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文档简介
4 4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒 目标导引 思维导图 1 理解长方体盒子的表面展开情况 2 会利用长方体盒子的表面展开图设计实际问题 知识梳理 预习自测 1 设计长方体的包装盒 要先绘制长方体的 再把它剪出并折叠成长方体 此外 还会用到知识 知识 等 2 通过设计和制作长方体的包装纸盒的实践活动 可以进一步体会图形和图形之间的相互转化 展开图 美术 语言 生产常识 立体 平面 知识梳理 预习自测 1 经过折叠不能围成一个正方体的图形是 答案 1 2 3 4 知识梳理 预习自测 2 如图所示的圆柱体 其表面展开后得到的平面图形是 答案 解析 1 2 3 4 知识梳理 预习自测 3 下图中可能是正方体展开图的是 答案 解析 1 2 3 4 知识梳理 预习自测 4 把下图折叠一下 它能折成 答案 1 2 3 4 1 由展开图想象它的立体图形 例1 如图所示 哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱 分析 的底面是四边形 侧面有3个 显然与三棱柱 四棱柱的特征不符 的两个底面在侧面同侧 折叠后也不能围成棱柱 折叠后可以围成棱柱 解 可以 1 2 1 2 2 正方体盒子的表面展开图 例2 水平放置的正方体的六个面分别用 前面 后面 上面 下面 左面 右面 表示 图中是一个正方体的平面展开图 若图中的 似 表示正方体的前面 锦 表示右面 程 表示上面 则 祝 你 前 分别表示正方体的 解析 因为把题目中给的展开图折叠起来后 祝 和 似 是相对的面 前 和 锦 是相对的面 你 和 程 是相对的面
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