广西贵港市八塘一中季七年级语文下册 第2课《爸爸的花儿落了》导学案 新人教版.doc

爸爸的花儿落了学习目标：1、一、学习目标：1.我能掌握文中出现的生字新词，并了解本课的作者、出处、体裁等文学知识。2.我能通过朗读课文，理清文章的脉络，并能概括各部分大意。2、我会概括文中插叙的内容并能说出其作用。3、我会分析爸爸人物形象。学习重点：概括文中插叙的内容并能说出其作用及分析爸爸人物形象学习难点：本文的两条线索三、【知识链接】【知识链接】1走进作者：林海音（），原名林含英，小名英子。台湾作家。主要作品有：散文集窗，散文小说合集冬青树，短篇小说集城南旧事绿藻与咸蛋，长篇小说春风等。2城南旧事写的是20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别 人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。四、自主学习一、自主学习1根据拼音写汉字或根据拼音写汉字。叮zh( ) 恐j( ) l( )歌 花p( ) 衣jn( ) 懒du( ) dn( )子 叮zh( ) 徘hui( ) zh( )栏 玉zn( )花 p( )公英 撩起（ ）2解释词语：骊歌： 闯练：典礼： 叮嘱：3.多音字积累： _（ ） _（ ） _（ ）混 扎 什 _（ ） _（ ） _（ ）4.本文选自_作者_ ， _作家；本文的体裁是_。5.“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指 ，又指 。（答案见教参）五、读课文，理解文章内容。（一）脉络梳理：第一部分（112段）：写由夹竹桃想起病床上的爸爸和爸爸对“我”的嘱托。第二部分（1330段）：_第三部分（3134段）：从爸爸的病情回想起爸爸爱花养花的往事。第四部分（3537段）：写毕业典礼上“我”的复杂心情。第五部分（3853段）：_第六部分（5468段）：_答案：第二部分（1330段）：回忆六年前爸爸逼“我”上学、给“我”送衣的往事。 第五部分（3853段）：回忆爸爸鼓励“我”去银行寄钱的往事。 第六部分（5468段）：写得到爸爸去世的噩耗，而“我”突然成熟起来。 (二)、合作探究：（答案见教参）1.课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前的事的思考。阅读下面爸爸的三句话，看看课文中哪几件事与这三句话相照应。明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到。相照应的事例是：（1330段）_ 这里运用的记叙顺序是：（ ）作用是：_答案:插叙 作用：使内容更加充实，爸爸的形象更加丰满，主题更鲜明、深刻。“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”相照应的事例是：（3853段）_这里运用的记叙顺序是：（ ）作用是：_答案:插叙 作用：使内容更加充实，爸爸的形象更加丰满，主题更鲜明、深刻。“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟妹妹，你已经长大了，是不是？”表明爸爸希望女儿自强、自立，并且要自己长大成人。相照应的事例是：（5468段）_2、“花”在全文中出现过几次？它结构中起怎样的作用？_3、从全文看，爸爸是个怎样的人？_六写作技巧学习：记叙文常见的线索有哪些？作用？线索：.核心人物.核心事物 .核心事件.时间 .地点 .作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地串连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。练习：本文的线索;主线：_；副线：_答案：爸爸爱花 毕业典礼七、拓展与延伸：请写出一句有关父爱的名言：_八、达标训练：1选出加点字注音有误的一项（）a挪窝儿（nu）花圃（p）撩起（lio） b咻咻（xi） 廊檐（yn）骊(l)歌c懒惰（du）麻渣（zh）衣襟 (jn) d石榴（liu）哭号（ho）抡起（ln）2、在书写有误的汉字下面画上横线，并在括号内订正。静默藤条雨蓬遮盖 （） 寄款辨论抽搭茉莉 （）肿胀白暑灌水蹲下 （） 赖惰踢拖包袱石榴 （）3、根据你对全文的理解从下列说法中选择有误的一项（ ）。、林海音原名林含英，小名英子。本文选自她的小说烛心。、“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是爸爸在鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。、本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了插叙手法。、文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语义双关。答案：1.d 2.略 3.a九、整理导学案 十、课外作业：完成同步指导第一课时主备人：陈燕玫 备课组审核： 审核人： _班_小组 姓名_ 八塘一中七年级下册语文科导学案 （第2号） 课题：爸爸的花儿落了课型：预习+展示 课时：第2课时一、【学习目标】1品味语言，感悟影响我成长的父爱2正确对待成长中的得与失3理解重要词语的深层含义二、【重点难点】1品味语言，感悟影响我成长的父爱2正确对待成长中的得与失三、合作探究（答案见教参）（一）重点阅读爸爸逼“我”去上学（1330段）这部分内容，讨论下面的问题。1请写出故事的起因、经过、结果。起因：_ 经过：_ 结果：_ 2.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?_3.对“我”的成长有什么影响?_（二）重点阅读毕业典礼后“我”着急回家（5468段）这部分，讨论下面的问题1“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？ _2我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀”? 文中类似这样的伏笔还有哪些？（提示：伏笔：含义：前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示；作用：交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀疑之感.）_ _四、概括本文主旨：文章通过写“我”的爸爸对“我” _的教育和爸爸在去世时“我”的人生体验，表现了“我”对爸爸的_，“我”从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小，但应该承担起许多原属于爸爸的_。五、写作技巧学习：分析标题的含义：理解标题中关键词的表层含义和深层含义；表层含义即标题的字面意思，深层含义即引申义、比喻义、象征义等。练习：理解本文标题的含义：_六、拓展与延伸：仿照下面的例句，再写一个句子，表达你对父爱的感受。父爱是夏日里的一棵树，在炎热时为我们撑起一片凉爽的绿荫。_七、达标训练：1填人下列空白处的关联词语最恰当的一项是（ ）“英子，不要怕，（ ） 什么困难的事，（ ） 硬着头皮去做，（ ） 闯过去了。”a不管 只有 才能 b不论 只要 才会 c无论 只有 就 d无论 只要 就2.下列各句中没有语病的一项是（ ）a中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。b有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。c近