九色鹿教学设计.doc

九色鹿教学设计教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能联系上下文理解关键词语和句子的意思3.能了解文章的主要内容，感受故事中生动的人物形象和人物语言，能表达自己的阅读感受。4.明白真正的美在于拥有一颗善良、诚信、弃恶从善的心，懂得做人要学会恪守信用的道理。教学重点、难点：把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解，让学生明白做人要恪守信用的道理。教学设计：一、导入新课：1同学们，今天我们继续学习童话故事九色鹿。2、故事的主人公是谁？（板书：九色鹿 调达）谁能简要说说这个故事的主要内容？出示：这篇课文是一个（ ）故事，写九色鹿救了落水的（ ），（ ）发誓（ ）；但在金钱面前，（ ）背信弃义，（ ），最后（ ）。 二、整体感知：要求：自读课文，边读边思考用“-”画出写九色鹿的句子，用“”画出描写调达的句子，再把句子读几遍，体会这两个人物的特点，可以选取处在旁边写上自己的感受。 三、精读课文，品读感悟：（一）学习第一段：第1小节1出示九色鹿样子的课件2你能用课文中的语言说说九色鹿的样子吗？ 师出示课件“它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了”体会九色鹿的美丽神奇。读出它的美丽神奇。九色鹿不但有美丽的外表，而且有美丽的心灵。（二）学习第二段：第25小节1这部分哪些自然段描写了九色鹿？2、（1）哪儿让你感受到情况危急？出示：这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。 汹涌的波涛 奋力挣扎 “救命啊，救命！”的呼喊读出情况的危急。九色鹿救调达犹豫过吗？你怎么知道的?从哪个词语看出的？立即，立即什么意思？马上，说明行动迅速。从“立即”可以九色鹿的什么精神？（乐于助人、奋不顾身、见义勇为）还有哪些词语表现了它的见义勇为？用敬佩之情读出调达的见义勇为。（板书: 救 调达）3 当九色鹿听到调达要报答时怎样说的？出示：九色鹿打断了调达的话说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处 ，就算是知恩图报了。”体会九色鹿的心地善良、不图回报。读出九色鹿的心地善良、不图回报。4、落水人叫什么名字？他得救后是怎么做的？出示：落水人名叫调达 ，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿 做你的奴仆， 受你的驱使” 调达又做了什么？出示：调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。假如你是调达，你会起什么样的誓言？（我调达发誓决不说出你九色鹿的住处，如果违背誓言，我就天打五雷轰）5教师小结：是呀！生活中得到别人的帮助，我们要学会感激、感恩，调达按照他的誓言去做了吗？调达的誓言经得起时间的考验吗？他的思想发生了哪些变化？下来我们一起来学习69自然段，相信你一定会有新的发现。（三）学习第三段：第69小节1 默读，思考：调达做了些什么？（告密、带路）出示：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。国王听了，立即调集军队，由调达带路，浩浩荡荡地向着九色鹿的驻地进发。2调达为什么会这样做呢？（因为他看到了重金悬赏的皇榜。）3、是呀！重金悬赏的诱惑太大了，同学们想象一下，面对重金悬赏的皇榜，调达会想些什么呢？（我这下发财了。我可以拥有许多金银珠宝。）4这是那个又是叩头，又是感激，又是郑重起誓的调达吗？想到这儿，你有什么感受？（调达见利忘义、背信弃义，恩将仇报）5九色鹿面对自己曾经救过的调达背信弃义领着国王的军队来捉它时，它非常愤怒，它向国王说什么？ 出示：九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？” 调达出卖了九色鹿，（板书： 出卖）真是太令人气愤了！让我们一同来斥责这个小人吧！齐读这段话。什么是见利忘义?他见到什么利?忘掉了什么义?（见到的利是看到了金钱,忘掉的义是九色鹿的救命之恩。）教师范读，引导学生读出感情。 听了九色鹿的话，国王有什么反应呢? 出示：国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。 九色鹿终于躲避了这场灾难，它能够化险为夷、保全自己的性命靠的是什么？智慧。你怎样评价它？（聪明过人）我们在生活中遇到危险，也要学会保护自己。四、小结课文：1故事学到这里，说说你喜欢文中的谁？最不喜欢文中的谁？（九色鹿：美丽可爱、见义勇为、不图回报、 聪明过人。调达：见利忘义、背信弃义、恩将仇报。）2小组讨论：在生活中我们应该做怎样一个人？（我们应该做诚实守信，知恩图报的人！）3知识延伸：如果调达再次落入水中，你会救他吗？五、拓展延伸：（一）出示课件：1、言必信，行必果。2、君子一言，驷马难追 3、火心要空，人心要实。4、滴水之恩当涌泉相报。（二）1、故事来源于莫高窟的壁画。此故事绘于257窟的西壁，是莫高窟最完美的连环画。画面从两头开始，中间结束。 2、 故事结局 说来也奇怪，当国王率军队回到王宫时，夫人的病也奇迹般地痊愈了。后来全国各地的鹿，都聚集在九色鹿住的地方，吃草饮水，平安地生活。而这个国家也是风调雨顺，国泰民安。 王妃的贪欲落空了，她又羞又恨，最后活活地气死。 调达后来双目失明，生恶疮而死。六、作业布置：1、把今天学的这个民间故事讲给你的爸爸妈妈或朋友听。 2.推