课堂设计高中历史 第一单元 第一次世界大战单元测试 岳麓版选修3.DOC

单元检测（一）一、选择题(每小题4分，共48分)1在现代化进程中，由于特殊的历史传统和特殊的途径，使得一些国家在完成了社会转型之后，具有明显的专制性、侵略性军事封建帝国主义的特征。它们是()a美、日、德 b英、俄、日c德、日、俄 d英、法、美2资本主义自诞生起，就伴随着对市场的争夺，截止到19世纪末20世纪初，最大的赢家是()a英国 b法国 c美国 d德国319世纪6090年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国()a力图保存欧陆大国之间势力平衡b关注世界霸权，无意卷入欧洲事务c力图使欧美大国之间相互牵制d实力开始衰落，无力插手欧洲事务4下列关于一战前科技成果应用于军事的评述，不正确的是()a人类科技发展进步的必然结果b两大军事集团扩军备战的需求c为世界规模的战争创造了条件d增强了战争的残酷性和破坏性5美国史学家鲍德温在第一次世界大战史纲中说：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南”鲍德温在此()a批评了极端民族主义b表达了自己的民族观念c肯定了民族解放运动d总结了人类历史的行为61914年和1916年，一战的重心在西线，这两年西线发生的重大战役包括()马恩河战役凡尔登战役索姆河战役俄军攻入东普鲁士a bc d7下列关于第一次世界大战的表述，不正确的是()a大战是资本主义经济政治发展不平衡的必然结果b第一次世界大战的导火线是萨拉热窝刺杀事件c马恩河、索姆河战役都发生在西线战场d战争进入僵持局面，对同盟国十分有利8美国的参战给第一次世界大战带来了重大的变化，包括()战争的性质发生了改变协约国的实力得到加强参战国家进一步增多战争结束的进程加快a bc d9第一次世界大战爆发后，意大利加入协约国一方对德作战，这从本质上反映出()a列强的外交政策完全以自身利益为转移b意大利政府是毫无信义可言的政府c同盟国集团内部存在着错综复杂的矛盾d协约国集团比同盟国更具有吸引力10“在当代革命中，东方各民族为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了。”这句话反映了一战带来的影响是()a欧洲出现了无产阶级革命运动b出现了民族解放运动的新高潮c建立了新的国际体系d俄国爆发了十月社会主义革命11第一次世界大战后，世界各国人民进行了深刻的反思，和平主义、人道主义思潮普遍兴起。这些反思从本质上反映出()a人类对和平的渴望b战争给人类带来了恐惧c人类对友爱的向往d人类文明程度得到提升12第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争，但就局部来看，有些国家进行的战争是正义的、具有民族解放的性质。这些国家包括()塞尔维亚保加利亚比利时法国a bc d二、非选择题(13题18分，14题14分，15题20分，共52分)13阅读下列材料：材料一德意志帝国首相俾斯麦说：“我们位于欧洲中部所需要的是法国让我们安宁，要防止法国假如它不愿和我们保持和平的话找到盟友。只要法国还没有盟友，法国对我们就没有什么危险除了法国以外，各国都需要德国，德国应尽力利用它们的彼此关系，不让它们联合起来反对自己。”迪特尔拉夫德意志史材料二1890年俾斯麦下台后，威廉二世表明其对外政策时说：“在我们德意志军旗的保护标志之下，我们有理由提出要求：凡是外国人给予一切其他国家的某些权利，也同样是德意志商业、德意志商人和德意志船只所要取得的权利。”世界近代史参考资料材料三威廉二世的外交国务大臣毕洛夫说：“当其他国家分割世界时我们不会消极地躲在一旁如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲那么，我们也要求建立大德意志。”世界近代史教学资料选辑(二)请回答：(1)材料一说明德国对外政策的核心是什么？为此，德国采取了怎样的措施？(6分)(2)材料二、三说明德国对外政策发生了怎样的变化？为什么会有这种变化？(6分)(3)综合上述材料和问题，概括说明德国对外政策变化所产生的主要影响。(6分)14.阅读下列材料：第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。加拿大部队到法国作战；澳大利亚、新西兰人则跑到爱琴海的一个半岛上美国印第安人被派到欧洲、中东；中国劳工来到西方；非洲人则成为法国部队的一员。(英)霍布斯鲍姆极端的年代请回答：(1)概括材料反映的主要现象。这种现象反映了一种什么主要趋势？(4分)(2)大战对传统世界格局产生了怎样的影响？主要原因是什么？(5分)(3)一战后的哪些重大事件可以体现材料所反映的主要趋势？(5分)15读图回答下列问题：材料一材料二人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。德军参谋总长毛奇材料三英国画家尼维森以一战为题材的作品光荣之路，讽刺了统治阶级所鼓吹的“光荣”是对人们的欺骗，带来的是死亡和灾难。(1)材料一反映了哪一时期世界主要力量的什么组合状况？(4分)(2)简要分析这一时期世界主要力量组合状况的成因。(6分)(3)据材料二概括毛奇的主要观点。他的意图是什么？(4分)(4)结合材料三光荣之路的寓意，谈谈一战给当时的人们带来了怎样的精神创伤？(6分)答案1c2a3a4a5a6a7d8b9a10b11d12d13(1)核心：防止普法战争中失败的法国复仇，尤其是防止法国与别国结盟来反对德国。措施：1879年，与奥匈帝国签订同盟条约；1882年，与意大利、奥匈帝国签订三国同盟条约，建立了以德国为核心的三国同盟。(2)变化：由称霸欧洲大陆发展到争夺世界霸权。原因：德国经济迅速发展，实力超过英、法两国，改变了列强之间的力量对比，要求重新瓜分殖民地。(3)列强之间争夺殖民地的斗争日益激化；英德矛盾成为列强之间的主要矛盾；三国同盟和三国协约的相互对峙和扩军备战；国际危机不断加剧，最终引发一战。14(1)现象：一战把世界各国都卷入了世界政治(战争)的漩涡。主要趋势：人类社会向整体化方向发展。(2)影响：大战使几个世纪以来形成的以欧洲为中心的世界格局受到挑战。主要原因：大战使德、奥崩溃，英、法遭重创，欧洲的国际地位下降，美、日等国乘大战之机迅速崛起。(3)殖民地半殖民地国家和民族觉醒，掀起了民族解放运动的新高潮；在十月革命影响下欧洲各国掀起了无产阶级革命运动。15(1)19世纪末20世纪初，在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。(2)19世纪下半期，随着工业革命的深入，资本主义进入垄断阶段。由于资本主义发展不