七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第一框走近老师走近老师课件 新人教版.ppt

老师 一只粉笔两袖清风三尺讲台四季耕耘五天忙碌六七不休八思九想十分用心百般教诲千言万语滴滴汗水浇灌桃李遍天下 一路走来 从没离开你的陪伴与呵护 第一框走近老师 第六课师生之间 学习目标 1 了解教师职业的特点和当今社会对教师的要求 2 理解老师的教学风格不同的原因 3 学会在日常的学习生活中正确对待不同风格的老师 自主学习 1 教师是一个 职业 是人类文明的主要 者之一 2 在现代社会 教师是承担 使命的专门职业 3 时代在发展 对教师的 和 提出了更高的要求 4 不同的老师有不同的教学 5 我们要承认老师之间的差异 每位老师的不同 古老的 传承 教书育人 工作方式 工作理念 风格 接纳 1 教师的职业特点有哪些 2 当今社会对老师的要求有哪些 3 每位老师的教学风格为什么不同 4 怎样正确对待不同风格的老师 你有哪些具体方法与技巧 合作探究 3 时代在发展 教师的工作理念和工作方式发生了很大变化 也对教师提出了更高的要求 2 在现代社会 教师已发展成为一种专门职业 承担教书育人的使命 1 教师是一个古老的职业 教师作为教育工作者 是人类文明的主要传承者 2 当今社会对老师的要求有哪些 今天的教师要努力成为有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心的好教师 由于年龄 学识 阅历 性格 情感和思维方式等差异 每位老师解决问题的方法和表达方式不同 由此呈现出不同的风格 小红说 我喜欢的老师真实坦诚 小李说 我喜欢的老师见解独到 小明说我喜欢的老师幽默风趣 小刚说我喜欢年轻的老师有活力 小青说我喜欢年岁大的老师成熟有耐心 你喜欢什么样的老师呢 3 每位老师的教学风格为什么不同 尊重和接纳不同风格的老师每个人心目中都有好老师的形象 我们喜欢的老师 风格可能不尽相同 我们要承认老师之间的差异 接纳每位老师的不同 他们身上都有值得我们学习的地方 无论什么风格的老师都应该受到尊重 尊重老师的 不同 可以让我们走近老师 更深入地了解老师 4 怎样正确对待不同风格的老师 你有哪些具体方法与技巧 巩固达标 完成导学单中的第二题 1 我们成长路上的引路人是 a 老师b 长辈c 朋友d 父母2 教师要 为人师表 说 a 教师要做学生的榜样b 教师要做学生的朋友c 教师与学生是不一样的d 教师与学生的角色不同3 孔子说 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 这句话说明了 a 教师是人类文明的传播者b 教师高尚的人格具有强大的教育力量c 老师的言行不重要d 教师善于交友 a a b 4 我国唐代教育家韩愈在 师说 中明确指出 师者 所以传道 授业 解惑也 这表明 a 老师的工作是清闲的b 学生热爱老师c 老师是学生最真挚的朋友d 老师不仅教给学生做人的道理 而且给学生传授知识5 玲玲升入初中后对英语老师的讲课不适应 你认为她应该 a 跑回小学 找老师诉苦b 视而不见 任其发展变化c 与老师沟通 寻求帮助 尽快调整d 放弃在学校学英语 找家教补课 d c 更高的要求 尊重老师 为什么风格不同 古老的职业 专门职业 了解教师职业 风格不同的老师 走近老师 课堂小结 拓展空间 当今时代 随着信息技术的发展 知识学习的方式有了很大的变化 学习者可以自主选择的空