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文档简介
惊人的力量祁门县阊江小学 胡祁红教学目标:能把看到的一则报道用自己的语言叙述出来,并写出自己的感悟。教学重点: 如何把叙述性的,简练的语言加上自己合理的想象,编写成一个故事,做到清楚、生动。教学准备:PPT课件教学过程:一、 回顾旧知,谈话导入。 课件出示第三单元所学课文的标题,让学生齐读。 说说这些课文都写什么的?导入语:今天继续跟随老师一起走进大自然。二、 对比设疑,写开头。师:陆地上体型最大的动物是谁?师:一说到大象你会想到什么词或句子?师:大象分布在全球各地,生活在亚洲叫亚洲象,生活在非洲就称非洲象,出示非洲象图片,问:同学们你们了解非洲象吗?师:非洲象体型庞大一般的体重达到四吨(板书4吨)下面请同学们来做一道数学题换算一下4吨等于多少克?师:让我们一齐来读之个数(四百万克)哇,太重了。可同学们你们知道吗有的非洲象的体重可以达到十吨,大象在大草原上可真谓是?师:是呀,就连狮子、老虎遇见大象也得避让三分,可有一种鸟却把大象吓得落荒而逃,这是一种什么鸟呢?(出示图片)师:猜一猜这种鸟的名称?师:还是老师来揭开它的真面目吧,它叫红嘴奎利亚雀。(板书、齐读)师:这种鸟生活在非洲,同学们很少见,不知道很正常,不过读完它的相关资料,相信你们会了解它。(课件出示资料,学生阅读)学生读好资料后交流,然后和大象的体重进行对比,引导学生质疑,体重仅有10克重的红嘴奎利亚雀怎么会让大象落荒而逃呢?让学生提笔写下刚才所看到的,所想到的内容,完成开头部分。进行短暂的交流。三、 阅读报道、写故事师:怀疑归怀疑,可这件事还真的发生了,这是老师在报纸上看到的一则新闻(课件出示)谁愿意当播音员把这则报道读一读呢?师:这则报道讲了什么?事件是谁亲眼目睹的?事件发生的地点是?出示报道中提到的内容图片。师:看到这张图片。你想到了哪些词?大象怎么了?后来这群雀喝完水,就停在树枝上,没想到到树枝被?师:下面请同学们发挥想象,这件事可能发生的时间,安特洛托普来公园准备干什么?师:好,下面请大家拿起笔,结合报道和图片以及自己的想象编写成一个故事,介绍清楚故事发生的时间、地点、人物、经过。 十五分钟后交流。四、 启发点拨、写感受。读了这则报道,你有什么体会?五、
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