江苏省高邮市车逻初级中学八年级物理上册 噪声及其控制教案 苏科版.doc

噪声及其控制教案课题噪声及其控制课型新 授授课时间主备审核复 备复备栏教学目标：1初步了解乐音与噪声的区别及之间的辩证关系；2根据生活经验、体验和实例，认识噪声、噪声的来源及其危害；3了解控制噪声的途径，培养防治噪声污染的环保意识。教学重点：认识噪声和控制噪声的途径教学难点：辩证地认识噪声教学方法：体验法，交流讨论法。教 学 过 程一、情景导学：二、目标定学：三、预习探学：四、合作互学和交流助学：(一)乐音和噪声预习先知：1乐音通常是指那些 、 声音。它是声源 （有/无）规律振动产生的。噪声通常是指那些 、 声音。它是声源 （有/无）规则振动产生的。我们常说的声音三要素（响度、音调和音色）实际是 （乐音/噪声）的三要素。2从环保角度看，凡是影响人们正常 、 和 的声音都属于噪声。所以对某一个声音的定性是相对的。如优美的音乐声在我们上课时响起就是噪声。(二)噪声的来源及危害预习先知：1. 结合课本p16图1-18和自己生活的感受，讨论一下噪声的主要来源，并将它们进行分类。 噪声（来源： 、 、 ）分类 噪声（来源： 、 、 ） 噪声（来源： 、 、 ）2噪声对人类的危害有哪些？（三）声音的等级划分和人的感觉 阅读课本p17“生活物理社会”，可知：1人们用 为单位表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为 db， db以上的噪声将会对人的听力造成损伤。复备栏2阅读“不同级别的声音对人的影响”，并估计一下老师讲课时声音的等级大约是 db。（四）噪声的控制减少噪声的主要途径有：1在 处控制噪声（包括 、 或 声源的振动）；如：把机器安装在小房子里；自习课上把讨论问题的声音减小；开会时在下面不讲话等等。请再说出两个在声源处控制噪声的实例： 2在 中控制噪声（主要方法是 声、 声和 声）如：摩托车的消声器；穿越市区的高速公路两侧安装隔音板墙等。请再说出两个在传播途中控制噪声的实例： 3在 处减弱噪声（戴 ，如耳塞、耳罩、头盔等）如：响炸雷时用手指堵住耳朵，飞行员要戴头盔等。请再说出两个在人耳处减弱噪声的实例： （五）生活物理社会1活动：拿一个敲响的音叉，在耳边慢慢转动。仔细听声音，发现声音有什么变化？你能解释这个现象吗？2阅读课本p17“生活物理社会”，谈一谈：“以声消声”的方法（也称做“有源消声技术”）是如何减弱噪声的？四、总结提学：1乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音。它是声源有规律振动产生的。2噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。它是声源无规则振动产生的。从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。3人们用分贝为单位表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为0db，90db以上的噪声将会对人的听力造成损伤。4. 减少噪声的主要途径有：（1）在声源处控制噪声；（2）在传播过程中控制噪声；（3）在人耳处减弱噪声。想一想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？ 六、达标检学：1从环保角度出发，下列关于噪声的说法中错误的是（ ）a悦耳的声音可能是噪声 b噪声都是机器工作时发出的c噪声不仅危害人的健康，也危害其它动物的健康 d噪声是一种隐形污染2控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施中不能减少噪声的是（ ）a在大街小巷两旁种草植树 b市区内禁止机动车鸣笛c在机动车上安装消声器 d建设高架道路3控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的说法中，正确的是（ ）a摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声b在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播c体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生复备栏4有人注意到，蝙蝠即使在黑暗中飞翔，也不会碰到任何东西。那么蝙蝠到底是用眼睛看东西，还是用耳朵“看”东西呢？为了揭开这个迷，我们可以先堵住蝙蝠的 （眼睛/耳朵），然后让它在 （明亮/黑暗）的环境中飞行，看它的飞行情况；然后再堵住蝙蝠的 （眼睛/耳朵），让它在 （明亮/黑暗）的环境中飞行。5大剧场四周的墻壁总是修成凹凸不平，目的是（ ）a增加声音的反射 b减弱声音的反射c为了装饰剧场 d为了增大音量6小明在春节时要燃放爆竹，为了避免干扰邻居，小华采取了三种方案：购买较小的爆竹；把燃放地点放在远处的树林里；嘱咐观看的小朋友暂时用手指塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱噪声；第三种是在 处减弱噪声。7电影泰坦尼克号描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。（1）这种装置的名称叫 ，为使它发出的声音有更好的回收效果，最好用 声波。 （2）这种装置 （能/不能）用来进行月球等太空的探测，因为 。8“无声手枪”是在 处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳孔，这是在 处减弱噪声的；教室外噪声较大，同学们关好门窗后继续认真听课，这是在 中减弱噪声的。课后作业：1下列关于噪声的说法正确的是（ ）a噪声一定会致人伤害 b几位同学在家里旁若无人地引吭高歌不是噪声c与环境需要不相符合的声音都是噪声 d噪声只能从声源和人耳处减弱2控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施不能减弱噪声的是（ ）a大街小巷两旁种草植树 b市区禁止机动车鸣笛c摩托车的排气管上加消声器 d在一些主要干道旁设置噪声监测设备复备栏3. 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）a关闭房间的门窗 b会场内把手机调到无声状态c高速公路旁的房屋装隔音窗 d机场跑道工作人员使用防噪声耳罩4优美动听的音乐（ ）a在任何环境下都属于一种好听的声音 b在任何环境下都属于一种刺耳的噪声图1-15c在不同环境下可能是属于扰人心烦的噪声 d声音响度大时就是噪声，响度小时就是乐音5（2010武汉）如图1-15所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（ ）a噪声的产生 b噪声的传播c噪声的接收 d以上三种均是6. 控制噪声是环境保护的主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声（ ）a市区禁止机动车鸣号 b减少二氧化碳气体的排放c摩托车的排气管上装有消声器 d大街小巷两旁种草植树7一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（ ）a大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减少 b大雪蓬松而多孔，对声音有吸收作用c大雪过后，银装素裹，声音被反射 d大雪过后温度低，声音传播速度变慢8下列关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ ） a乐音悦耳动听，给人以享受 b噪声使人烦燥不安，有害人健康c乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音d优美的音乐有时也会成为噪声9下列关于0db的说法正确的是（ ） a0db 时物体没有振动 b0db 是人耳刚刚能听到的声音c0db 是微风吹落树叶的沙沙声 d以上说法均不对10下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（ ） a改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 b在居民楼靠近马路的一面植树造林c用手捂住耳朵 d禁止在市区燃放烟花爆竹11某市一些道口设有噪声监测设备，某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是 。12（2010 肇庆）小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把门窗关闭严实；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处控制噪声；第二种是在 中控制；第三种是在 处减弱噪声。甲乙图1-1613如图1-16甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形。请举例说明一种控制噪声的方法 。14噪声是环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声和生活噪声。请你分别举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声： ；交通噪声： 。15在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图1-17所复备栏示），请问它是什么装置？下表中列出了一些声音的分贝数和人的感觉，结合表中内容，从图中你看出了什么问题？应该采取哪些具体措施？（写出一条即可）声音的分贝数3040db超过50