点。完成说一说：说钟面上的时间 整时_ 半时_ （1）指名学困生（三名）站起来说一说，其余同学认真听一听。（2）集体交流自己是怎样想的，并说说自己的方法。比一比谁的坐姿最正确，谁的声音最响亮，谁说的最正确。（说的好的奖励，声音响亮的给予奖励，正确率高的给予奖励） 三、导1更正 让学生认真观察时间（1）学生独立订正自己的答案。（2）男女生各自代表用手中的钟表波一波，再说一说。2讨论（1）先让学困生说一说，其他学生做补充。（2）用刚学过的知识，用下面的话说一说小明的一天小明在_，_。学生可以交流自己的想法，同桌交流。然后选代表发言，其他学生补充。（由差-中-好）（3）教师小结：整时分针指向12，时针指向几就是几时，半时分针指向6，时针过了几，就是几时半。四
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