江苏省常州市西夏墅中学高二数学 流程图—选择结构教学案 苏教版.doc_第1页
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文档简介

流程图选择结构学习目标：1、能用流程图表示选择结构2、能识别简单的流程图所描述的算法一、复习旧知已知两个单元分别存放了变量和的值，试交换这两个变量值二、引入新课1问题：某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用，其中（单位：）为行李的重量，试给出计算费用（单位：元）的一个算法你能猜想出该算法的大致流程图吗？2你能总结出选择结构的含义及其流程图吗？三、例题剖析例1、函数，设计一个算法，对每输入一个值，都能得到相应的函数值，并画出流程图例2、设计求一个数的绝对值的算法，并画出流程图 例3、设计求解一元二次方程的一个算法，并用流程图表示变题：如果将例中的这一条件去掉呢？四、巩固练习1如果考生的成绩大于或等于分，则输出“及格”，否则输出“不及格”用流程图表示这一算法过程2根据下面给出的算法，画出相应的流程图 输入；如果，那么，否则，；输出和3写出解方程（，为常数）的算法，并画出流程图五、课后训练1设计一个算法，求，中的较大数，并画出流程图2已知函数，画出求该函数值的流程图3已知函数 ，流程图表示的是给定值，求其相应函数值的算法，请将流程图补充完整其中处应填_；处应填_若输入，则输出结果为_第3题 第4题4上图的算法流程图是为什么问题而设计的?5国内投寄信函，假设每封信不超过付邮资分，超过而不超过付邮资分，超过不超过付邮资分，试写出一封的信函应付邮资的一个算法并画出流程图6写出解不等式（，为常数）的一个算法，并
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