七年级语文上册 第3单元 第12课《论语十二章》课件 新人教版.ppt

论语 十二章 学习目标 1 了解孔子与 论语 的相关知识 积累文言文词语 培养阅读文言文的能力 2 要求能疏通文意 能流畅地朗读 完整地表达 3 领悟 论语 十二章 的深刻含义 掌握关于学习方法与学习态度的名言警句 孔子 名 字 春秋末期鲁国 今山东曲阜市 人 他被称为 孔圣人 至圣 与 亚圣 孟子合称 他是我国古代著名的思想家 教育家 政治家 学派创始人 相传有弟子三千 贤者七十二人 丘 仲尼 儒家 孔孟 孔子重视因材施教 注重 学 思 结合 其理论从修身齐家 到治国平天下 政治 经济 军事 伦理 教育 几乎无所不包 孔子还创立了以 仁 为核心的道德学说 他认为做人应该善良 富有同情心 乐于助人 待人真诚 宽厚 孔子被尊称为 至圣先师 万世师表 孔子一生大体可分为五个阶段 1 30岁前 位卑而能 鄙事 有志于学 2 30 50岁 欲仕不能 3 50 55岁 在鲁从政 4 55 68岁 周游列国 历尽艰辛 5 65 73岁 安居鲁国 办教育 理六经 孔府孔子嫡系子孙居住地 孔庙祭祀孔子的地方 孔林孔子墓地 论语 论语 是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录 共20篇 以体和体为主 内容有孔子谈话 答弟子问及弟子间的相互讨论 它是研究孔子思想的主要依据 南宋时 朱熹把它列为 四书 之一 成为儒家的重要经典 四书 论语 大学 中庸 孟子 对话 语录 五经 诗经 尚书 礼记 易经 春秋 第一章 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 按一定的时间复习 先生 指孔子 通 悦 愉快 生气 发怒 指道德上有修养的人 了解 复习 这里指志同道合的人 按时 代词 代指学习的内容 不也 吗 表委婉语气 分析文义 子曰 学 而时习之 不亦 说乎 有朋 自远方来 不亦 乐乎 人不知 而不愠 不亦 君子乎 学而 孔子说 学习了 知识 然后按时复习 不也是很愉快吗 有志同道合的人从远方来 不也是很快乐吗 人家不了解我 我却不怨恨 不也是一个道德上有修养的人吗 固定句式 不亦 乎 译作 不也 吗 表示委婉的反问语气 内容解读 本章大旨 这一章主要讲了 第一句讲 学习方法 第二句讲 学习的乐趣 第三句讲 个人修养 有朋自远方来 不亦乐乎 中的 朋 指什么样的人 为什么会 不亦乐乎 呢 从中可以看出孔子对学习与交流有怎样的态度 内容解读 朋 指志同道合的人 有志同道合的人聚在一起研究问题当然是高兴的事 更是一种乐趣 可以看出孔子愿意与别人切磋探讨学问 把这当作乐事 第二章 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 学而 人称代词 我 每天 名词作状语 泛指多次 自我检查反省 w i 真诚 诚实 老师传授的知识 z ng 策划 考虑 办事尽心竭力 替 x ng 转折 却 转折 却 分析文义 曾子曰 吾日 三省吾身 为人谋 而不忠乎 与朋友交 而不信乎 传 不习乎 学而 曾子说 我每天多次反省自己 替人家办事尽心竭力了吗 和朋友往来是不是诚实呢 老师传授的知识是不是按时复习了呢 曾子每天从哪三个方面反省自己 为别人办事与朋友交往温习知识 曾子对自己有什么要求 忠 尽心力 信 诚实 习 温习 课文探究 本章强调治学的人重视品德修养 这句中所包含的成语 三省吾身 第三章 子曰 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 迷惑 疑惑 越过 超过 上天的意旨 表顺承 通 又 立身 指能有所成就 规矩 法度 分析文义 子曰 吾十有五 而志于学 三十 而立 四十 而不惑 五十 而知天命 六十 而耳顺 七十 而从心所欲 不逾矩 孔子说 我十五岁就有志于做学问 三十岁能自立于世 四十岁能通达事理不为外物所迷惑 五十岁的时候我知道了哪些是不能为人力所支配的事情 六十岁时能听得进不同的意见 到七十岁时可以随心所欲 而不会逾越规矩 本章大旨 孔子自述他学习和提高修养的过程 我们从这一章中可以得到什么启示 内容解读 道德修养并非一朝一夕可以完成 要经过长时间的学习 循序渐进 第四章 子曰 温故而知新 可以为师矣 做 成为 得到 旧的知识adj n 新的理解和体会 adj n 可以 凭借 表示顺承 复习 分析文义 子曰 温故 而知新 可以 之 为师矣 孔子说 复习学过的知识 可以得到新的理解与体会 可以 凭借这一点 做老师了 本章大旨 第4章讲学习方法 强调从 温故 中 知新 的重要性 第五章 分析文义 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 转折 却 迷惑 转折 却 疑惑 子曰 学而不思 则罔 思而不学 则殆 孔子说 只读书却不思考 就会感到迷茫而无所适从 只是空想却不读书 就会疑惑 本章大旨 第5章讲学习方法 强调学习和思考的辩证关系 第六章 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 品质高尚 能忍受 古代盛饭用的圆形竹器 孔子说 颜回的品质是多么高尚啊 一箪饭 一瓢水 住在简陋的小屋里 别人都忍受不了这种清苦 颜回却不改变他好学的乐趣 颜回的品质是多么高尚啊 简陋 本章赞扬了颜回乐于学习 安于贫困 安贫乐道 的高尚品质 第七章 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 代词 它 指学问和事业 代词 的人 喜欢 爱好 以 为乐趣 名词意动用法 孔子说 孔子说 知道怎么学习的人 不如爱好学习的人 爱好学习的人 不如以学习为乐趣的人 课文探究 本章阐述了学习态度 讲兴趣对学习的重要性 兴趣是最好的老师 这一段运用了什么修辞 顶真讲学习的三个层次 知 好 乐 层层推进 使说理更加透彻 令人信服 第八章 分析文义 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 吃饭名词作动词 粗粮 冷水 弯着胳膊 表示顺承 乐趣 介词 对于 不正当手段 g ng 分析文义 子曰 饭疏食 饮水 曲肱 而枕之 乐 亦在 其中矣 不义 而 富且贵 于我 如浮云 孔子说 吃粗粮 喝冷水 弯着胳膊当枕头 乐趣也就在这中间了 用不正当的手段得来的富贵 对于我来讲就像是天上的浮云一样 课文探究 本章讲人的道德修养 提倡 安贫乐道 的思想 第九章 好的方面 优点 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 述而 于此 在其中 孔子说 几个人一起走路 其中必定有我的老师 选择他们的优点来学习 看到自己也有 他们那些缺点就要改正 几个 走 他们 缺点 学习 本章大旨 这一章强调无论何时何地都要虚心向别人学习 第十章 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 河 河流 流逝 舍弃 这 指河水 孔子在河边感叹道 一去不复返的时光就像这河水一样 日夜不停呀 f 本章运用了什么修辞 本章大旨 这一章讲时光易逝 应珍惜时间 比喻用流水日夜不停 一去不返比喻时间的飞逝 指明时间的宝贵 第十一章 子曰 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 军队 普通人 男子汉 改变 孔子说 军队可以被夺去主帅 男子汉却不可被夺去志气 本章大旨 这一章讲个人修养 一个人应当坚定信念 矢志不渝 第十二章 子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 恳切地 仁德 子夏说 广泛地学习并且坚定自己的志向 遇到不明事 恳切地提问并且多考虑当前的事情 仁德就在其中了 表示并列 表示并列 广泛 坚定 当前 本章从个人修养上讲坚定信念 广泛学习 总结 论语 十二章 珍惜时间 第7 9章 第1 4 5 12章 第1 2 3 6 8 11 12章 第10章 成语 温故知新 三人行必有我师 择善而从 博学笃志 饭疏饮水 文言文词语学习方法 单音节词 变 双音节词 学 朋 温 乐 师 知 思 见 改 择 逝 舍 学习 朋友 温习 快乐 老师 知道 思考 看见 改正 选择 流逝 舍弃 语气词 乎 相当于 吗 矣 相当于 了 也 有时相当于 了 有时无义 焉 有时是 了 有时无义 文中是 在里面