江苏省徐州市七年级语文第一学期第二次月考试题 苏教版.doc

2012-2013学年第一学期第二次月考七年级语文试题 题号一二三作文总分得分一、语文积累与语言运用。（25分）1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是（3分） （ ） a.峰峦 ( lun )骸骨 (h ) 喧嚣 (xio) 更胜一筹 (chu ) b.绫纱 ( lng )潜行( qin) 狩猎 (shu ) 窸窣作响 (s ) c.扰乱 (ro) 哀号(ho) 静谧 (m ) 苦心孤诣(zh ) d.匀称（chng) 惊惶 ( hung ) 篡夺(cun ) 抖擞精神 ( su ) 2.下列词语的书写没有错误的一项是（3分） （ ）a. 彦语 喑哑 海枯石烂 恍然大悟 b. 诀别 弥漫 姿态万千 变化无常c. 观测 畅谈 夜色沧茫 津津有味 d. 笑柄 蹦塌 毫不犹豫 一叶孤舟 3.古诗文默写。（10分）（1）子曰：“岁寒， 。”（论语十则）（2） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）几处早莺争暖树， 。（白居易 ）（4）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（5）山光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）（6）绿树村边合， 。 ，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（7）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（8） ，志在千里。（曹操龟虽寿）4.仿照例句，进行仿写。要求句式相同，语意连贯。（3分）示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清澈。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。仿句： ， ？ 。5.下列句子没有语病的一项是（3分） （ ）a. 他虽然远离了我们，但他却给我们留下了美好而深厚的印象。b. 世博会开幕期间，我们一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。c. 阳光中学的全体团员没有不参加校园绿化活动的。d. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。6.下面关于繁星春水的说法不正确的一项是（3分） ( )a. 繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。得名于两个集子编入的第一首诗分别是繁星和春水。b. 繁星春水的内容来源于作者平时生活中细碎的感受。诗歌歌颂了母爱、童真和自然，也有对人生的思考和感悟。c. 繁星春水中的诗歌篇幅短小而又清新隽永，这种“小诗”拨动了当时青年久已沉默的心弦，五四运动后曾盛行一时。d. “我们都是自然地婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”表达了作者对人生的思考和感悟。二、古诗文阅读（20分）阅读下面两则文言语段完成713题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。7.解释下列句中加点的词语。（4分）恒不一见 相顾惊疑 连亘六七里 无何 8.下列选项中加点词语意义与用法相同的一项是（3分） （ ）a. 然数年恒不一见 尘气莽莽然 b. 宫殿数十所 层层指数c. 故又名“鬼市”云 故时有物外之趣 d. 又闻有早行者 楼若者9.用现代汉语翻译句子。（4分）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”。”遂烹彘也。注：彘（zh），猪 。 特，只是。10。解释加点字。（2分） 曾子之妻之市 特与婴儿戏耳 11.翻译句子：今子欺之，是教子欺也。（2分） 12.这则小故事告诉我们什么道理？（2分） 13.对下面这首诗理解不正确的一项是（3分） ( )泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。a. 首句写景，“烟”、“水”、“月”、“沙”由两个“笼”字联系起来，融合成一幅朦胧冷清的水色夜景，渲染气氛，朦胧中透出忧凉。b. 次句点题，并以“近酒家”的丰富内涵启动思古之幽情，秦淮一带在六朝时是著名的游乐场所，酒家林立，因此昔日那种歌舞游宴的无尽繁华实已包含在诗人此时的思绪之中。c. 后二句由一曲后庭花引发无限感慨，由歌曲之靡靡，牵出“不知亡国恨”,“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨.d. 本诗情景交融，朦胧的景色与诗人心中淡淡的哀愁非常和谐统一。三、现代文阅读（32分） （一）阅读看云识天气选段，完成1416题。（8分）天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。14.结合山下文说说“招牌”一词的妙处。（2分） 15. 第二句照应的短语是 ，说明云和天气的关系的句子是： 。（2分）.选文用“美丽”和“ ”，“白云朵朵”和“ ”相对比，说明云“ ”的特点。（3分）16.本段文字的结构形式是 。（1分）（二）阅读下面的文字完成1720题 (12分)年的召唤 酒水长，田野黄，老树望，糕点香，年关里飘着浓浓的暖意。 年就像一个蹲在时间深处的老者，发如雪，须如弦，眼如泉，依偎在村口的老树下，久久守望。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。春天推着年，在寒风中缓缓前行，由远而近的是熟稔的乡音。道道桃符红光满面，杯杯热酒倾诉衷肠，远走他乡的人，背着行囊，默念着远方亲人的召唤，辗转南北，回到他们久违的家园。没有了羁旅他乡的牵绊，没有了乡音无改鬓毛衰的落寞，像一支支箭镞，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。像一幅幅灵动的红剪纸，安静的故乡有了年的红晕。喜鹊以佛的慈悲心欢喜心，在家门口的白杨树上欢叫，报喜，迎接一个个远道而来的游子。脱了毛的老狗摇着尾巴，深情的眼眸盛满泪水，伸出长长的舌头，舔着久违的家人的裤脚。听到门的响声，卧在炕角的老花猫，跳起来，冲出门外，跟一别经年的亲人撒娇呢喃。就连那些木讷地反刍甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的亲人是否瘦了。这些生灵，都是我们家族重要的一员。它们站在大地上最先感知到亲人到来的信息。年是在岁月深处汹涌成的一股潮水。它负载着背井离乡的人，穿过远方的河流、人流、山川、田野、站台，顺着故园的呼唤，将酝酿了很久的故园之恋，像酒精一样一次性燃烧。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一声故乡，泪流满面；叫一声母亲，衷肠百结。所有的愁绪，所有的委屈，所有的欢喜，都盛在年这个被时间打造的情感酒杯中，没有顾忌，没有痛楚，端起来尽情分享。故乡如佛，年关如庙堂，让每一个游走他乡的游子皈依家园，平静、安详、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故乡，他乡的秩序、规则、面具统统远去，只有熟稔的风景， a 的脸庞， b 的方言， c 的故人，一切没有了距离，只有浓如酒、醇如蜜的真情。我一直把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。每当过年的时候，总觉得自己的体内有一股火在燃烧，我知道，那是潜伏在我心灵深处的情感雷达，在时空深处感应着故乡的召唤，我在尘世间喧嚣孤单的心，才能归于安详。年，只是一种文化符号，情感标记，是岁月长河浣洗后让我们回归传统的生命节点。是年，激活了我们压抑在他乡被各种道具、面具覆盖、遮挡的心灵。你可以在异乡将泪水咽下，但顺着年的召唤，回到生你养你的地方，即便你泪水汹涌成河，你也会觉得，这是很幸福的事；即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的灵魂和这方水土血脉相连的家园，你的孤寂如煤燃烧，不觉寒冷。年，是穴居在我们生命深处的一个圣物，它是一种情感的召唤，文化的召唤，传统的召唤。顺着这声悠长的召唤，你会发现人世间最美丽恒久的爱恋，最温暖宽容的情怀花蕾一样，被年举在手中，在岁月的长河中，让你生命的原野芬芳遍地，美好丛生。 一声召唤，一腔爱恋。年是幸福的始发车站，携着眷恋上车，背着欣喜落座，这幸福的回归列车让你挥别尘世烟云，不觉悲凉，温暖久长。（选自人民日报2008年2月，有删改）17根据文章内容，从熟识、熟思、熟悉、熟透中选择最恰当的词语填在第段的横线处。（3分） a处应填 _ _ b处应填_ _ c处应填_ _ 18联系上下文，品味下列语句。 (22分)(1)匆匆的脚步像一支支箭簇，将乡愁的箭矢精确无误地射向故乡的靶心。 (2)一直以来，我都把故乡当作自己的圣母，当作灵魂的佛门。 19在第段中，作者为什么用较多的笔墨来写各种动物? (2分) 20这是一篇感情丰富的散文，在行文过程中，贯穿全文的感情线索是 _ _ 。作者运用对比手法写出了游子在他乡_ 的感受和在故乡_的感受。 （3分）阅读下面文字完成2124题。（12分）系在风筝线上的 时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！21第段描写仲春的景色，有什么作用？（3分） 22. 两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第段？（3分） 23谈谈你对第段画线句含义的理解。（3分） 24.为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（3分） 四、作文（63分，含卷面分3分）家，是我们人生起航的摇篮，也是我们成长的避风港，更是我们汲取精神动力的魂牵梦萦的根。在我们的生活中，定然时刻感受着来自家人的关爱；在我们的记忆中，一定贮存着许许多多温馨感人的小故事。请以“沐浴在 的阳光中”为题，写一篇600字左右的记叙文。请先将题目补充完整！1002003004005006007008800七年级语文试题参考答案1 .b 2. b 3. .然后知松柏之后凋也 海日生残夜 谁家新燕啄春泥 钱塘湖春行 似曾相识燕归来 潭影空人心 青山郭外斜 开轩面场圃 随风直到夜郎西 老骥伏枥4.例句。天上的星星，你何必与火红的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。5. c 6. d7. 经常 看 连绵不断 不久，不一会儿 8. c9.过一阵子，大风停止，天空晴朗，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，高耸与天相接. (低层)楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着(栏杆)的，有站着的，姿态不一。 10 去、往 开玩笑11现在你欺骗孩子，就是在教