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文档简介
将军得胜令 1 能从乐曲的节奏 速度 力度 音色等要素入手欣赏浙东锣鼓 将军得胜令 2 能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器 3 能尝试简单演奏部分打击乐器 并参与合奏 体验成功与快乐 教学目标 1 欣赏民乐合奏 将军得胜令 2 了解民族打击乐器 教学内容 感受民族音乐风格特征 辨听各类民族打击乐器的音色 了解其各自的特点 参与课堂实践与创编 教学重点 教学难点 在教师的启发下 学生对乐器的探究 节奏的创编活动能积极主动地参与 对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确 但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足 还需要继续引导与帮助 学情分析 该环节为欣赏 将军得胜令 之后的活动实践环节 目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形 音色及演奏方法 通过亲自参与动手感受 让学生充分体验创造与合作 在喜悦和快乐中学有所获 设计环节与意图 1 民族打击乐器2 民乐合奏 将军得胜令 1 部分乐器演奏方法的探究2 演奏实践与练习 教学资源 教学手段 课程标准提出 兴趣是学习音乐的基本动力 本节课以学生为主体 以兴趣为核心 用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式 在实践中让学生体验 创造 享受音乐 培养合作精神 从而增强学生热爱民族音乐的情感 设计理念 一 民族打击乐器的分类 二 赏析 将军得胜令 三 实物探究 金属类 竹木类 皮膜类 钹 滚 扑 扪 侧 摩擦 锣 直击 梆子 快击 慢打 木鱼 演奏方法 将军得胜令 描些欢迎英雄归来的热闹场面皮膜类 战鼓重擂 轻敲 滚击 侧击 刮击 扪击 尝试用自己亲手制作的打击乐器为 将军得胜令 第一部分编配伴奏 在制作
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